Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

Pengaruh Literasi Digital, Efikasi Diri dan Lingkungan Terhadap Intensi Berwirausaha E-Business Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Ririn Khoiriyah; Sudarno Sudarno; Feri Setyowibowo
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v10n3.p181-193

Abstract

This study aims to determine the effect of digital literacy variabels, own variabels and environmental variabels on the variabels in the e-business entrepreneurship carried out by students of Economic Education at the University of March. This research is quantitative or the data collection is carried out through questionnaires distributed to the respondents. Economic Education students at Sebelas Maret University Class of 2017-2019 are 241 students as a research population. The number of samples in this study was 151 students and the sampling technique used by the researchers was proportional stratified random sampling. Multiple linear regression tests became the investigator's chosen data analysis. The results of the study found that: (1) the variabel digital literacy influences the variabel intensity of entrepreneurship in electronic commerce. (2) the self-efficacy variabel influences the intensity variabel of entrepreneurship in e-business. (3) environmental variabels influence the intensity of e-business entrepreneurship variabels.
Sosialisasi K3 Tim KKN 136 UNS: Meningkatkan Kesadaran Masyarakat dalam Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Rumah Majid, Desva Fitranda; Setyowibowo, Feri; Andriani, Alfina Zahra; Sufiyanti, Salma Dwi; Wardani, Herlynda Putri Kusuma; Salsabila, Dewi; Utomo, Raihan Nurdiansyah; Saputra, Nur Rochman; Fatimatuzahro, Fifit; Kurniawan, Wisnu; Dewantari, Aulia
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13741175

Abstract

Sosialisasi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya penerapan prinsip K3 dalam kehidupan sehari-hari, terutama di lingkungan rumah. Program ini dilaksanakan di Desa Mutihan, Kecamatan Gantiwarno, Kabupaten Klaten, dengan melibatkan Damkar setempat dan berbagai elemen masyarakat. Sosialisasi mencakup materi tentang penyebab kebakaran, penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR), dan tindakan darurat saat kebakaran. Melalui kegiatan ini, diharapkan terjadi peningkatan kesadaran dan perubahan perilaku dalam mencegah serta menghadapi situasi darurat. Dukungan dari pemerintah desa dan aparat setempat berperan penting dalam kelancaran kegiatan, meskipun terdapat kendala waktu dan keterbatasan peserta.
Kewirausahaan Berkelanjutan: Evolusi Penelitian dan Implementasinya Andriyati, Rizka; Wardani, Dewi Kusuma; Setyowibowo, Feri
JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jekpend.v7i1.59430

Abstract

Kewirausahan berkelanjutan merupakan gerbang terwujudnya tujuan pembangunan berkelanjutan karena mampu mengatasi permasalahan ekonomi, sosial, dan lingkungan. Kewirausahaan berkelanjutan menjadi peluang untuk mencapai profitabilitas sekaligus mengurangi perilaku ekonomi yang merusak lingkungan. Gagasan kewirausahaan berkelanjutan semakin mendapatkan perhatian pesat para akademisi dalam dekade terakhir. Namun, perkembangan penelitian yang ada tidak mampu membangun kerangka teoritis yang pasti sehingga perlu dilakukan analisis dan diorganisir untuk memperluas konsep yang telah ada. Penelitian ini bertujuan memberikan analisis bibliometrik terhadap evolusi penelitian terhadap topik relevan melalui beberapa indikator bibliometric serta melakukan konten analisis untuk mengetahui implementasinya dalam mendorong pembangunan berkelanjutan. Penelitian dilakukan pada 129 artikel yang diambil dari database Scopus pada rentang waktu 2007-2023 dengan lima kata kunci. Hasil penelitian menunjukan bahwa perkembangan publikasi terkait “sustainable entrepreneurship” sangat fluktuaktif dan peta jaringan ilmiah membentuk 6 klaster. Selanjutnya, hasil analisis konten menunjukan bahwa implementasi kewirausahaan berkelanjutan akan optimal apabila didukung dengan model bisnis yang tepat, intervensi dari pemerintah, serta peran lembaga pendidikan perguruan tinggi.
Sosialisasi K3 Tim KKN 136 UNS: Meningkatkan Kesadaran Masyarakat dalam Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Rumah Majid, Desva Fitranda; Setyowibowo, Feri; Andriani, Alfina Zahra; Sufiyanti, Salma Dwi; Wardani, Herlynda Putri Kusuma; Salsabila, Dewi; Utomo, Raihan Nurdiansyah; Saputra, Nur Rochman; Fatimatuzahro, Fifit; Kurniawan, Wisnu; Dewantari, Aulia
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13741175

