Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SISTEM INFORMASI BISNIS International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri FORUM PAEDAGOGIK Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Indonesian Community Journal Journal of Vocational Education and Information Technology (JVEIT) Eduvest - Journal of Universal Studies Jurnal Pengabdian Ibnu Sina Jurnal Pengabdian Barelang PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendekar Nusantara Jurnal Ilmiah Betrik : Besemah Teknologi Informasi dan Komputer Jurnal Ilmu Siber dan Teknologi Digital
John Friadi
Fakultas Teknik, Jurusan Sistem Informasi, Universitas Batam
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Analisis Sentimen Ulasan Wisatawan Terhadap Alun-Alun Kota Batam: Perbandingan Kinerja Metode Naive Bayes dan Support Vector Machine Friadi, John; Kurniawan, Dwi Ely
Jurnal Sistem Informasi Bisnis Vol 14, No 4 (2024): Volume 14 Nomor 4 Tahun 2024
Publisher : Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21456/vol14iss4pp403-407

Abstract

Batam City, as a rapidly developing tourism destination in Indonesia, continues to strive to enhance the potential of its tourist attractions to attract more visitors. The assessment of reviews from tourists is crucial in identifying necessary development measures to improve the quality of tourist attractions. This research aims to analyze the sentiment of reviews for the Alun-Alun Kota Batam tourist destination by leveraging data from Google Maps. Two classification methods, Naive Bayes and Support Vector Machine, are employed for sentiment analysis, and their performances are compared. From 1140 collected reviews, the data is categorized into three labels: positive, negative, and neutral. The research results indicate that the Support Vector Machine method achieves higher accuracy (94%) compared to Naive Bayes (83%). This study contributes insights into visitor sentiments towards Alun-Alun Kota Batam, with implications for policy development and more effective actions in enhancing local tourism appeal.
Pelatihan Desain Grafis Informatif Menggunakan Canva untuk Meningkatkan Kreativitas dan Kompetensi Siswa SMK John Friadi; Dodi Putra Yani; Suroto Suroto; Ahmad Fuad; M. Fitrah Risky Prasetya
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i2.660

Abstract

Dengan perkembangan dan kemajuan teknologi dapat membantu mendukung kreativitas dan meningkat kompetensi siswa sekolah menengah kejuruan, salah satunya adalah dengan pelatihan desain grafis sehingga siswa mampu menghasilkan karya yang bermanfaat. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengarahkan siswa ke arah kegiatan yang positif, mendukung kreativitas dan meningkatkan kompetensi siswa dengan dalam bidang desain grafis informatif. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dengan memberikan pelatihan kepada siswa sekolah menengah kejuruan SMKN 7 Kota Batam pada jurusan multimedia, rekayasa perangkat lunak dan teknik komputer jaringan (X Learning) tentang pemahaman dasar-dasar teknik dan pembuatan desain grafis informatif dengan menggunakan perangkat lunak Canva yang dilaksanakan mulai dari persiapan, survei, pelaksanaan dan pembuatan laporan. Pelatihan desain grafis informatif yang dilakukan sangat bermanfaat untuk mendukung kreativitas dan meningkatkan kompetensi dan inovatif serta berpikir kreatif siswa searah dengan model pembelajaran di era industri 4.0.
E-Learning Evaluation Based on Context, Input, Process, and Product (CIPP) John Friadi; Asro; Arina Luthfini Lubis; Dodi P. Yani; Suroto; Ansyar Bora; Alfiyandri
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No SpecialIssue (2024): Science Education, Ecotourism, Health Science
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10iSpecialIssue.7383

