Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.052

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Gizi dan Pangan NUTRIRE DIAITA Jurnal Aplikasi Teknologi Pangan Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Amerta Nutrition Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Kesehatan Indonesia Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Berdaya dan Inovasi Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Medika Respati : Jurnal Ilmiah Kesehatan Madani : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Global Nutrition

Nur Intania Sofianita

Program Studi S1 Ilmu Gizi Fikes UPN “Veteran” Jakarta

Author-ID : 3858628

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Intervensi Pendidikan Gizi Seimbang terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Praktik Anak-Anak Sekolah Nur Intania Sofianita; Eflita Meiyetriani; Firlia Ayu Arini
Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 14, No 2 (2018): JURNAL KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
Publisher : Faculty of Public Health, Faculty of Medicine and Health, Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/jkk.14.2.54-64

Tujuan penelitian : untuk melihat pengaruh intervensi pendidikan gizi seimbang terhadap pengetahuan, sikap dan praktik anak sekolah dasar negri di Depok. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kuasi eksperimen dengan menggunakan rancangan non randomized pre test and post test non control design. Subjek penelitian adalah anak-anak SDN 1 Krukut dan SDN 1 Limo Depok kelas 4 dan 5. Analisis data dengan menggunakan uji t pre dan post test. Intervensi pendidikan gizi dilaksanakan dengan menggunakan poster, leaflet dan booklet gizi seimbang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi sebesar 23% dengan p (0,000), perubahan sikap ada peningkatan sebesar 10,3% dengan p (0,000) dan perubahan praktik sedikit meningkat sebesar 1,6% dengan p (0,000).

Pengaruh Pelatihan Pemberian MP ASI Kepada Ibu dengan Anak Baduta Di Kecamatan Sukmajaya Kota Depok Terhadap Pengetahuan dan Perilaku Pemberian MP ASI Firlia Ayu Arini; Nur Intania Sofianita; Ibnu Malkan Bahrul Ilmi
Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 13, No 1 (2017): JURNAL KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
Publisher : Faculty of Public Health, Faculty of Medicine and Health, Universitas Muhammadiyah Jakarta

Prevalensi gizi kurang pada balita di Indonesia menurut RISKESDAS tahun 2013 adalah 19,6% dan prevalensi stunting atau balita pendek sebesar 37,2% . Praktik pemberian makanan pada bayi dan anak terutama di usia 0 – 23 bulan harus dilakukan secara benar dan tepat. Kesalahan pemberian makanan di periode tersebut dapat mengakibatkan masalah gizi kurang dan balita pendek. Masalah gizi pada bayi dan anak disebabkan karena pemberian ASI dan Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) yang tidak tepat secara jumlah dan kualitasnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pelatihan pemberian MP-ASI terhadap pengetahuan dan perilaku ibu yang memiliki anak di bawah dua tahun dalam pemberian MP-ASI yang nantinya akan berdampak pada status gizi anak. Penelitian ini menggunakan desain studi kuasi eksperimental menggunakan kelompok kontrol dengan pengambilan data menggunakan kuesioner dan wawancara mengenai pengetahuan dan perilaku ibu dalam pemberian MP-ASI. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2016. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pengetahuan dan perilaku pemberian MPASI pada sebelum dan sesudah penyuluhan pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol (p: < 0.05). Terdapat perbedaan skor pengetahuan yang signifikan setelah pemberian penyuluhan dan pelatihan MP-ASI antara kelompok perlakuan dan kelompok kontrol (p:0.011) namun tidak terdapat perbedaan skor perilaku antara kelompok perlakuan dan kelompok kontrol baik pada sebelum maupun sesudah perlakuan. Peningkatan skor pengetahuan lebih baik pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan Modul MP-ASI dan Pelatihan pembuatan MP-ASI.Kata kunci: Pengetahuan dan Perilaku, MP-ASI

Co-Authors A'immatul Fauziyah Amanda, Defita Andita Arifianita Putri Apriningsih, Apriningsih Apriningsih Avliya Quratul Marjan Camila, Faiza Duma Lumban Tobing Eflita Meiyetriani Eflita Meiyetriani Fatimah Azzahra Fatmawati, Iin Fauziyah, A'immatul Fira Firgicinia Firlia Ayu Arini Fitri, Syania Ghifari, Hilmi Al Ibnu Malkan Bahrul Ilmi Ilmi, Ibnu Malkan Bahrul Ilmi, Ibnu Malkan Bakhrul Khoirul Anwar Krisanti Nurbaiti Krisdianto, Aisha Ramadhina Listiyawati, Margareta Dias Muhammad Rizki Purnama Nasrullah, Nanang Nazila, Maulida Rochmatun Octaria, Yessi Crosita Priyatno, Prima Dwi Putri, Navianur Prilia Putri, Salsabila Athirah Ratu Ayu Dewi Sartika Ratu Ayu Dewi Sartika Sairah, Nurul Amrina Sintha Fransiske Simanungkalit Sony, Aurelia Gracia Chiquita Sufyan, Dian Luthfiana Sujono, Nawra Nasha Syah, Muh Nur Hasan Syifa Chairunnisa Taufik Maryusman Trista, Nesa Utami Wahyuningsih Wahyudi, Chandra Tri Widayani Wahyuningtyas Wiryanto, Fadhli Suko Zahtira, Rachmi Ilma

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan