Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EMT KITA JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN)
Yenni Agustina
Universitas Serambi Mekkah
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
The Relationship Between Transformational Leadership Headmaster With Teacher Performance Anwar Anwar; Yenni Agustina; Ahmad Yani; Abubakar Abubakar; Darmawati Darmawati
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 23, No 1 (2022): Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v23i1.4154

Abstract

This study aims to determine teacher performance, to determine the relationship between Principal Transformational Leadership and Teacher Performance, to determine the level of relationship between Principal Transformational Leadership and Teacher Performance at SMP Negeri 13 Banda Aceh. The method used in this research is descriptive quantitative. The population in this study were all teachers at SMP Negeri 13 Banda Aceh with a total of 28 teachers, while the sample used as respondents in this study were all teachers at SMP Negeri 13 Banda Aceh, amounting to 28 people. Data collection techniques are observation, documentation and questionnaires/questionnaires. While the Questionnaire/Questionnaire is in the form of a Likert scale. To analyze the data used product moment correlation formula. The results of this study indicate that: (1) teacher performance at SMP Negeri 13 Banda Aceh is very good, (2) There is a significant relationship between the principal's transformational leadership and teacher performance, this is in accordance with the results of the t test, which shows that tcount ttable (-6.467 -2.051), (3) The level of relationship between the principal's transformational leadership and teacher performance is quite strong.
The Relationship Between Transformational Leadership Headmaster With Teacher Performance Anwar Anwar; Yenni Agustina; Ahmad Yani; Abubakar Abubakar; Darmawati Darmawati
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 23, No 1 (2022): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v23i1.4154

Abstract

This study aims to determine teacher performance, to determine the relationship between Principal Transformational Leadership and Teacher Performance, to determine the level of relationship between Principal Transformational Leadership and Teacher Performance at SMP Negeri 13 Banda Aceh. The method used in this research is descriptive quantitative. The population in this study were all teachers at SMP Negeri 13 Banda Aceh with a total of 28 teachers, while the sample used as respondents in this study were all teachers at SMP Negeri 13 Banda Aceh, amounting to 28 people. Data collection techniques are observation, documentation and questionnaires/questionnaires. While the Questionnaire/Questionnaire is in the form of a Likert scale. To analyze the data used product moment correlation formula. The results of this study indicate that: (1) teacher performance at SMP Negeri 13 Banda Aceh is very good, (2) There is a significant relationship between the principal's transformational leadership and teacher performance, this is in accordance with the results of the t test, which shows that tcount ttable (-6.467 -2.051), (3) The level of relationship between the principal's transformational leadership and teacher performance is quite strong.
Kesiapan Mahasiswa Mengaplikasikan Pembelajaran Berbasis Daring Dedi Sufriadi; Yenni Agustina; Zakaria Zakaria; A. Hamid
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4b (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i4b.995

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat serta dipengaruhi oleh kondisi paska pandemi COVID-19 berdampak pada pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran khususnya pemanfaatan internet dalam mendukung keberhasilan pembelajaran. Keberadaan teknologi tersebut membuat kegiatan pembelajaran dapat dilakukan oleh semua orang, di mana dan kapan saja, pendekatan tersebut akan menciptakan pembelajaran yang lebih komunikatif dan bermakna bagi anak didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kesiapan mahasiswa khususnya mahasiswa baru yang akan melangsungkan pembelajaran di Kampus USM Banda Aceh khususnya di Program Studi Pendidikan Ekonomi dalam menghadapi pembelajaran berbasis daring dilihat dari aspek kesiapan media akses (hardware dan software), daya beli mahasiswa dalam mengakses materi pembelajaran, ICT literacy terkait dengan kemampuan teknis dan kognitif mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dan aktivitas daring lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan mengajukan pertanyaan dalam bentuk kuesioner/metode survey menggunakan aplikasi Google Form yang ditujukan kepada seluruh mahasiswa baru aktif Pendidikan Ekonomi Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh angkatan 2022. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi sejauh mana kesiapan mahasiswa dalam memanfaatkan fasilitas internet untuk pembelajaran dilihat dari aspek kesiapan mahasiswa dalam ketersediaan fasilitas yang dimiliki, ICT literacy (pemahaman pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi), aktivitas yang dilakukan secara daring dan respon lainnya yang berkaitan dengan kesiapan mahasiswa menghadapi pembelajaran berbasis daring dengan memanfaatkan fasilitas internet yang terintegrasi dengan SPADA. Hasil Survei menunjukan bahwa mahasiswa baru Pendidikan Ekonomi USM Banda Aceh memberikan respon positif dalam menghadapi pembelajaran yang terintegrasi dengan daring, ini didukung dengan pemahaman keterampilan dasar yang dimiliki mahasiswa dalam menggunakan perangkat daring dan juga terbiasa dalam mengakses internet secara mobile walapun selama ini keperluan masih didominasi untuk hiburan dan social media belum optimal dimanfaatkan untuk pembelajaran. Namun dari segi ketersediaan fasilitas yang dimilikinya masih kurang sehingga diperlukan peranan dari Institusi Pendidik menfasilitasi dan menyediakan fasilitas yang dapat menunjang pembelajaran daring bila diterapkan di kampus USM Banda Aceh.
Kesiapan Mahasiswa Mengaplikasikan Pembelajaran Berbasis Daring Dedi Sufriadi; Yenni Agustina; Zakaria Zakaria; A. Hamid
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4b (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i4b.995