Abstract

The development of internet-based information technology has had an impact on many aspects of human life, including education. Online learning is made possible by the learning paradigm in the industrial era 4.0. During the COVID-19 pandemic, many universities implemented online learning methods using E-Learning, in line with government recommendations to implement health protocols to break the chain of the COVID-19 virus, such as wearing masks, washing hands and maintaining distance. The Faculty of Engineering, Batam University has used e-learning for learning during the pandemic and continues after the pandemic, but its implementation has never been evaluated. The aim of this research is to assess the context, input, process and product (CIPP) of e-learning at the Faculty of Engineering, Batam University. This research uses a quantitative and qualitative approach (mixed research) by distributing questionnaires to lecturers and students of study programs within the Faculty of Engineering, Batam University. Based on research conducted by evaluating E-Learning from the context aspect, both lecturers and students gave very good responses so it needs to be maintained. Furthermore, from the input aspect it provides a very good response, therefore it needs to be maintained and improved. The response from lecturers for the process aspect is in the very good category, while the response from students is in the good category, so the process element needs to be improved. Assessment of the product aspect shows that E-Learning at the Faculty of Engineering, Batam University must be improved.
Pendampingan Perguruan Tinggi Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Untuk Merencanakan Pengembangan Karir Berkelanjutan John Friadi; Panusunan Panusunan; Suharjo Suharjo; Nur Effendi; Suroto Suroto
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9412

Abstract

Era globalisasi dan perkembangan teknologi serta perubahan didunia industri menjadi langkah strategi untuk siswa melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi,  merencanakan pengembangan karir yang lebih sukses dimasa depan dan berkelanjutan. Masih ditemukan kurangnya informasi program-program di perguruan tinggi dan rendahnya kepercayaan diri siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Kegiatan pengabdian dilakukan melalui kolaborasi yang melibatkan partisipasi aktif dosen, mahasiswa dan siswa dalam memberikan sosialisasi dan pemahaman tentang program-program diperguruan tinggi, motivasi meningkatkan kepercayaan siswa dan perencanaan pengembangan karir. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan beberapa tahapan dimulai dari persiapan, survey, pelaksan kegiatan, evaluasi kegiatan dan diakhiri dengan pelaporan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap program-program yang ada diperguruan tinggi sebesar 87%, peningkatan kepercayaan diri siswa untuk melanjutkan studi dan rencana pengembangan karir sebesar 85% serta memberikan manfaat dengan adanya kegiatan ini sebesar 89%.  Kegiatan ini membuktikan bahwa kemitraan dan kolaborasi antara perguruan tinggi dalam hal ini Universitas Batam dan sekolah menengah kejuruan yaitu SMKN 3 Kota Batam berperan penting dalam meningkatkan pemahaman siswa, kepercayaan diri dan motivasi untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dan dapat terus dikembangkan menjadi model berkelanjutan.
MEMAKSIMALKAN AI UNTUK BISNIS DAN PRODUKTIVITAS Fendi Hidayat; John Friadi; Suroto Suroto; Gandhi Sutjahjo; Dodi Putra Yani; Muhammad Sigid Safarudin; Rapina Rapina; Eisyaniah Desvazulinda
Jurnal Pendekar Nusantara Vol. 3 No. 2 (2026): FEBRUARI 2026
Publisher : LPPM-Universitas Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37776/pend.v3i2.2109

