Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Pendidikan Teknik Bangunan Techno (Jurnal Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Civil Engineering Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Techno Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Ernawati Sri Sunarsih
Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Kualitas Air Bersih Desa Makamhaji Dengan Alat Penjernih Air Sunarsih, Ernawati Sri
Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 2014: Proceeding Seminar Nasional LPPM 2014, 20 Desember 2014
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari program kegiatan pengabdian ini, yaitu : (1) Meningkatkan pengetahuan masyarakat desa Makamhaji tentang standar kualitas air bersih (2) Memperbaiki kualitas air bersih masyarakat desa Makamhaji sehingga dapat memenuhi standar baku air minum, dan (3) Meningkatkan keterampilan masyarakat desa Makamhaji dalam hal pembuatan alat penjernih air. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program penerapan ipteks ini adalah penyuluhan, pelatihan dan praktik secara terprogram agar masyarakat mampu secara mandiri membuat dan mengoperasikan alat penjernih air. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah: (1) Masyarakat desa Makamhaji semakin memahami akan pentingnya kualitas air bersih sesuai standar yang ditetapkan, (2) Tersedianya air bersih yang memenuhi standar baku air minum, (3) Masyarakat desa Makamhaji mempunyai ketrampilan dalam hal pembuatan alat penjernih air, dan (4) Tersedianya  alat penjernih air yang terbuat dari pipa PVC Ø6” dengan panjang 1,25m yang dilengkapi dengan : (a)Tutup atas dan bawah Ø 6”, (b) Pipa Ø 3/4” sepanjang 1.5 m sebagai saluran input dan output yang dilengkapi dengan stop kran 3/4”,  keni 3/4”,  T 3/4” , dop 3/4” serta water mur 3/4” (c) Pipa Ø 3/4” sepanjang 1 m untuk saluran pembuangan air dari proses back wash yang dilengkapi dengan keni 3/4” dan stop kran 3/4”, (d) Pipa Ø 3” sepanjang 15 cm untuk penyangga dan (e)Media penjernih air yang terdiri dari pasir silika dengan ketebalan 40 cm, zeolit dengan ketebalan 30 cm dan karbon aktif yang dibungkus dengan saringan berbahan nylon dengan ketebalan 20 cm.Kata kunci: kualitas air bersih, alat penjernih air, media penjernih air
MANFAAT PENAMBAHAN KARBON DARI MATERIAL LIMBAH PADA BATU BATA TRADISIONAL Rahmawati, Anis; Sunarsih, Ernawati Sri
Techno Jurnal Ilmu Teknik Vol 16, No 2 (2015): Jurnal Techno Volume 16 No 2 Oktober 2015
Publisher : UMP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh penambahan karbon dari material limbah berupa arang tempurung kelapa dan arang limbah kayu terhadap waktu pembakaran yang diperlukan batu bata untuk mencapai kuat tekan sesuai standar minimal. Disamping juga pengaruhnya terhadap karakteristik fisik dan mekanis batu bata. Karakteristik fisis yang ditinjau berupa porositas, berat jenis, dan susut bakar, sedangkan karakteristik mekanisnya berupa kuat tekan.  Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan melakukan pengujian terhadap sampel yang berupa batu bata merah pejal dengan dimensi 23 cm x 11 cm x 5 cm. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 360 buah. Untuk masing-masing jenis arang yang digunakan, 6 buah benda uji digunakan untuk pengujian tekan dan 6 buah benda uji untuk pengujian fisis, untuk tiap lama pembakaran dan persentase penggunaan arang. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Semua pengujian kuat tekan batu bata memenuhi standar mutu bata SK SNI-S-04-1989-F yakni memenuhi standar batu bata kelas 25 dan kelas 50, 2) Semua pengujian berat jenis memenuhi standar berat jenis batu bata normal, dengan berat jenis dihasilkan kurang dari 1,8 gr/cm3, 3) Semua pengujian susut bakar bahan uji memenuhi standar susut bakar maksimal, yaitu masih dibawah 15%, dan 4) Pengujian porositas arang tempurung kelapa semua memenuhi syarat porositas maksimal, sedangkan pengujian porositas arang limbah kayu tidak memenuhi standar yaitu di atas 20%. Kata kunci:  Batu bata, arang tempurung kelapa, arang limbah kayu, kuat tekan, berat jenis, susut bakar
Improving Quality Learning Subject Building Materials Science through Research Based Learning Sumarni, Sri; Sunarsih, Ernawati Sri
Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Vol 1, No 1 (2016): Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education
Publisher : Sebelas Maret University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (691.962 KB)

