Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan Jurnal Ilmiah Dozen Globalindo Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Innovation and Sustainable Empowerment JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (ADI DHARMA) Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Bisnis (EKMABIS) Journal Of Therapeutic Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Journal of Community Research & Engagement (JCRE) Jurnal Pelita PAUD
Iskandar, Yogi
Universitas Islam Al-Ihya Kuningan (UNISA) Jawa Barat, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Community Research

 1 
Implementasi Program Pengembangan Kreativitas Guru dan Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Gebyar HIMA PGPAUD Universitas Islam Al-Ihya Kuningan Iskandar, Yogi; Nuryati, Nunung; Darmayanti, Darmayanti; Destiyanti, Ika Candra; Iman, Iman; Setiana , Setiana
Journal of Community Research & Engagement Vol. 1 No. 2 (2025): January 2025
Publisher : LPPM STIE Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60023/wxz1bs28

Abstract

The "Gebyar HIMA PGPAUD UNISA 2023" event is a community service program aimed at enhancing the creativity and knowledge of Early Childhood Education (PAUD) teachers and stimulating the development of early childhood through various educational activities. The program includes seminars, workshops, and creativity competitions involving teachers and PAUD children in the III Cirebon region. This activity is also designed to support the implementation of the Merdeka Curriculum with a project-based and neuroscience approach. The results of this event show high enthusiasm from participants, both teachers and children, who actively participated in various activities. This program is expected to contribute positively to improving the quality of early childhood education in the region and strengthen the role of Universitas Islam Al-Ihya (UNISA) Kuningan in advancing education through community service initiatives
PENERAPAN CALISTUNG DI RA AL-IHYA MELALUI APE (ALAT PERMAINAN EDUKATIF) Aisyah, Siti; Iskandar, Yogi; Nurlainti, Ati; Purbaningsih, Jujun; Nuryani , Siti; Amalina, Nur
Journal of Community Research & Engagement Vol. 2 No. 2 (2026): January 2026
Publisher : LPPM STIE Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60023/rz1k1x66

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran membaca, menulis, dan berhitung (calistung) berbasis Alat Permainan Edukatif (APE) dalam mengembangkan literasi awal anak usia dini di RA Al-Ihya. Kegiatan ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan selama sepuluh kali pertemuan dengan sasaran kegiatan sebanyak 65 anak berusia 4–6 tahun. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi terstruktur selama proses pembelajaran, dokumentasi hasil karya anak, serta wawancara dengan guru kelas sebagai informan pendukung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan APE efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi awal anak, yang ditunjukkan melalui peningkatan kemampuan mengenal huruf, menyusun kata sederhana, memahami hubungan simbol dan bunyi, mengenal angka 1–20, serta melakukan penjumlahan dasar melalui aktivitas bermain. Selain itu, pembelajaran berbasis APE juga meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan aktif anak, serta mendukung perkembangan motorik halus. Kendala yang ditemukan meliputi perbedaan kemampuan anak dan keterbatasan rentang konsentrasi, namun dapat diatasi melalui pendampingan intensif, scaffolding oleh guru dan mahasiswa, serta strategi pembelajaran berkelompok. Kegiatan PKM ini menyimpulkan bahwa pembelajaran calistung berbasis APE merupakan pendekatan yang efektif dan relevan diterapkan di lembaga PAUD karena selaras dengan prinsip perkembangan anak usia dini dan pembelajaran berbasis bermain.
Co-Authors Aep Saepudin Bambang Ismaya Candra Destiyanti, Ika Darmawan, Indra Darmayanti Darmayanti Destiyanti, Ika Candra Dwi Anjani, Windhy Finorita, Eny Tantia Iman Iman Iman, Iman irhamuddin, muhammad Kiranadewi, Intan Kirmadi, Yudi Komalasari, Dedeh Maman Suryaman Mery Lestari, Jesica Muhtadin Muhtadin Ningsih, Syafitri Nunung Nuryati Nur Amalina Nur Anggraila, Auriela Nurhayati, Risti Nurlainti, Ati Nuryani , Siti Purbaningsih, Jujun Putri Handayani Raina, Rinda Rohanah, Een Septiani, Rika Setiana , Setiana Setiana Setiana, Setiana Siti Aisyah Sri Agustina, Istiqomah Subandi, Ika Tri Utami, Alia Wasitoh, Evi Yayah Rohayati Zaldy Ardiansyah, Muchamad