Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPERMAT (JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Gunawan Gunawan
STKIP Bima
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Deskripsi Pemahaman Konsep dan Karakter Profil Pelajar Pancasila pada Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek dengan Pendekatan Ethnomatematika Gunawan Gunawan
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), Edisi Juli - Desember 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v3i2.332

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya pemahaman konsep  siswa dalam pembelajaran matematika, kurangnya pemanfaatan dan mengaitkan materi pembelajaran matematika dengan ethnomatematik serta kaitannya dengan karakter profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka. Selain itu, dalam pembelajaran guru sangat monoton dalam pembelajarannya dan kurang memperhatikan hal-hal yang sifatnya projek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Pemahaman Konsep dan Karakter Profil Pelajar Pancasila pada Pembelajaran Matematika Berbasis Projek dengan Pendekatan Ethnomatematika penelitian ini adalah menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan metode purposive random sampling yaitu pengambilan sampel dilakukan dalam bentuk kelas dengan siswa sebanyak 30 orang.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa secara keseluruhan  berkategori  baik dengan rata-rata persentasi 83% . Karakter profil pelajar pancasila yang terbentuk dan sudah tampak pada pembelajaran berkategori sudah mulai berkembang. Untuk pembelajaran berbasis projek dengan pendekatan Ethnomatematik berkategori baik dengan yaitu dengan tingkat keberhasilan sekitar 85%.
Co-Authors Abdul Haris Andang Andang Arnasari Merdekawati Hadi Ayu Almahira B Erdiansyah Putra Dewi Sartika Dewi Silviana Dusalan Dusalan Edi Mulyadin Erni Suryani Hasan Basri Ika Wirahmad Magfirah Perkasa Mikrayanti Mikrayanti Muchlis Muchlis Muchlis Muchlis Muhammad Irwansyah Murtalib Murtalib Murtalib Murtalib Mutmainah Mutmainah Neneng Aminah NUR BAETI Pri Ayu Nurwadani Saifullah Saifullah Sowanto Sowanto Sri Astuti Sriaryaningsyih Syarifuddin Syarifuddin Yasser Arafat Zayyadi, Moh