Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Liya Atika Anggrasari
Universitas PGRI Madiun
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Penggunaan metode complete sentence untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat efektif peserta didik kelas III SDN 02 Pandean Dwiky Prakoso; Ibadullah Malawi; Liya Atika Anggrasari
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam keterampilan menulis kalimat efektif pada siswa kelas III SD N Pandean kota Madiun melalui metode Complete Sentence dan mendeskripsikan proses pembelajaran dengan metode Complete Sentence yang dapat meningkatkan pada siswa kelas III SD N 02 Pandean kota Madiun. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD N 02 Pandean kota Madiun yang berjumlah 27 siswa dengan 13 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes keterampilan menulis kalimat efektif menggunakan metode Complete Sentence dan teknik observasi untuk mengetahui aktivitas guru dan peserta didik.
Keefektifan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar Alif Nova Futriani; Dian Permatasari Kusuma Dayu; Liya Atika Anggrasari
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran Inside Outside Circle bertujuan 1) mengetahui keefektifan model pembelajaran Inside Outside Circle terhadap pembelajaran siswa dalam pembelajaran tematik, 2) mengidentifikasi perbedaan keaktifan belajar siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Inside Outside Circle versus tidak menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle. Pada penelitian ini menggunakan metode Quasi Test/Quasi Eksperimen, metode ini dipergunakan untuk mengetahui keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar. Metode penelitian yang dipergunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif, metode kuantitatif adalah metode penelitian yang bekerja dengan cara ilmiah dan sistematis, yang di dalamnya dilaksanakan pengamatan-pengamatan yang meliputi segala sesuatu yang berhubungan dengan objek penelitian, fenomena-fenomena dan hubungan-hubungan di antaranya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Adanya keefektifan model pembelajaran Inside Outside Circle pada keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran tematik, 2) Adanya perbedaan pada keaktifan belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle versus yang tidak menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle. Oleh karena itu, model pembelajaran Inside Outside Circle dinyatakan efektif untuk keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar.
Penerapan Contextual Teaching And Learning Berbantuan Media Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di Kelas V SDN 02 Pandean Septian Yoda Pratama; Octarina Hidayatus Sholikhah; Liya Atika Anggrasari
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Penerapan Contextual Teaching and Learming (CTL) berbantuan media interaktif untuk meningkatkan komunikasi matematis siswa kelas V SDN 02 Pandean Kota Madiun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 02 Pandean Kota Madiun yang berjumlah 27 siswa. Instrumen penelitian berupa lembar kerja siswa yang berjumlah 5 butir soal essai. Penilaian komunikasi matematis tulis menggunakan tes tulis. Sedangkan penilaian komunikasi matematis lisan melalui observasi pada saat pembelajaran berlangsung. Rata-rata hasil kemampuan komunikasi matematis siswa meningkat dari prasiklus hingga berhenti di siklus 2 yaitu dengan frekuensi siswa yang mengalami ketuntasan berjumlah 24 siswa atau sebesar 89%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu dengan menerapkan contextual teaching and learning berbantuan media interaktif dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siwa kelas V SDN 02 Pandean Kota Madiun.
Upaya Peningkatan Literasi Membaca Melalui Metode Jigsaw Berbantuan Media Card Sort Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Rizki Anggita Hayu Damayati; Dian Permatasari Kusuma Dayu; Liya Atika Anggrasari
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode jigsaw dengan bantuan media card sort dalam meningkatkan literasi membaca pada siswa kelas 3 di SDN I Kunti. Subyek penelitian adalah siswa kelas 3 SDN I Kunti sebanyak 25 anak. Jenis penelitian menggunakan tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data melalui observasi dan kuesioner. Kesimpulan yang diperoleh adalah: (1) Hasil nilai rata-rata kelas pada siklus 1 sebesar 64,64 dan siklus 2 sebesar 72,24 sedangkan siklus 3 sebesar 77,12. Kenaikan ini disebabkan peserta didik tertarik dengan metode jigsaw dengan bantuan card sort dan peserta didik lebih memahami dan mengerti materi yang diajarkan sehingga dapat meningkatkan kemampuan literasi membaca. (2) Indikator hasil belajar siswa pada siklus I adalah 56%, siklus 2 adalah 72%, dan siklus 3 adalah 84%. Hasil menunjukkan ada peningkatan prosentase hasil siswa dalam meningkatkan literasi membaca menggunakan metode jigsaw dengan bantuan card sort siswa di SDN I Kunti.