Abstract

Sosialisasi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya penerapan prinsip K3 dalam kehidupan sehari-hari, terutama di lingkungan rumah. Program ini dilaksanakan di Desa Mutihan, Kecamatan Gantiwarno, Kabupaten Klaten, dengan melibatkan Damkar setempat dan berbagai elemen masyarakat. Sosialisasi mencakup materi tentang penyebab kebakaran, penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR), dan tindakan darurat saat kebakaran. Melalui kegiatan ini, diharapkan terjadi peningkatan kesadaran dan perubahan perilaku dalam mencegah serta menghadapi situasi darurat. Dukungan dari pemerintah desa dan aparat setempat berperan penting dalam kelancaran kegiatan, meskipun terdapat kendala waktu dan keterbatasan peserta.
PENERAPAN MODEL GAME BASED LEARNING BERBASIS QUIZWHIZZER DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI PEMASARAN SMK NEGERI 3 SUKOHARJO Az Zahro, Diana Ime; Setyowibowo, Feri
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5, No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v5i3.15465

Abstract

penerapan model game based learning berbasis quizwhizzer untuk menungkatkan motivasi belajar
ANALISIS MARKETING MIX YANG MEMENGARUHI KEPUASAN BELANJA DI MINIMARKET TANIA PADA MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Sri Setiawati; Feri Setyowibowo
EKBIS (Ekonomi & Bisnis) Vol 12 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : POLITEKNIK PIKSI GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/ekbis.v12i2.1500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh marketing mix terhadap kepuasan belanja di minimarket Tania, mengetahui pengaruh marketing mix paling tinggi terhadap kepuasan belanja di minimarket Tania, mengetahui pengaruh marketing mix yang memiliki pengaruh paling rendah terhadap kepuasan belanja di Minimarket Tania. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis data Chi-Square dan Importance Performance Anylisis. Populasi dan sampel yang digunakan untuk menguji analisis ini adalah populasi infinitif dan purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 3 variabel yang memiliki pengaruh paling rendah terhadap tingkat kepuasan belanja yaitu variabel produk, promosi dan tempat. Variabel ini harus diperbaiki agar dapat meningkatkan kepuasan belanja di Minimarket Tania. Kata kunci : Kepuasan belanja, marketing mix, minimarket
ANALISIS KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR KELOMPOK PENERIMA KIP-K DAN REGULER PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNS Nur Rohmah; Sudarno; Feri Setyowibowo
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9 No 1 (2024): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to gain an understanding of the differences between the learning achievement of groups that received KIP-K and those who did not and to identify the effect of interest in learning, achievement motivation, intelligence, family, and environment on student achievement. This study is a comparative study using quantitative methods involving 286 students as a population and 166 students as a sample from the FKIP UNS Economics Education study program. The purposive sampling method was used to select the sample. A Likert scale questionnaire was used as a data collection tool, and chi-square analysis was used to analyze the data. The research findings show that there is a significant difference in learning achievement between KIP-K recipients and regular groups with Sig. (2-tailed) of 0.000 < 0.05. Learning interest has a significant effect on regular group learning achievement with Asymptote scores. Sig (2-sided) of 0.022 < 0.05. Meanwhile, achievement motivation had a significant effect on the learning achievement of the KIP-K recipient group with an Asymptote value. Sig (2-sided) of 0.019 < 0.05. Meanwhile, intelligence, family, and environmental factors did not significantly affect the learning achievement of the KIP-K and regular recipient groups, as seen from the Asymp scores. Sig (2-sided) > 0.05.
Pengembangan Pembelajaran Ekonomi dalam Mewujudkan Student Well-Being untuk MGMP Ekonomi dan Akuntansi di Surakarta Feri Setyowibowo; Leny Noviani; Budi Wahyono; Aniek Hindrayani; Salman Alfarisy Totalia; Yasyinta Intan Dewayani
Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarkat
Publisher : SMART SCIENTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70427/smartdedication.v2i1.149

