Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

PENINGKATAN KETRAMPILAN MENGETIK 10 JARI PADA MAHASISWA JURUSAN ADMINISTRASI BISNIS Diana Yanni Ariswati Fallo; Maria Sogen; Alex Takene; Desy Huan; Aranci Amheka
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Januari 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i1.420

Abstract

Kegiatan Abdimas ini berlangsung di Kampus Politeknik Negeri Kupang yang dilakukan oleh dosen Pendidikan Informatika dan mahasiswa FKIP Universitas Citra Bangsa. Kegiatan ini dilakukan secara online yaitu pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil dari kegiatan PKm ini adalah mahasiswa dapat mengetik sesuai dengan skill yang benar.
PELATIHAN PENGGUNAAN IT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA SEKOLAH DI SATAP BESAKOLKA Diana Yani Fallo; Maria Sogen; Kathrin Taku Neno
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN -
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v3i1.855

Abstract

AbstrakKegiatan Abdimas ini berlangsung pada SATAP Besakolka Kecamatan Kuatnana Kabupaten Timor Tengah Selatan. Pada proses belajar mengajar, terdapat unsur memberi dan menerima baik bagi guru maupun peserta didik sehingga diperlukan media pembelajaran. Hasil dari kegiatan ini yaitu mampu memberikan manfaat bagi guru untuk dapat mengoptimalkan penggunaan computer dalam proses belajar mengajar. Selain itu guru mau dan mampu mengikuti perkembangan terbaru yang lebih mengandalkan teknologi dalam proses pembelajaran. AbstractThis activity PKM at Besakolka SATAP, Ke. Kuatnana Kab. TTS. In the teaching and learning process, there is an element of giving and receiving for both teachers and students so learning media is needed. The results of this activity are being able to provide benefits for teachers to be able to optimize the use of computers in the teaching and learning process. In addition, teachers are willing and able to keep abreast of the latest developments who rely more on technology in the learning process.
PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU PAR MELALUI PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI GMIT JEMAAT BUKIT ZAITUN SIKUMANA KOTA KUPANG Jhavier Dima; Yulsy Nitte; Heryon Bernard Mbuik; Wulan Baidenggan; Agni Leo; Felsita Hendrik; Rizaldy Taneo; Moh. Syukron Hamzah; Maria Bite; Clerinzia Tallo; Sandro Ndun; Esti Nuban; Miksan Olla; Yerison Mbuik; Maria Sogen; Diana Fallo
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2024
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) adalah salah satu bentuk implementasi dari tridharma perguruan tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. PKM ini bertujuan meningkatkan keterampilan Guru Pendidikan Anak dan Remaja di GMIT Jemaat Bukit Zaitun Sikumana dalam memanfaatkan teknologi web sebagai media pembelajaran, khususnya Wordwall. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan para guru dalam membuat media pembelajaran interaktif dan menarik, memberikan kontribusi positif terhadap kualitas pendidikan di sana.
PEMBINAAN SATUAN PENDIDIKAN PAUD-KB MENUJU LEMBAGA AKREDETASI DI SUMBA BARAT DAYA: Indonesia diana yani fallo; Umar Yanto; Dian Isti
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2024
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini di laksanakan masing-masing 1 hari untuk 5 sekolah di Sumba Barat Daya yaitu tanggal 05 Juni 2024 di PAUD Bonggor, 06 Juni 2024 di PAUD Efata, 07 Juni Paud Bonggo Kodi, 08 Juni 2024 TK Hamonggo Lele dan tanggal 10 Juni di PAUD Sinar Fajar. Sasaran dalam kegiatan ini adalah Komite, orangtua, kepala sekolah, guru dan siswa. Metode yang di gunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah dengan metode observasi , wawancara dan tanya jawab. Hasilnya adalah minimnya sosialisasi tentang akreditasi, keterbatasan sarana dan prasarana, serta minimnya sumberdaya manusia dan biaya operasional menjadikan mutu pendidikan juga rendah.
Pengaruh Penerapan Media pembelajaran Quizwhizzer Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Informatika SMA Kristen Tunas Gloria Elisabet Beama; Yonly A. Benufinit; Diana Yanni Fallo
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35881

Abstract

This study examines the effect of implementing Quizwhizzer learning media on the level of understanding of 10th-grade students in informatics at Tunas Gloria Christian High School. Quantitative research using experimental methods, a True Experimental design with a posttest-only control design was used to determine the effect of a specific treatment, namely the use of Quizwhizzer learning media, on students' level of understanding in informatics. The results of data analysis indicate that the application of Quizwhizzer learning media has an effect on students' level of understanding, with an average post-test result for the experimental group of 86.94 and an average post-test result for the control group of 73.82, with an average percentage of the research questionnaire of 85%. The results of the study concluded that there was a significant increase in students' level of understanding after students used Quizwhizzer learning media in informatics at Tunas Gloria Christian High School, Kupang.
MEMBACA INTERAKSI MERANCANG SOLUSI : OBSERVASI IMK KE SLB PEMBINA NEGERI KUPANG Calvin Ewang Mau; Putri Gracia Runesi; Ledy Kana Kore; Patrisius Mudamakin; Regina Uta; Maria Sere Doa; Alexandria Tobo; Virginia Olbata; Diana Fallo
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Juli 2025
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v5i2.1674