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat serta dipengaruhi oleh kondisi paska pandemi COVID-19 berdampak pada pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran khususnya pemanfaatan internet dalam mendukung keberhasilan pembelajaran. Keberadaan teknologi tersebut membuat kegiatan pembelajaran dapat dilakukan oleh semua orang, di mana dan kapan saja, pendekatan tersebut akan menciptakan pembelajaran yang lebih komunikatif dan bermakna bagi anak didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kesiapan mahasiswa khususnya mahasiswa baru yang akan melangsungkan pembelajaran di Kampus USM Banda Aceh khususnya di Program Studi Pendidikan Ekonomi dalam menghadapi pembelajaran berbasis daring dilihat dari aspek kesiapan media akses (hardware dan software), daya beli mahasiswa dalam mengakses materi pembelajaran, ICT literacy terkait dengan kemampuan teknis dan kognitif mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dan aktivitas daring lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan mengajukan pertanyaan dalam bentuk kuesioner/metode survey menggunakan aplikasi Google Form yang ditujukan kepada seluruh mahasiswa baru aktif Pendidikan Ekonomi Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh angkatan 2022. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi sejauh mana kesiapan mahasiswa dalam memanfaatkan fasilitas internet untuk pembelajaran dilihat dari aspek kesiapan mahasiswa dalam ketersediaan fasilitas yang dimiliki, ICT literacy (pemahaman pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi), aktivitas yang dilakukan secara daring dan respon lainnya yang berkaitan dengan kesiapan mahasiswa menghadapi pembelajaran berbasis daring dengan memanfaatkan fasilitas internet yang terintegrasi dengan SPADA. Hasil Survei menunjukan bahwa mahasiswa baru Pendidikan Ekonomi USM Banda Aceh memberikan respon positif dalam menghadapi pembelajaran yang terintegrasi dengan daring, ini didukung dengan pemahaman keterampilan dasar yang dimiliki mahasiswa dalam menggunakan perangkat daring dan juga terbiasa dalam mengakses internet secara mobile walapun selama ini keperluan masih didominasi untuk hiburan dan social media belum optimal dimanfaatkan untuk pembelajaran. Namun dari segi ketersediaan fasilitas yang dimilikinya masih kurang sehingga diperlukan peranan dari Institusi Pendidik menfasilitasi dan menyediakan fasilitas yang dapat menunjang pembelajaran daring bila diterapkan di kampus USM Banda Aceh.
Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa Universitas Serambi Mekkah Kota Banda Aceh Ijal Fahmi; Yenni Agustina; TM Zulfikar; Jalaluddin; Zakaria
Jurnal EMT KITA Vol 7 No 3 (2023): JULY 2023
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET) - Lembaga KITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/emt.v7i3.1182

Abstract

This study aims to determine the effect of entrepreneurial knowledge and motivational self-efficacy on entrepreneurial interest in students of the Faculty of Economics, Serambi Mekkah University, Banda Aceh City. The population in this study were all students of the Faculty of Economics with a sample of 30 students. The method used is a survey method with a qualitative descriptive approach. The analytical tool uses multiple regression analysis, the coefficient of determination, and hypothesis testing for partial uses the t test while for the simultaneous use of the F test. The results show that entrepreneurial knowledge and self-efficacy have a positive and significant effect on the interest in entrepreneurship of students of the Faculty of Economics, Serambi Mekkah University, Banda Aceh City. The positive influence of entrepreneurship knowledge and efficacy on entrepreneurial interest shows that knowledge and understanding as well as a person's self-confidence in his ability to carry out entrepreneurial activities greatly influences the person's interest in entrepreneurship. Conversely, if the understanding and belief in one's abilities is low, then the interest in entrepreneurship will also be low.
PEMBELAJARAN LITERASI MATEMATIS BERORIENTASI KURIKULUM MBKM MELALUI BAKTI SOSIAL DAN PERLOMBAAN TINGKAT DASAR Nur Ainun; Jalaluddin; Zakaria; Khairul Asri; Cut Nurul Fahmi; Indah Suryawati; Irwan; Azwir; Sri Ismulyati; Edi Azwar; Yenni Agustina; Muhammad Azzarkasyi; Eli Nurliza; Septhia Irnanda; Dedi Sufriadi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): NOVEMBER
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v1i2.584

