Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Kajian Pendidikan & Akuntansi Indonesia Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Prima Edukasia JURNAL AKUNTANSI, EKONOMI dan MANAJEMEN BISNIS BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Abdullah Taman
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
ASOSIASI ANTARA LABA DAN ARUS KAS TERHADAP HARGA SAHAM: BUKTI EMPIRIS PADA PERUSAHAAN KEUANGAN DI BURSA EFEK INDONESIA Abdullah Taman
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 8, No 1 (2009): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.733 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v8i1.939

Abstract

The objective of this study is to examine association earnings and cashflow towardshare price of financial companies in Indonesian Stock Exchange. Sample selectionwas held by purposive sampling including fivety three companies during 2003 – 2007.Analysis method utilized was multiple regression to test hypothesis with Eviews3program. The result showed that earnings and cashflow had significantly associationwith share price of financial companies (F-value= 56.8756; p 0.001; and adjustedR2= 0.5144). Furthermore, additional test showed that earnings and financing cashflowhad significantly association with share price of financial companies.Key words: earnings, cash flow, share price, financial companies.
DETERMINAN KUALITAS IMPLEMENTASI CORPORATE GOVERNANCE PADA PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI) PERIODE 2004-2008 Abdullah Taman; Bily Agung Nugroho
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 9, No 1 (2011): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.847 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v9i1.955

Abstract

Objective of this paper is to analyze determinant of implementation quality ofcorporate governance in companies listing in Indonesian Stock Exchange during period 2004-2008.Population in this study is entire listed companies in Indonesia Capital Market amountto 389 companies. Purposive samping is used to determine sample usage. The samples arefifty companies but one company is relaxed because of outlier. Analysis method used in thisstudy is multiple regression.This study concludes that determinants of implementation quality of corporategovernance are ownership concentration, investment opportunity set, and leverage.Simultaneously, they affect significantly to implementation quality of corporate governancewith F-value is 3.301 (sig. 0.029). Meanwhile, individually variable leverage affectssignificantly to implementation quality of corporate governance with t-value is 2.694 (sig.0.016).Key words: corporate governance, ownership concentration, investment opportunity set,leverage.
PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 PENGASIH Arlin Nosa Sefrian Sari; Abdullah Taman
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 11, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (633.231 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v11i1.1683

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan; (2) Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan; (3) Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 64 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk variabel Motivasi Berprestasi dan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, sedangkan dokumentasi untuk variabel Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan. Kedua data tersebut telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji prasyarat analisis menggunakan uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan regresi sederhana, sedangkan pengujian hipotesis ketiga menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan dibuktikan rx1y 0,634, r2x1y 0,401 dan thitung 6,447 ttabel1,671; (2)terdapat pengaruh positif dan signifikan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan ditunjukkan, dibuktikan rx2y 0,696, r2x2y 0,484 dan thitung7,632 ttabel1,671; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Berprestasi dan Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan, dibuktikan Ry(1,2) = 0,759, R2y(1,2) = 0,576 dan Fhitung41,403 Ftabel 3,140. Penelitian ini menunjukkan besarnya sumbangan relatif dari variabel Motivasi Berprestasi sebesar 39,73%, variabel Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru 60,27%, sedangkan sumbangan efektif variabel Motivasi Berprestasi sebesar 22,89%, variabel Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru sebesar 34,71%.   Kata Kunci : Motivasi Berprestasi, Metode Mengajar, Prestasi Belajar
PENGARUH TEKNOLOGI DAN TUNTUTAN KONSUMEN TERHADAP PROFESI AKUNTANSI SAAT INI Abdullah Taman
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 3, No 1 (2004): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v3i1.832

Abstract

PENGARUH TEKNOLOGI DAN TUNTUTAN KONSUMEN TERHADAP PROFESI AKUNTANSI SAAT INIThe objective of this article is to describe how technology and customer need influence accounting profession. Advanced technology has been changing almost all of human life. Innovations of computer equipment and program, as well as manufacturing tools influence accounting profession. This can be shown by generating various kinds of accounting computer application program and application of Material Requirement Planning (MRP), Computer Integrated Manufacturing (CIM), and Statistical Process Control (SPC). Customer’s need of accounting profession also has been changing paradigm that is as long as adhered. Conventional accounting is connoted by bookkeeping and auditing, while recently it is forced to develop its knowledge content and extent service spectrum e.g. management consultancy, strategic planning, and service consultancy of ISO 9000 and 14000.   Keywords: accounting, influence, profession, technology
EVALUATION OF IMPLEMENTATION OF LEARNING QUALITY ASSURANCE IN SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA Desi Arafatun Na’mah; Abdullah Taman
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 14, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (712.584 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v14i2.12867

