Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.434
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Paedagogy Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal
Susy Puspitasari
Universitas Terbuka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBUAT KERAJINAN TANGAN DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN BEKAS DI TK NEGERI PEMBINA SUNGAI ARE Savitri, Leni; Chandrawati, Titi; Puspitasari, Susy
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.3189

Abstract

Abstract:  The main objective of early childhood education is an important educational institution that helps the government prepare the next generation as soon as possible. Through a handicraft project that utilizes recycled materials, this study aims to improve the fine motor skills of children at the Pembina Sungai Are State Kindergarten. Handicraft activities can foster creativity and stimulate children's motor skills. Two cycles of classroom action research (CAR) were conducted consecutively to form this study. Pembina Sungai Are Kindergarten, which has a total of 15 students (10 girls and 5 boys), served as the research subject. Documentation and observational research were part of the data collection techniques. The technique for data analysis was also a method for descriptive analysis. Based on the analysis of the percentage of teacher teaching activities in cycle I, the result was 86.67%. The learning activities for children in cycle I were 73.33%. Furthermore, there was a marked increase in educator involvement in the second cycle, reaching a percentage of 93.33%. The results of child activation also increased to 93.33% in the second cycle. In cycle I, the children's learning outcomes were 60%, and increased to 93.34% in cycle II. Therefore, it can be said that handicraft activities that utilize recycled materials can improve children's fine motor skills.Keywords: children's fine motor skills, handicrafts, recycled materials, early childhood. Abstrak: Tujuan utama pendidikan anak usia dini adalah instansi pendidikan penting yang membantu pemerintah mempersiapkan generasi berikutnya sesegera mungkin. Melalui proyek kerajinan tangan yang memanfaatkan bahan bekas, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak di TK Negeri Pembina Sungai Are. Kegiatan kerajinan tangan dapat menumbuhkan kreativitas dan merangsang motorik anak. Dua siklus penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan berturut-turut membentuk penelitian ini. TK Pembina Sungai Are, yang memiliki 15 siswa secara keseluruhan (10 perempuan dan 5 laki-laki), berfungsi sebagai subjek penelitian. Dokumentasi dan penelitian observasional merupakan bagian dari teknik pengumpulan data. Teknik untuk analisis data juga merupakan metode untuk analisis deskriptif. Berdasarkan analisis perolehan persentase kegiatan guru mengajar siklus I diperoleh 86,67%. kegiatan belajar untuk anak siklus I diperoleh 73,33%. Selanjutnya, telah terjadi peningkatan yang mencolok dalam keterlibatan pendidik siklus kedua, mencapai persentase 93,33%. Hasil aktivasi anak meningkat menjadi 93,33% pada siklus kedua juga. Pada siklus I, hasil belajar anak sebesar 60%, dan meningkat menjadi 93,34% pada siklus II. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa kegiatan kerajinan tangan yang memanfaatkan bahan daur ulang dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak-anak.Kata kunci: Motorik halus anak, kerajinan tangan dari bahan bekas, anak usia dini. 
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE STEAM DENGAN MEDIA LOOSEPART DI TK IT AL HIKMAH SINOM Sari, Rara Wulan; Chandrawati, Titi; Budi, Untung Laksana; Puspitasari, Susy
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.5090

Abstract

Abstract: The background of this research problem is the lack of development of children's creativity in learning activities because teachers have not optimized the learning methods and media used. Teachers more often give children writing, drawing, and coloring activities or worksheets (LKA). The purpose of this study is to enhance children's creativity through the STEAM method using loose parts media made from recycled materials, with the hope that children will be able to imagine and be confident in developing their creativity. Children who are confident in their imagination are creative children. The method used in this study is classroom action research (CAR) with a qualitative descriptive approach. In this activity, children were trained to utilize recycled materials such as used milk cartons, used plastic packaging, and used bottle caps to create works of art to enhance their creativity in accordance with their imagination at the IT AL HIKMAH kindergarten, by conducting classroom action research to achieve a completion rate of ≥ 75%. After improvements were made, there was a significant increase in children's learning outcomes, with the percentage of learning outcomes in the first cycle increasing from 57.5% to 85.5% in the second cycle. Thus, it can be concluded that research using loose parts media by utilizing used items can develop and enhance the creativity of early childhood at the IT AL HIKMAH kindergarten.Keywords: child creativity, STEAM method, loose parts media Abstrak: Latar belakang masalah penelitian ini adalah belum berkembangnya kreativitas anak dalam kegiatan pembelajaran karena guru belum mengoptimalkan metode pembelajaran dan media yang diguanakan, guru lebih sering memberikan anak dengan kegiatan menulis, menggambar dan mewarnai atau dengan lembar kerja anak (LKA). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui metode STEAM dengan media loose parts dari bahan bekas dan diharapkan anak mampu berimajinasi dan percaya diri dalam mengembangkan kreativitasnya. Anak yang percaya diri dalam berimajinasi merupakan anak yang kreatif. Metode yang digunakan pada penilitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan driskriptif kualitatif. Dalam kegiatan ini anak dilatih untuk memanfaatkan barang bekas seperti kardus susu bekas, plastic kemasan bekas, tutup botol bekas untuk dikreasikan menjadi suatu hasil karya untuk meningkatkan kreativitas anak sesuai dengan imjinasinya di lembaga TK IT AL HIKMAH, dengan cara melakukan penelitian tindakan kelas agar mencapai ketuntasan ≥ 75%. Setelah dilakukan perbaikan, terjadi peningkatan signifikan dalam hasil belajar anak yang mana persentase hasil belajar pada siklus pertama yaitu 57,5% meningkat  menjadi 85,5% pada siklus kedua. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian dengan menggunakan media Loose part dengan memanfaatkan barang bekas dapat mengembangkan dan meningkatkan kreativitas anak usia dini di TK IT AL HIKMAH.Kata kunci: kreativitas anak, metode STEAM, media losse part
Co-Authors Abd Gafur Andayani Andayani Apri Kasman Budi, Untung Laksana Chandrawati, Titi Dewi Andriyani Dewi Andriyani Dewi Andriyani Fatonah, Rahma Gusti Nurdin Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial, Jasrial Kewajiban, Tepati Hak Luluk Asmawati Muhtarom Raga, Ridha Azka Rasiky, Adrian Rusanah, Rusanah Sari, Rara Wulan Savitri, Leni SITI MARIAH, YAYAH Suryo Prabowo, Suryo Syadeli Hanafi Syahrul Ramadhan Syaikhu, Ahmad Titi Chandrawati TRINI PRASTATI