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan proses implementasi keilmuan yang dipelajari di perguruan tinggi guna memberikan manfaat seluas-luasnya bagi masyarakat. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh selama perkuliahan kepada masyarakat, membangun ikatan silaturahmi antara dosen dan mahasiswa di lingkup program studi  dan fakultas, serta secara umum di lingkungan Universitas Serambi Mekkah dengan masyarakat Gampong Luthu Dayah Krueng. Kegiatan Pengabdian dilaksanakan di Gampong Luthu Dayah Krueng Kecamatan Sukamakmur Kabupaten Aceh Besar pada tanggal 20 Maret 2023  secara kolaboratif dengan melibatkan Dosen dan Mahasiswa selingkupan FKIP Universitas Serambi Mekkah. Rangkaian kegiatan pengabdian terdiri atas penyampaian pentingnya literasi bagi masyarakat, penyerahan bingkisan berupa kain sarun, Alquran dan cat untuk pagar meunasah, serangkaian perlombaan dan pengecatan areal meunasah. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan lancar, yang ditandai dengan partisipasi aktif dari semua pihak yang terlibat yaitu pihak kampus Universitas Serambi Mekkah Kota Banda Aceh  dan masyarakat Gampong Luthu Dayah Krueng. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkala dan berkelanjutan, sehingga dapat memberikan berbagai macam manfaat dan menumbuhkan rasa persaudaraan.
MENINGKATKAN LITERASI DAN KUALITAS PEMBELAJARAN YANG KREATIF BERORIENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA Nur Ainun; Jalaluddin; Khairul Asri; Yenni Agustina; Cut Nurul Fahmi; Indah Suryawati; Irwan; Sri Ismulyati; Azwir; Edi Azwar; Muhammad Azzarkasyi; Eli Nurliza; Septhia Irnanda; Dedi Sufriadi; Zakaria
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): NOVEMBER
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v1i2.586

Abstract

Literasi merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Kemampuan literasi meliputi seluruh keterampilan berbahasa yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dalam pembelajaran, kemampuan ini merupakan langkah awal yang sangat penting dalam keberhasilan proses pembelajaran yang produktif dikarenakan dengan kemampuan literasi yang baik siswa memiliki daya serap yang baik terhadap informasi yang diperolehnya sehingga dapat menghasilkan gagasan dan karya. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini telah dilaksanakan pada tanggal 11 November 2021 di MAN 2 Aceh Besar melibatkan guru dan siswa MAN 2 Aceh Besar, mahasiswa serta Dosen Prodi Pendidikan Matematika, Dosen dan staff Universitas Serambi Mekkah dan Delegasi HMJ selingkupan FKIP Universitas Serambi Mekkah. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilaksanakan secara langsung/ kunjungan lapangan ke sekolah yang meliputi workshop penulisan karya ilmiah, Mahasiswa Mengajar dan penanaman pohon bersama dosen dan mahasiswa. Kegiatan pengabdian terlaksana dengan lancar, tertib dan sukses dibuktikan dengan animo peserta yang berhadir tidak hanya dari Prodi Pendidikan Matematika juga dari Prodi yang lain selingkupan institusi Universitas Serambi Mekkah, juga sambutan yang sangat meriah dan antusias dari siswa dan guru-guru MAN 2 Aceh Besar yang sangat fokus dan berperan aktif dalam pelaksanaan pengabdian ini.
WORKSHOP KEWIRAUSAHAAN: MENUMBUHKAN JIWA ENTERPRENEURSHIP GENERASI Z DI ERA KAMPUS MERDEKA Yenni Agustina; Zakaria; Muslem Daud; Anwar; A Hamid; Ratna Mutia; Rizka; Herlina; Geta Ambartiasari; Dewi Mutia; Dedi Sufriadi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): NOVEMBER
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v1i2.588

Abstract

The biggest challenge for students, including those at Serambi Mekkah University (USM), is that after completing their academic studies, they often assume they must either become employees at an institution or aspire to become Civil Servants (PNS) or work for large private companies in high-ranking positions to secure income or a salary. Therefore, there is a need for training to change the mindset of graduates or alumni from being job seekers to becoming job creators. This training/workshop activity took place at the Serambi Mekkah University campus in Banda Aceh. It was held for 3 days from December 20th to December 22nd, 2022. The program's partners or target participants were students from the Faculty of Education who already had or were planning to start a business, totaling 50 individuals. The implementation method included entrepreneurship development workshops covering preparation, understanding, training/workshops, mentoring, and evaluation. The outcome of this training was that participants gained an understanding of the importance of entrepreneurship for self-reliance. Through this PKM (Community Service Program), there was a noticeable increase in participants' understanding and interest in entrepreneurship.
Co-Authors A Hamid abubakar abubakar Ahmad Yani ambartiasari, Geta Anwar Anwar Anwar Azwir Azzarkasyi, Muhammad Cut Nurul Fahmi Darmawati Darmawati Dedi Sufriadi Dedi Sufriadi Dewi Mutia Edi Azwar Eli Nurliza Herlina Ijal Fahmi Indah Suryawati Irwan Jalaluddin Khairul Asri Muslem Daud Mutia, Ratna Nur Ainun, Nur Ainun Rizka Septhia Irnanda, Septhia Sri Ismulyati TM Zulfikar Zakaria Zakaria Zakaria Zakaria