Abstract

Pemerintah Indonesia telah menerapkan Merdeka Belajar sebagai langkah untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Program ini memberikan lebih banyak kebebasan bagi sekolah dan guru untuk memilih metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan student well-being Banyak guru di sekolah perlu memperoleh keterampilan untuk mengajarkan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, yang mencakup pembelajaran berdiferensiasi. Jadi, pengabdian ini bertujuan untuk mengatasi tantangan tersebut dengan menerapkan pendekatan partisipatif kepada guru melalui pelatihan pengembangan pembelajaran ekonomi untuk mencapai tujuan Kurikulum Merdeka. Peserta pelatihan adalah guru MGMP Ekonomi dan Akuntansi di Surakarta. Mereka akan mengikuti serangkaian kegiatan mulai dari tahap pelaksanaan, antara lain sosialisasi dan pendampingan, yang berlangsung selama dua sesi dan dilanjutkan dengan penyampaian harapan peserta setelah dilaksanakannya P2M. Hasil yang diperoleh selama kegiatan tersebut adalah respon positif dari peserta pelatihan terhadap pelatihan yang diberikan oleh tim pelaksana. Dari kegiatan ini, pelaksanaan P2M dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan guru Ekonomi dan Akuntansi di Surakarta dengan menerapkan pembelajaran ekonomi yang berdiferensiasi untuk mencapai student well-being di sekolah. 
PENGARUH ONLINE CREDIT SERVICES DAN PROMOSI PENJUALAN TERHADAP ONLINE IMPULSE BUYING MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI Rieke Septyan Ayusla; Feri Setyowibowo
Edunomic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 13 No 2 (2025): EDISI SEPTEMBER
Publisher : FKIP Unswagati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/ejpe.v13i2.10874

Abstract

Online shopping has become an increasing trend among students, particularly supported by digital credit services and various promotional strategies offered by e-commerce platforms. However, these conveniences also encourage impulsive buying behavior, especially among young consumers with varying levels of financial literacy. This study aims to analyze the influence of online credit services and sales promotions on impulse buying behavior among Economics Education students from the 2021–2024 cohorts. The research population consisted of all active students in the program, with 100 respondents selected as the sample, all of whom had used online credit services such as Shopee Paylater, Gopay Later, or Kredivo. Data were collected through an online questionnaire distributed via Google Forms using a 1–4 Likert scale. Moderated regression analysis was applied to examine both direct and interaction effects. The results showed that online credit services and sales promotions had a positive and significant effect on students’ online impulse buying. Furthermore, consumer characteristics acted as a moderating variable with different roles: they weakened the relationship between online credit services and impulse buying, while strengthening the relationship between sales promotions and impulse buying. These findings indicate that consumer emotions and knowledge can either control or enhance impulsive behavior depending on external stimuli. The study highlights the importance of financial literacy as a key factor in helping students manage digital credit facilities and resist aggressive marketing strategies. Keywords: online credit services, sales promotion, online impulse buying, consumer characteristics.
Implementasi Pembelajaran Mendalam Ekonomi: Pelatihan Pembelajaran Ekonomi bagi Guru-Guru Ekonomi di Kabupaten Boyolali: Pengabdian Leny Noviani; Feri Setyowibowo; Salman Alfarisy Totalia; Aniek Hindrayani; Budi Wahyono; Silky Roudhotus Sa’adah; Leny Kurnia Oktaviani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2791

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan tentang pengembangan pembelajaran ekonomi dengan pendekatan deep learning bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogi dan profesional guru-guru ekonomi di Kabupaten Boyolali. Hal ini dilatarbelakangi oleh permasalahan guru-guru yang merasa belum tuntas pemahamannya tentang pembelajaran diferensiasi juga penerapan kurikulum merdeka lainnya, tetapi harus sudah menerapkan deep learning. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Dalam pelatihan, guru dibekali dengan konsep dasar pembelajaran mendalam, strategi perancangan RPP berbasis deep learning, dan praktik implementasi dalam pembelajaran ekonomi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta menilai program pelatihan ini sangat baik dilihat dari aspek kejelasan tujuan kegiatan, relevansi kegiatan dengan kebutuhan peserta, sistematika penyajian materi, nilai tambah dari materi yang disajikan, dan ketercapaian tujuan kegiatan. Kegiatan pengabdian ini diharapkan menjadi langkah strategis dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan ekonomi di tingkat sekolah menengah, sekaligus memperkuat kapasitas guru dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21.