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kampung Tua Teluk Mata Ikan, Batam, dengan fokus pada peningkatan literasi teknologi melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) untuk mendukung pengembangan bisnis lokal dan produktivitas sehari-hari. Pelatihan ini dirancang untuk memberikan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis kepada peserta, mencakup pengenalan teknologi AI, aplikasi AI dalam pemasaran digital, otomasi pekerjaan, pengelolaan data, serta strategi adaptasi teknologi untuk pengembangan usaha kecil dan menengah (UKM). Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan praktik langsung menggunakan perangkat berbasis AI, sehingga peserta dapat langsung mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta terkait penerapan AI, yang tercermin dari kemampuan mereka menggunakan AI untuk kebutuhan bisnis dan operasional harian. Selain memberikan manfaat langsung, kegiatan ini juga membuka peluang keberlanjutan berupa pembinaan dan pendampingan lanjutan untuk memperdalam pemanfaatan teknologi digital secara strategis. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kapasitas masyarakat lokal dalam menghadapi tantangan era digital sekaligus mendukung penguatan ekonomi berbasis teknologi di tingkat komunitas.
EDUKASI PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK PERSIAPAN KARIR SISWA SMKN 1 TEBING TINGGI MERANTI Fendi Hidayat; John Friadi; Eisyaniah Desva; Marsha Aulia
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 01 (2026): JANUARI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan pemahaman siswa SMKN 1 Tebing Tinggi Meranti terhadap pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai bagian dari persiapan karir di era digital. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada rendahnya pemahaman konseptual siswa mengenai AI, keterbatasan pemanfaatannya secara produktif dalam konteks dunia kerja, serta minimnya kesadaran etika penggunaan teknologi. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan menempatkan siswa sebagai subjek aktif melalui sosialisasi interaktif, diskusi kontekstual, dan demonstrasi penggunaan tools AI yang relevan dengan kompetensi keahlian. Data dikumpulkan melalui kuesioner pra dan pasca kegiatan, observasi, serta umpan balik peserta, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar AI, potensi pemanfaatannya untuk pengembangan karir, serta kesadaran etika dalam penggunaannya. Kegiatan ini berkontribusi dalam mempersiapkan siswa agar lebih adaptif, kompeten, dan siap menghadapi tantangan dunia kerja berbasis teknologi.
COMPETENCY ALIGNMENT AND LECTURER JOB SATISFACTION IN VOCATIONAL HIGHER EDUCATION Arina Luthfini Lubis; Siti Meisyaroh; Novi Hendri Adi; Rahmadi Rahmadi; John Friadi
FORUM PAEDAGOGIK Vol 17, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v17i1.20131

Abstract

Competency alignment and job placement are important aspects of human resource management in vocational higher education because they influence lecturers’ job satisfaction. This study explores lecturers’ perspectives on competency alignment, job placement, and job satisfaction. A qualitative phenomenological approach was employed. Data were collected through in-depth interviews with ten lecturers who had experience in structural positions and analyzed using the Miles and Huberman model. The findings indicate that not all lecturers perceive their positions as aligned with their competencies. Job placement is generally carried out through direct assignments from institutional leaders and is often viewed as an additional workload because lecturers must continue fulfilling their teaching, research, and community service responsibilities. Changes in structural positions also create perceptions of reduced opportunities for contribution and career uncertainty. The study reveals that lecturers’ job satisfaction is influenced more by competency utilization, opportunities to contribute, and professional recognition than by the existence of a structural position itself. These findings highlight the importance of competency-based job placement and sustainable opportunities for lecturers to contribute to institutional development.
Co-Authors Abdul Halim Husnul Ahmad Fuad Alex Sandri Sikumbang Alexsandri Sikumbang Alfiyandri Arum Dwi Anjani Asro Devy Lestari Nurul Aulia Diana Titik Windayati Dodi P. Yani Dodi P. Yani Dodi Putra Yani Dodi. P Yani Dwi Ely Kurniawan Eisyaniah Desva Eisyaniah Desvazulinda Eisyaniah Desvazulinda Elly Rumengan Fendi Hidayat Gandhi Sutjahjo Lubis, Arina Luthfini M. Ansyar Bora M. Fitrah Risky Prasetya Marsha Aulia Muhammad Sigid Safarudin Muhammad Zaid Novi Hendri Adi Nur Effendi Anwar Nurhatisyah Nurhatisyah Panusunan Panusunan Rahmadi Rahmadi Rapina Rapina Safarudin, Muhamad Sigid Sarmini Sarmini Sarmini Siti Meisyaroh Suharjo Suharjo Suroto Suroto Suroto Suroto Suroto Suroto Suroto Windayati, Diana Titik