Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.068
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal KALANDRA
Rajab Ansari
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MODEL TGT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DI SMA NEGERI 6 PADANGSIDIMPUAN Nurkholida Nurkholida; Rajab Ansari; Mukti Simamora
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 4 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i4.2026.917-925

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Turnament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Bidang Studi Ekonomi Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 6 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui adakah Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Turnament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 6 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh ketentuan jika rhitungrtabel maka Ha di terima dan Ho ditolak. Kesimpulannya dapat dilihat dari nilai rhitungrtabel (0,6580,334), maka Ada Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Turnament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 6 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026.
PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMK Mhd Farhan Muda; Yani Sukriah Siregar; Rajab Ansari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 4 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i4.2026.926-933

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh Strategi Metakognitif  terhadap Hasil Belajar  Ekonomi Pada Peserta Didik Di Kelas X Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui adakah Pengaruh Strategi Metakognitif  Terhadap Hasil Belajar  Ekonomi Pada Peserta Didik Di Kelas X Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil perhitungan data dengan menggunakan IBM SPSS versi 27, maka diperoleh hasil nilai Sig (2-tailed = 0,001) 0,05) maka H? ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Pengaruh Strategi Metakognitif Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Peserta Didik Di Kelas X Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Perbedaan yang muncul dalam data sampel dianggap karena ada pengaruh strategi metakognitif, bukan karena faktor kebetulan
PENGARUH MEDIA POWERPOINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN Wulan Febrianti Nasution; Ali Nurdin Siregar; Rajab Ansari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2083-2087

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh media pembelajaran Powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026?”. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 20025-2026. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh nilai rhitung = 0,593 yang diperoleh dari data yang dikumpulkan dengan menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan nilai rtabel = 0,344 yang diperoleh dari tabel korelasi product momen dengan ketentuan N=33 dan taraf signifikan 5%. Dimana r_hitungr_tabel , maka Ha dapat diterima dan Ho ditolak. Apabila r_hitungr_tabel, maka Ho dapat diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah dilakukannya penelitian, nilai rhitungrtabel (0,5930,344). Maka hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima dan (Ho) ditolak. Ada Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026.
PENGARUH KOPERASI DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN ANGGOTA TAHUN ANGGARAN 2025 DIPESANTREN Resti Amanda Siregar; Ali Nurdin; Rajab Ansari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2059-2062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh koperasi terhadap peningkatan kesejahteraan anggota di Pesantren Mangaraja Panusunan Ahir Hasibuan Tahun Anggaran 2025. Koperasi merupakan lembaga ekonomi yang berperan dalam memenuhi kebutuhan anggota, meningkatkan partisipasi ekonomi, serta memberikan manfaat melalui pelayanan usaha dan pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU). Kesejahteraan anggota diukur melalui aspek pendapatan, pemenuhan kebutuhan, kondisi ekonomi, kepuasan anggota, serta rasa aman dan nyaman sebagai anggota koperasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota koperasi yang berjumlah 42 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert. Analisis data menggunakan rumus korelasi Product Moment untuk mengetahui pengaruh antara variabel koperasi (X) dan kesejahteraan anggota (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa koperasi memiliki pengaruh positif terhadap kesejahteraan anggota. Hal ini terlihat dari tingginya tingkat persetujuan responden terhadap pelayanan koperasi, partisipasi anggota, serta manfaat yang diperoleh dari keberadaan koperasi. Dengan demikian, semakin baik peran dan pengelolaan koperasi, maka semakin tinggi pula tingkat kesejahteraan anggota di Pesantren Mangaraja Panusunan Ahir Hasibuan. 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 3 PADANGSIDIMPUAN Hany Syahputri Pane; Rajab Ansari; Ali Nurdin Siregar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 9 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i9.2026.2455-2464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 3 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Posttest Only Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 346 peserta didik kelas X yang terdiri atas sebelas kelas. Sampel penelitian sebanyak 60 peserta didik yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, terdiri atas kelas X10 sebagai kelas eksperimen dan kelas X8 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-Test dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Independent Sample t-Test yang memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 0,05 sehingga hipotesis penelitian diterima. Selain itu, hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw juga mampu meningkatkan keaktifan peserta didik dalam berdiskusi, kemampuan mengemukakan pendapat, tanggung jawab terhadap penguasaan materi, serta kerja sama dalam kelompok. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi.
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS X SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Melda Sari; Riski Baroroh; Rajab Ansari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 9 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i9.2026.2465-2472

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh efektivitas pengelolaan kelas terhadap disiplin belajar peserta didik pada kelas X di SMA Negeri 5 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2026–2027. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan, sedangkan sampel penelitian terdiri atas 36 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, sementara analisis data menggunakan korelasi Product Moment. Temuan penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pengelolaan kelas berhubungan positif dan signifikan dengan disiplin belajar peserta didik. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,714 serta nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Koefisien korelasi tersebut termasuk dalam kategori hubungan yang kuat. Di samping itu, nilai r hitung sebesar 0,714 lebih tinggi daripada nilai r tabel sebesar 0,339 pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan 34, sehingga hipotesis alternatif diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan efektivitas pengelolaan kelas terhadap disiplin belajar peserta didik.
STRATEGI MENINGKATKAN KEPUASAN PELANGGAN UMKM TOKO AISYAH MELALUI PELAYANAN BERKUALITAS TAHUN 2026 Rahma Sri Maduma; Rajab Ansari; Ali Nurdin Siregar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 10 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i10.2026.2582-2589

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pelayanan yang dilakukan Toko Aisyah dalam meningkatkan kepuasan pelanggan melalui pelayanan berkualitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Toko Aisyah telah menerapkan strategi pelayanan melalui sikap ramah, sopan, cepat, dan tanggap dalam melayani pelanggan, menjaga kebersihan dan kerapian toko, menyediakan barang yang dibutuhkan, serta membangun hubungan yang baik dengan pelanggan. Pelayanan tersebut tercermin dalam lima dimensi kualitas pelayanan, yaitu bukti fisik, keandalan, ketanggapan, jaminan, dan empati. Selain pelayanan, kualitas produk, kesesuaian harga dengan kualitas, lokasi yang mudah dijangkau, serta kenyamanan toko turut mendukung kepuasan pelanggan. Faktor penghambat yang ditemukan meliputi persaingan usaha, keterlambatan pasokan, perubahan harga, dan keterbatasan tenaga kerja pada waktu tertentu. Dengan demikian, penerapan pelayanan berkualitas dapat menciptakan kenyamanan, kepercayaan, dan kepuasan pelanggan di Toko Aisyah.
Co-Authors Adek Nilasari Harahap Ahmad Rafii Ahmnad Husein Nst Ali Nurdin Ali Nurdin Siregar Andes Fuady Harahap Andi Saputra Mandopa Citra Sitompul Emmi Wahyuni Febiyanti , Harahap Hany Syahputri Pane Juni Ariska Hasibuan Lanni Mutiah Melda Sari Mhd Farhan Muda Muhammad Yusuf Ritonga Mukhti Simamora Mukti Simamora Nova Christina Dewi Nurhidayanti Hasibuan Nurkholida Nurkholida Pingki Maenda Widya Astuti Rahma Sri Maduma Resti Amanda Siregar Riski Baroroh Wulan Andriyani Wulan Febrianti Nasution Yani Sukriah Yani Sukriah Siregar