Abstract

Research based learning is a learning method that uses authentic learning, problem solving, cooperative learning, contextual, and the inquiry discovery approach. That is based on the philosophy of constructivism, to develop self-sustained and sustainable student. The purpose of research based learning is to create a learning process with analysis’s activity, synthesis, and evaluation also to improve the student and lecture about assimilation and application of knowledge also increases the capabilities of student as researcher. It’s make the subject building material science more significance. The purpose of the research is to improve the quality of the student subject building material science based on research, the method of research used quantitative research. Samples were selected 34 students. The results showed that the first phase gets 200.3 score, then the second phase gets 209.24 of score, based on the observation concluded that using research based learning improve the quality of learners.
TINJAUAN PENAMBAHAN ADITIF MINERAL ABU TERBANG TERHADAP KETAHANAN BETON PADA LINGKUNGAN AGRESI SULFAT Sunarsih, Ernawati Sri
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 3, No 2 (2017): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (737.029 KB) | DOI: 10.20961/ijcee.v1i2.19986

Abstract

The research aims to determine ( 1) the increase of compressive strength of concrete with addition of fly ash to be compared to normal concrete ( 2) the resistant of normal concrete and also concrete with fly ash mineral additive in 2%, 5% and 7% sulphuric acid solutions, and ( 3) the resitant of concrete with fly ash mineral additive with the increase of concentration of sulphuric acid solution in comparing normal concrete.The method employed in this research was experimental method, by preparing the test object constituting the concrete cylinder with Æ 150 mm and 300 mm height for the compressive strength test. With the percentage of fly ash addition are 0%, 20%, 30% and 40% from requirement cement and qualities of designed concrete is 22,5 MPa. Amount of object test to the each condition is 4. To know concrete resistant in sulphate aggression environment, hence conducted by immersied of concrete in sulphuric acid solutions with concentration 2%, 5% and 7% during 30 days.From the research, it can be found that: ( 1) the addition of fly ash into fresh concrete will improve compressive strength of concrete. At addition fly ash 20% from requirement cement, compressive strength of  concrete increase 23,39%. For the addition of fly ash 30% and 40%, the increase of compressive strength concrete were 21,54 % and 0,31%. While in optimum percentage of fly ash addition is 23,46% (2) the immersied concrete in sulphuric acid solution result degradation compressive strength of concrete. At the same concentration of sulphuric acid solution, concrete with fly ash additive mineral have resistant which is better to be compared to normal concrete. This seen [at] percentage of compressive strength degradation of fly ash concrete which is smaller to be compared to normal concrete. Equally the percentage of compressive strength degradation inversely proportional with the percentage of fly ash addition ( 3) the increase of concentration of sulphuric acid solution will be result of aggression that happened at ever greater. If compared to normal concrete, concrete with fly ash in the reality more effective if used at high concentration of sulphuric acid solution. This matter can be seen from difference of percentage of compressive strength degradation ever greater at the height of concentration of sulphuric acid solution.
PENGARUH PEMANFAATAN ABU SEKAM PADI PADA BATA BETON RINGAN FOAM TERHADAP KUAT TEKAN, BERAT JENIS, DAN DAYA SERAP AIR SEBAGAI SUPLEMEN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI BETON (PADA MAHASISWA SEMESTER III PTB FKIP UNS) Wahyuni, Ari Sri; Habsya, Chundakus; Sunarsih, Ernawati Sri
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 1, No 2 (2015): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (491.465 KB) | DOI: 10.20961/ijcee.v2i2.17930