Abstract

The objective of this study is to describe and examine the evaluation of the implementation of the Quality Assurance of Learning Activities is seen in terms of the efforts made to ensure the quality of learning, supporting and restricting factors of quality assurance in activities learning at class XI in SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta. This research uses qualitative descriptive approach. Data were collected through observations, interviews and documentation. Results showed that (1) The efforts that SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta conducted to guarantee the quality of learning activities in class XI were preparation of the learning tools, supervision of class, quality management system ISO 9001:2008, convene a workshops, evaluation of the learning activities, and monitoring of the learning process by the school principal. (2) The factors that support the implementation of the quality assurance activity learning class XI in SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta were the school facilities, involvement of teachers and learners while carrying out the learning process in the class, the encouragement and warning from teachers to students, coordination between the parents of class XI students with the school, the evaluation meeting with the school committee, regular meetings between the head of the SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta with Dikdasmen good area or region.Keywords: Quality Assurance, SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta
THE IMPLEMENTATION OF TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL TO IMPROVE LEARNING MOTIVATION AND LEARNING ACHIEVEMENT Nurul Hidayah; Abdullah Taman
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 15, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.567 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v15i1.14813

Abstract

The objective of this research was improving learning motivation and learning achievement of XI Accounting 1 Students of SMK Negeri 1 Pengasih Academic Year 2016/2017 using Cooperative Learning Model Team Game Tournament (TGT) on the subject Accounting for Trading Company. This research was Classroom Action Research (CAR) collaborating with teacher in two cycle. Data collection technique used were questionnare, documentation, and test. Based on research result concluded that implementation of Cooperative Learning Model Team Games Tournament (TGT) could improve Learning Motivation and Learning Achievement of XI Accounting 1 student of SMK 1 Pengasih Academic Year 2016/2017  evidenced by improvement of motivation score and achievement score. Motivation questionnare result shown improvement of students’ learning motivation improved to 5.97% from cycle I of 72.41% increased to 78.13% in cycle II. Improvement of Accounting Learning Achievement calculated from the average score increase of 23.78% in first cycle and increased of 19.61% in the second cycle.Keywords: Cooperative Learning, Team Game Tournament, Learning Motivation, Learning Achievement
BALANCED SCORECARD SEBAGAI ALAT PENGUKURAN KINERJA MANAJEMEN ( Studi Kasus Pada PT Sari Husada) Irwan Susanto; Abdullah Taman; Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 3, No 1 (2004): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (95.744 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v3i1.833