Efektivitas media wordwall terhadap kecerdasan emosional siswa kelas V pada mata pelajaran tematik di SDN 01 Taman Madiun Dyma Arealya; Liya Atika Anggrasari; Melik Budiarti
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi dalam dunia pendidikan sangat dibutuhkan untuk menunjang kualitas pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan pemanfaatan media pembelajaran yang nantinya dapat meningkatkan intelegensi siswa dan Emotional Quetient (EQ). Kecerdasan emosional dalam diri siswa akan efektif melalui ketrampilan kognitif, afektif, dan psikomotor. Dengan penggunaan media maka ketrampilan IQ dan EQ dapat terasah. Penelitian ini menggunakan metode Quasy Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 491 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 54 siswa yang diambil secara random (acak). Dalam penelitian ini menggunakan angket untuk pengumpulan data responden. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan Simpel Random Sampling. Peneliti menggunakan kolerasi product moment untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tingkat keefektifan yang berbeda antara media wordwall terhadap kecerdasan emosional siswa kelas V SDN 01 Taman Madiun Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan t hitung (3,40)>t tabel (2,00).
Efektivitas Penggunaan Media Pop-Up Terhadap Kemampuan Membaca Pada Siswa Kelas Rendah Di SDN Se-Wonokerto Eka Yuniawati; Liya Atika Anggrasari; Octarina Hidayatus Solikah
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media pada saat melaksanakan pembelajaran dapat memberikan daya tarik bagi siswa karena adanya media siswa tidak bosan pada saat melaksanakan pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media pop-up terhadap kemampuan membaca siswa. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Wonokerto 2 dan Wonokerto 4 Kecamatan Kedunggalar Kabupaten Ngawi. Poplasi dari penelitian ini sebanyak 42 siswa, sampel yang digunakan pada penelitian ini melibatkan seluruh populasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pop-up terbukti dapat meningkatkan hasil kemampuan membaca siswa. Hasil tersebut dilihat dari uji t, diketahui bahwa thitung 4,465476032 > t tabel 2,02107539 maka Hₒ ditolak dan Hₐ diterima.
Co-Authors Ade Anisa Setiawati Alfiannisa Ayunda Lestari Alif Nova Futriani Amirul Hadi Prayitno Anggi Nanda Prastika Anisa Lailatul Fadlilah Annisa Safa N Arda Rahmawati Ariyani Ariyani Arlangga Ridho Aruliansyah Audi Pramudita Anggilia Aulia Ismi Nur’aeni Ayu Arinda Ayun Nafi’ah Rhesnandya Surya Bela Puji Astuti Deswina Fitria Kurniawati Deva Putri Alisa Dewi Setiana Mukti Dhios Nomeda Bimantara Dian Permatasari Kusuma Dayu Dwiky Prakoso Dyma Arealya Eka Yuniawati Fachrur Rossy Handoko Febiola Dwi Miranda Fifin Mustika Kusriati Rahayu Findya Merliana Firda Julia Safitri Giris Ayu Trisendi Hafsa Dimala Rengiwur Hermawan Susanto Ibadullah Malawi Lutfiah Anggun Dwi Rahmawati Melik Budiarti Nabilla Dwi Alisa Nesa Dwi Aprilia Nia Uswatun Khasanah Nita Ayu Saputri Octarina Hidayatus Sholikhah Octarina Hidayatus Solikah Pandu Galeh Permana Pinkan Nuzul Dui Charisma Prestyan yuli Styawan Puspita Siwi Murtikaningrum Rina Wati Lumban Gaol Riska Awalulhikmah Rizki Anggita Hayu Damayati Roshan Faisal Aufa Ryandika Ihza Mulia Salsa Dilla Kusuma Putri Salwa Sayidina Kansa Septian Yoda Pratama Sylir Cahyaning Sukma Tryfosa Pascha Agelia Ungzila Lely Mafruhah Venarda Ilham Berlyan Venus Sandro Marosgun Wahyu Choyrunisya Salsa Bela Wiwit Oktaviani