Abstract

The purposes of this research were to, (1) determine the influence of rice husk ash as smooth aggregate partial substitute and foam variation towards compressive strength, density, and absorption of lightweight foam concrete brick, (2) determine the percentage of rice husk ash as smooth aggregate partial substitute and foam variation to achieve the compressive strength which fulfilled SNI No. 03 – 0349 – 1989, (3) determine the percentage of rice husk ash as smooth aggregate partial substitute and foam variation to achieve the density lightweight concrete which fulfilled SNI No. 03 – 0349 – 1989, (4) determine the percentage of rice husk ash as smooth aggregate partial substitute and foam variation to achieve the absorption which fulfilled SNI No. 03 – 0349 – 1989, (5) produce course material supplement of concrete technology on the influence of using rice husk ash in lightweight foam concrete brick toward compressive strength, density, and absorption. This research used experimental method and data analysis techniques used regression analysis. Variables in the study were (1) dependent variables: compressive strength, density, and absorption of lightweight foam concrete bricks, (2) independent variables: the substitute of smooth aggregate to rice husk ash with variation 0%, 25%, 35%, and 45% and foam variation 0,2 and 0,3 of concrete volume.Based on the results of the study concluded that, (1) variation of rice husk ash and foam was strongly influence towards the compressive strength, density, and absorption of lightweight foam concrete bricks, (2) There was no percentage of rice husk ash and foam to achieve the compressive strength of lightweight foam concrete brick which fulfilled SNI No. 03 – 0349 – 1989, (3) All percentages of rice husk ash and foam variation produced the density value of lightweight foam concrete brick which fulfilled SNI No. 03 – 0349 – 1989, (4) All percentages of rice husk ash and foam variation produced the absorption value of lightweight foam concrete brick which fulfilled SNI No. 03 – 0349 – 1989, (5) the output course materials was a course materials supplement about the influence of the use rice husk ash as partly smooth agregate substitute of lightweight foam concrete brick to compressive strength, density, and absorption.Keywords: rice husk ash, foam, lightweight foam concrete bricks.
THE COMPARISON ON RESULT OF LEARNING BETWEEN USING CONVENTIONAL LEARNING MODEL AND TEAM ACCELERATED INSTRUCTION SUBJECT DRAWING BUILDING CONSTRUCTION IN CLASS X TGB SMKN 2 SURAKARTA Iswari, Anggita Putri; Sunarsih, Ernawati Sri; Thamrin, A.G.
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 3, No 2 (2017): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.882 KB) | DOI: 10.20961/ijcee.v1i2.18092