Abstract

Laporan ini dibuat bertujuan untuk memahami interaksi siswa berkebutuhan khusus dengan komputer di SLB Pembina Negeri Kupang. Metode yang digunakan adalah observasi langsung dan wawancara. Subjek meliputi siswa autisme, tunagrahita, tunanetra, dan tunarungu. Hasil menunjukkan siswa mampu menggunakan komputer dengan bimbingan guru. Tantangan utama adalah keterbatasan alat bantu khusus. Namun, guru aktif memberikan pendampingan sesuai prinsip inklusif. Teknologi terbukti dapat menjadi media pembelajaran yang efektif jika didukung fasilitas dan pendekatan yang sesuai.
OBERVASI di SLB NEGERI OELMASI DAN UPTD KESEHJATERAAN SOSIAL TUNA NETRA HITBIA Putry Jayanthi Renaisanc Ton; Sisilia Widya Rahayu Lasena; Brian Junus Alerbitu; Kresjon Robert Defretes; Enrique Raychie Bassista Tubatonu; Muhammad Nasril Vasya; Diana Fallo; James Adam Seo; Ellen Tantrisna
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Juli 2025
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v5i2.1695

Abstract

Tujuan dari kegiatan observasi ini adalah untuk memahami bagaimana anak-anak berkebutuhan khusus berinteraksi dengan komputer, khususnya dalam kegiatan pembelajaran seperti bermain game edukatif dan mengetik. Melalui observasi ini, kami dapat menilai kemampuan kognitif, motorik, serta hambatan dan kebutuhan yang mereka hadapi dalam menggunakan teknologi, sehingga dapat menjadi dasar untuk merancang metode pembelajaran yang lebih inklusif dan efektif di masa depan
OBERVASI KE SLB NEGERI OELAMASI TERKAIT INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER Philips Ballu; Felix Fernandes; Mario Riwu; Geby Rambu Awa; Ferves Mbado; Bernadus Jeman; Diana Fallo
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Juli 2025
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v5i2.1709

Abstract

Observasi ini bertujuan menggambarkan kondisi dan proses pembelajaran siswa berkebutuhan khusus di SLB Negeri Oelamasi dalam penggunaan komputer. Metode yang digunakan adalah kualitatif melalui wawancara dan dokumentasi.Pembelajaran di SLB Negeri Oelamasi menggunakan pendekatan individual untuk siswa berkebutuhan khusus seperti Tuna Grahita dan Tuna Daksa, dengan guru yang terlatih. Namun, ketiadaan LAB Komputer menjadi kendala. Diperlukan dukungan pemerintah untuk meningkatkan fasilitas komputer demi menunjang pembelajaran yang lebih efektif.
OBERVASI KE SLB BAHKTI LUHUR PAULUS JANSEN TERKAIT INTERAKSI SISWA SLB DALAM PENGGUNAAN KOMPUTER Andro Sinlae; Filipus Nali; Kresta Natty; Yohanes Terong; Elisabeth Lakapu; Jitro Manafe; Stealdy Kiak; Diana Fallo
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Juli 2025
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v5i2.1710

Abstract

Laporan Observasi ini bertujuan untuk Memberikan Pemahaman bagaimana Interaksi antara Siswa Berkebutuhan Khusus, di SLB Bahkti Luhur Paulus Jansen dalam Penggunaan Komputer. Metode yang di Gunakan adalah Obsevasi langsung, Wawancara dengan Siswa-siswi SLB juga Guru, dan dilakukan Studi Dokumentasi selama Kunjungan. Dari Hasil observasi menunjukan Bahwa SLB ini menerapkan Pendekatan individual sesuai dengan Kebutuhan Siswa, dan di Dukung oleh Guru yang Terlatih. Namun, tidak adanya Fasilitas seperti LAB. Komputer yang menjadi Keterbatasan Fasilitas.
OBERVASI INTERAKSI SISWA SLB ASUHAN KASIH DALAM PEMANFAATAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Andro R.I Nailebas; Elluan Takesan; Della N Saudale; Ronaldo Piterson Illu; Erkes Thon Neno; Diana Fallo
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Juli 2025
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v5i2.1713

Abstract

Laporan observasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang bagaimana interaksi antara siswa berkebutuhan khusus di SLB Asuhan Kasih dalam penggunaan komputer. Metode yang digunakan adalah observasi langsung, wawancara dengan siswa dan guru, serta studi dokumentasi selama kunjungan. Hasil observasi menunjukkan bahwa SLB Asuhan Kasih menerapkan pendekatan individual sesuai dengan kebutuhan siswa, didukung oleh guru yang terlatih. Namun, keterbatasan fasilitas seperti laboratorium komputer menjadi tantangan dalam proses pembelajaran.