Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

Hubungan Antara Tingkat Stres dengan dengan Produktivitas Kerja Karyawan pada Usaha Katalog Coffe Roastery Albar Albar; Nursahdi Saleh; Muhammad Alwi; Iqbal Nur Aswad
Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar Vol 5 No 1 (2025): Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ITBM Polman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59903/ebussiness.v5i1.190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat stres dengan produktivitas kerja karyawan pada Usaha Katalog Coffee Roastery. Dengan menggunakan metode kuantitatif korelasional, data dikumpulkan melalui kuesioner dari 15 karyawan terpilih secara purposive sampling. Analisis korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan (r = -0,60, p < 0,05) antara tingkat stres dan produktivitas kerja. Hasil ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat stres yang dialami karyawan, semakin menurun produktivitasnya. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pengelolaan stres di lingkungan kerja guna menjaga keseimbangan psikologis dan meningkatkan kinerja. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi manajemen untuk menerapkan strategi pengelolaan stres seperti pelatihan manajemen stres dan dukungan lingkungan kerja yang kondusif untuk meningkatkan produktivitas karyawan.
Akuntabilitas Keuangan Sekolah sebagai Upaya Transparansi Pengelolaan Dana Pendidikan di SMK Muhammadiyah Wonomulyo Nursan Safitri; Muhammad Alwi; Albar Albar
Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar Vol 5 No 1 (2025): Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ITBM Polman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59903/ebussiness.v5i1.191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi akuntabilitas keuangan sekolah dalam rangka meningkatkan transparansi pengelolaan dana pendidikan di SMK Muhammadiyah Wonomulyo, Kabupaten Polewali Mandar. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap praktik keuangan sekolah, termasuk laporan penggunaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), sumbangan masyarakat, serta donasi dari pihak luar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah menerapkan prinsip akuntabilitas melalui pencatatan keuangan yang terstruktur, pelaporan rutin dalam rapat keuangan (bulanan, triwulanan, dan akhir tahun), pelaporan daring ke dinas pendidikan, serta keterlibatan aktif komite sekolah dan wali murid dalam evaluasi keuangan. Selain itu, transparansi terhadap penggunaan dana sosial seperti donasi dari alumni dan koperasi syariah memperkuat kepercayaan publik. Temuan ini menunjukkan bahwa akuntabilitas keuangan yang dilakukan tidak hanya sebatas kewajiban administratif, melainkan menjadi sarana membangun partisipasi dan pengawasan masyarakat secara aktif. Penelitian ini merekomendasikan penguatan sistem digitalisasi pelaporan dan pelatihan SDM untuk meningkatkan efisiensi dan kejelasan informasi keuangan sekolah.
Dampak Pendidikan Kewirausahaan dan Nilai-Nilai Budaya Mandar terhadap Niat Kewirausahaan ( Studi Kasus Pada Program Studi Kewirausahaan ITBM Polman ) Nur Qadrianty; Muhammad Alwi; Resky Faradibah Suhab
Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar Vol 5 No 2 (2025): Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ITBM Polman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59903/ebussiness.v5i2.217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan dan nilai-nilai budaya Mandar terhadap niat kewirausahaan mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya peran perguruan tinggi dalam mencetak wirausahawan baru, mengingat Indonesia masih memerlukan jutaan pelaku usaha untuk mendukung pertumbuhan ekonomi nasional. Meskipun pendidikan kewirausahaan telah diterapkan dalam kurikulum, hasilnya belum sepenuhnya mampu mendorong niat berwirausaha secara signifikan. Selain pendidikan, nilai-nilai budaya lokal juga diyakini turut memengaruhi pembentukan sikap kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 34 mahasiswa program studi kewirausahaan sebagai responden. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, regresi linier berganda, serta uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai budaya Mandar berpengaruh signifikan terhadap niat kewirausahaan dengan koefisien regresi sebesar 0,886 dan kontribusi determinasi sebesar 89%. Sementara itu, pendidikan kewirausahaan memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan secara statistik. Temuan ini menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pendidikan kewirausahaan, khususnya nilai-nilai seperti kejujuran (le'ba), kerja keras (tappa’ dalle), dan kemandirian, yang telah lama menjadi bagian dari budaya masyarakat Mandar. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan kurikulum kewirausahaan berbasis budaya lokal guna menumbuhkan niat berwirausaha yang lebih kuat dan berkelanjutan di kalangan mahasiswa.
Pengelolaan Website Desa Buku Sebagai Media Informasi dan Transparansi Publik Slamet Rayadi; Albar Albar; Muhammad Alwi
Macoa : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): Macoa : Jurnal PKM
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PPPM) Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59903/macoajurnalpkm.v3i2.275

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Buku, Kecamatan Mapilli, Kabupaten Polewali Mandar, dilaksanakan pada 4 September – 14 Oktober 2025 dengan fokus pada digitalisasi desa dan pengembangan pariwisata. Salah satu program utama adalah pengelolaan dan optimalisasi website desa sebagai media informasi dan transparansi publik. Website desa sebelumnya belum aktif dan minim konten. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan aparatur desa dalam mengelola website serta memperkuat literasi digital masyarakat. Metode yang digunakan bersifat kualitatif melalui pelatihan, pendampingan, dan observasi lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman aparatur desa terhadap fungsi website, meningkatnya keterisian konten informasi desa, dan kesadaran baru akan pentingnya transparansi digital. Secara pribadi, saya menilai bahwa website desa tidak hanya menjadi sarana administratif, tetapi juga media membangun kepercayaan publik dan memperkenalkan potensi wisata serta UMKM dan potensi lainnya yang ada di Desa Buku. Kegiatan ini memperkuat literasi digital aparatur desa dan menjadi model transparansi publik berbasis teknologi di tingkat desa.
Implementasi Program Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Mewarnai Kaligrafi di Sekolah Desa Buku Masriani; Albar Albar; Muhammad Alwi
Macoa : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): Macoa : Jurnal PKM
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PPPM) Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59903/macoajurnalpkm.v3i2.278

Abstract

Pendidikan di tingkat sekolah dasar memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kreativitas siswa sejak dini. Salah satu metode inovatif yang dapat diterapkan adalah melalui kegiatan seni, seperti mewarnai kaligrafi, yang menggabungkan unsur estetika, edukatif, dan religius. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Desa Buku dengan tujuan untuk meningkatkan kreativitas, ketekunan, serta memperkenalkan siswa pada huruf-huruf Arab dasar melalui pendekatan yang menyenangkan. Metode pelaksanaan melibatkan empat kali pertemuan kelas dengan durasi 90 menit, di mana siswa diberikan kertas bergambar kaligrafi sederhana untuk diwarnai menggunakan alat mewarnai yang telah disediakan. Guru dan tim pelaksana bertindak sebagai fasilitator selama proses kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam aspek visual, kombinasi warna, serta kepercayaan diri dalam menampilkan hasil karya. Selain itu, kegiatan ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Para guru menyampaikan bahwa kegiatan ini mampu meningkatkan konsentrasi dan kerapian siswa saat bekerja. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa kegiatan seni mewarnai kaligrafi dapat menjadi media edukatif yang efektif dalam mengembangkan kreativitas siswa sekaligus memperkenalkan nilai-nilai religius dan budaya Islam dengan cara yang menarik dan kontekstual bagi siswa sekolah dasar. Program memberikan kontsribusi terhadap pengutan kreativitas sisw dan penerapan pendisikan karakter islami di sekolah dasar