Abstract

This research aims to (1) determine whether or not differences cognitivedomain between using Conventional learning model with Cooperative type TeamAccelerated Instruction model; (2) determine whether or not differences affective domainbetween using Conventional learning model with Cooperative type Team AcceleratedInstruction model; (3) determine whether or not differences psychomotor domain betweenusing Conventional learning model with Cooperative type Team Accelerated Instructionmodel on result of learning subject Drawing Building Construction in class X TGBSMKN 2 Surakarta School Year 2016/2017.This research includes experiment researchconducted in class X TGB A and class X TGB B. The sampling technique usednonprobability sampling with purposive sampling method. The collection of data carriedout by multiple choice test for data of student learning result in the cognitive andobservation for data of student learning result in the affective and psychomotor. The dataanalysis using wilcoxon test with significance level on 0.05. Is expressed equally ifp>0.05 and both of models are expressed differently if p<0.05. The result of thisresearch are as follows. First, there are differences on learning result between cognitivedomain using Conventional learning model and Cooperative type Team AcceleratedInstruction model that obtained probability value of 0.000< 0,05. Second, there aredifferences on learning result between affective domain using Conventional learningmodel and Cooperative type Team Accelerated Instruction model that obtainedprobability value of 0.000< 0.05. Third, there are differences on learning result betweenpsychomotor domain using Conventional learning model and Cooperative type TeamAccelerated Instruction model that obtained probability value of 0.002< 0.05.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN BANTUAN MEDIA KOMPONEN BANGUNAN PADA MATA PELAJARAN RAB DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TGB B SMK NEGERI 2 SUKOHARJO (MENGGUNAKAN DESAIN DICK AND CAREY) Roemintoyo, Roemintoyo; Sunarsih, Ernawati Sri; Ermayanti, Dewi
Pendidikan Teknik Bangunan Vol 6, No 6 (2015): Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan
Publisher : Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.083 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Peningkatan hasil belajar siswasetelah menggunakan model kooperatif tipe STAD dengan bantuan media komponenbangunan. 2) Efektivitas belajar siswa setelah menggunakan model kooperatif tipe STADdengan bantuan media komponen bangunan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakankelas (Action Research) model siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Subyekpenelitian adalah siswa kelas X TGB B SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.Sumber data diperoleh melalui tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Triangulasidata digunakan untuk menjaga validitas data, sedangkan untuk teknik analisis datadigunakan teknik analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) Hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran menggunakanmodel kooperatif tipe STAD dengan bantuan media komponen bangunan. 2) Efektivitasbelajar siswa pada saat pembelajaran berjalan dengan efektif.Kata Kunci : media komponen bangunan, kooperatif, stad, hasil belajar 
PENGARUH VARIASI PENGGUNAAN LIMBAH STYROFOAM DAN FLY-ASH TERHADAP KUAT LENTUR BETON RINGAN STRUKTURAL Kastubi, Rochmat; Adi Sucipto, Taufiq Lilo; Sunarsih, Ernawati Sri
Pendidikan Teknik Bangunan Vol 6, No 6 (2015): Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan
Publisher : Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.023 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : Meninjau kuat beton dengan bahan tambah fly-ash dan limbah  styrofoam, untuk mendapatkan kuat lentur yang sesuai dengan standar beton ringan struktural. Penelitian ini disebut penelitian eksperimen. Adapun sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah beton berbentuk balok (panjang 600mm, lebar 150mm, dan tinggi 150mm) sebanyak 39 buah benda uji dengan mutu beton 25 MPa. Identifikasi kuat lentur dan pengujiannya dilakukan setelah perawatan 28 hari. Komposisi penambahan agregat fly-ash yaitu pada persentase 0%, 20%, 30% dan 40% terhadap semen. Sedangkan komposisi penggantian limbah Styrofoam yaitu pada persentase  0%, 20%, 30% dan 40% terhadap volume agregat kasar. Hasil penelitian kuat lentur optimal yaitu sebesar 2,847 MPa, didapatkan pada persentase penggantian  30% fly-ash dan 20% limbah Styrofoam.Dengan demikian, berbagai persentase bahan tambah fly-ash dan limbah Styrofoam yang digunakan dalam penelitian ini tidak dapat digunakan untuk menghasilkan beton ringan struktural. Untuk itu perlu dicoba dengan bahan tambah lain. Ini menunjukkan bahwa beton dengan bahan tambah fly-ash dan limbah Styrofoam, dalam campuran beton didapatkan hasil kuat lentur yang belum memenuhi syarat beton ringan struktural.Kata Kunci: limbah styrofoam, fly-ash, beton ringan struktural.
SELF HEALING CAPABILITY BETON DENGAN FLY ASH SEBAGAI PENGGANTI SEBAGIAN SEMEN DITINJAU DARI WORKABILITY, KUAT TEKAN DAN PERMEABILITAS Muthoharoh, Isna; Agustin, Rima Sri; Sunarsih, Ernawati Sri
Pendidikan Teknik Bangunan Vol 5, No 5 (2014): Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan
Publisher : Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.989 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1). Self Healing Capability dari fly ash terhadap workability. (2). Self Healing Capability dari fly ash terhadap kuat tekan dan (3). Self Healing Capability dari fly ash tehadap permeabilitas. Hasil penelitian ini adalah (1). Pengujian workability menunjukkan bahwa dengan meningkatkan kadar fly ash dari kadar fly ash sebesar 0% menjadi kadar fly ash 35% dapat meningkatkan nilai slump sebesar 13,91%, diameter sebaran maksimal sebesar 5,79%, waktu alir untuk mencapai diameter 500 mm (t) sebesar 55,39 % dan kecepatan aliran sebesar 57,18 %.(2). Pada umur 7 hari kuat tekan beton dengan fly ash 0% menjadi fly ash 35% mengalami penurunan kuat tekan sebesar 49,89%. Pada umur 28hari kuat tekan beton mengalami kenaikan sebesar 27,52% Mpa dan pada umur 56 hari kuat tekan beton mengalami kenaikan sebesar 33,27% . Sehingga fly ash efektif untuk beton yang berumur lebih dari 28 hari. Dan (3). Penurunan permeabilitas beton pada pada umur 7 harisebesar 39,73 %, umur 28 hari sebesar 57,97% pada umur 56 hari sebesar 80,30%. Penurunan permeabilitas yang terjadi menunjukkan Self Healing Capability. Namun hasil yang diperoleh belum memenuhi persyaratan ACI 301-729 yaitu hasil yang disyaratkan untuk beton kedap air sebesar 1,5.10-11 m/dt (1,5.10 -9 cm/dt). Kata Kunci: fly-ash, workability, kuat tekan, permeabilitas, Self Healing Capability
PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MELALUI PEMBELAJARAN MODEL MOTIVASIONAL Nurhidayati, Aryanti; Sunarsih, Ernawati Sri
Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 6, No 2 (2013)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v6i2.12614

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model motivasional terhadap peningkatan hasil belajar ranah afektif siswa.Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimental yaitu quasi experimental (eksperimental semu). Rancangan penelitian yang digunakan adalah Rancangan Pretest-Posttest Yang Tidak Ekuivalen (The Non Equivalent Pretest-Posttest Design). Sample penelitian ini adalah dua kelas mahasiswa yang mengambil mata kuliah Mekanika Tanah di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, JPTK, FKIP, UNS. Satu kelas sebagai kelompok eksperimen dan satu kelas sebagai kelompok kontrol.Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh pembelajaran model motivasional terhadap peningkatan hasil belajar ranah afektif siswa.
Co-Authors Abdul Haris Setiawan Abdul Haris Setyawan Abdul Rahman Mohd Sam Alfatony, Mohammad Zein Altiroy Raden Maruli Pardede Andreas Domenico Situmorang Anis Rahmawati Anis Rahmawati Arga Octo Hasian Simbolon Ari Sri Wahyuni Ari Sri Wahyuni, Ari Sri Aryanti Nurhidayati Aryanti Nurhidayati Ashyah Azzahra Azmi Wijayanti Budi Siswanto Budi Siswanto Budi Siswanto Budi Siswanto Camisha Deviana Ghaisani Chundakus Habsya Danis Elina Tantri Dewi Ermayanti Eko Supri Murtiono Euis Lailatul Fauziah Haryanto Adi Saputra Heru Aji Pradana Hiroyuki Mitsuhara Ihdafi Choiri Amri Isna Muthoharoh Iswari, Anggita Putri Kundari Rahmawati Kundari Rahmawati Kusuma Narendra Lilis Trianingsih Maria Desy Gunari Muammar Haidar Hakim Muhamad Aziz Proklamalatu Rahmawati, Kundari Razan Ihtifazhuddan Rima Sri Agustin Rima Sri Agustin Rochmat Kastubi, Rochmat Roemintoyo Roemintoyo Ryo Takaoka Salma Anisa Sekarini, Dwitami Sholihin As&#039;ad Sri Sumarni Stefanus Adi Kristiawan Su trisno Taufiq Lilo Adi Sucipto Thamrin, A.G. Umam, Nur Khotibul Wi dodo