Abstract

BALANCED  SCORECARD SEBAGAI ALAT PENGUKURAN KINERJA MANAJEMEN ( Studi Kasus Pada PT Sari Husada)Tujuan dari penelitian ini adalah mengukur kinerja manajemen PT Sari Husada  dengan metode balanced scorecard, yaitu pada empat perspektif kinerja balanced scorecard, dan hubungan antar perspektif dalam membentuk kinerja manajemen secara komprehensif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, menggunakan metode survei dengan teknik ex post facto, yakni hanya mencari data yang ada tanpa memberi perlakuan atau manipulasi variabel maupun subjek yang diteliti. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan sasaran dari penelitian ini adalah mencari atau menggambarkan fakta secara faktual tentang pengendalian manajemen dan efektivitas kinerja dengan menggunakan metode balanced scorecard. Dari hasil penelitian diketahui bahwa dari strategi PT Sari Husada  dengan dua strategi yaitu strategi produksi dan strategi pemasaran cukup berhasil dalam meningkatkan kinerja perusahaan dalam empat perspektif balanced scorecard. Ukuran kinerja balanced scorecard tahun 2000 dan 2001 dari perspektif keuangan cukup baik  dengan meningkatnya nilai ROI sebesar 2,41 % (tumbuh 7,7 %) dan ROE sebesar 4,3 % (tumbuh 15 %). Peningkatan tersebut dipicu pertumbuhan pendapatan yang lebih besar daripada pertumbuhan biaya. Demikian pula pertumbuhan nilai kas perusahaan meningkat pada tahun 2001 daripada tahun 2000 sebagai wujud peningkatan kinerja keuangan perusahaan dalam pengelolaan kas. Dari perspektif konsumen, kinerja PT Sari Husada  cukup baik dengan sedikitnya keluhan yang masuk dan banyak umpan balik serta hubungan baik dengan konsumen terbukti adanya konsultasi dari konsumen kepada perusahaan. Loyalitas konsumen cukup baik dengan dipertahankannya pangsa pasar 50 – 60 % dari total produsen makanan bayi di Indonesia. Perspektif proses bisnis internal cukup baik dengan adanya inovasi produk baru walaupun intensitas untuk tahun 2001 lebih kecil daripada tahun 2000. Peralatan baru juga mengalami pertumbuhan dengan meningkatnya jumlah anggaran yang dihabiskan yang lebih besar di banding tahun 2000. Perspektif pembelajaran dan pertumbuhan mengemukakan kinerja yang cukup baik tercermin dari berkurangnya jumlah karyawan pada tahun 2001 yang diindikasikan bahwa terjadi pengoptimalan terhadap sumber daya yang ada. Jumlah pelatihan yang diselenggarakan bertambah dari 91 buah pelatihan menjadi 98 pelatihan walaupun jumlah peserta menurun dari tahun.2000. Kata Kunci : Balanced scorecaard, Keuangan, Konsumen, Proses Bisnis, Pembelajaran dan Pertumbuhan.
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEWON BANTUL TAHUN AJARAN 2010/2011 Prastya Nor Aini; Abdullah Taman
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 10, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v10i1.921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Kemandirian Belajarterhadap Prestasi belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon BantulTahun Ajaran 2010/2011, (2) pengaruh Lingkungan Belajar Siswa terhadap PrestasiBelajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon Bantul Tahun Ajaran2010/2011, (3) pengaruh Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar Siswa secarabersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1Sewon Bantul Tahun Ajaran 2010/2011.Penelitian ini merupakan penelitian expost-facto dan penelitian sampel karenasebagian atau wakil populasi yang diteliti sebagai subyek penelitian yaitu siswa kelas XIIPS SMA Negeri 1 Sewon Bantul Tahun Ajaran 2010/2011 yang berjumlah 85.Pengumpulan data dengan metode kuesioner atau angket dan metode dokumentasi.Metode kuesioner atau angket untuk mengumpulkan data Kemandirian Belajar danLingkungan Belajar Siswa sedangkan metode dokumentasi untuk mengetahui nilaiPrestasi Belajar Akuntansi. Uji coba instrumen penelitian dilakukan terhadap 30 siswa diSMA Negeri 1 Sewon Bantul. Uji validitas instrumen dengan teknik analisis productmoment, sedangkan uji reliabilitas dengan koefisien alpha. Analisis regresi sederhanadigunakan untuk mengetahui mengetahui pengaruh Kemandirian Belajar dan LingkunganBelajar Siswa secara sendiri-sendiri dengan Prestasi Belajar Akuntansi, sedangkan untukmengetahui pengaruh kedua variabel bebas secara bersama-sama dengan variabel terikatdigunakan analisis regresi ganda dua prediktor. Sebelum menganalisis data, terlebihdahulu digunakan pengujian prasyarat analisis meliputi uji linearitas, uji multikolinearitasdan uji normalitas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikanKemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dibuktikan rx1y = 0.359, r2x1y =0,129, thitung = 3.509 lebih besar dari ttabel = 1,98; (2) terdapat pengaruh positif dansignifikan Lingkungan Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dibuktikandibuktikan rx2y = 0.377, r2x2y = 0,142, thitung = 3.711 lebih besar dari ttabel = 1,980; (3)terdapat pengaruh positif dan signifikan Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar Siswa secara bersama-sama terhadap Prestasi belajar Akuntansi Siswa kelas XI IPS SMANegeri 1 Sewon Bantul Tahun Ajaran 2010/2011, dibuktikan dengan Ry(1,2) = 0.494,R2y(1,2) = 0.244, Fhitung = 13.264 lebih besar dari Ftabel = 3,11. Dengan demikiankeseluruhan hasil analisis ini mendukung hipotesis yang diajukan.
PENGARUH RETURN ON ASSETS, DEBT TO EQUITY RATIO DAN RETENTION RATE TERHADAP PERTUMBUHAN MODAL SENDIRI PADA PERUSAHAAN FOOD AND BEVERAGES YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK JAKARTA Ade Setiawan; Abdullah Taman; Ngadirin Setiawan
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 4, No 1 (2005): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v4i1.1769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Return On Assets terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri pada perusahaan Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Jakarta.(2) Pengaruh Debt To Equity Ratio terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri pada perusahaan Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Jakarta. (3) Pengaruh Retention Rate terhadap terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri pada perusahaan Food and Beverage yang terdaftar di Bursa Efek Jakarta. (4) Pengaruh Return On Assets, Debt To Equity Ratio dan Retention Rate secara bersama sama terhadap terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri pada perusahaan  Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Jakarta. Desain penelitan yang digunakan adalah asosiatif, ex post facto dan kuantitatif. Data berupa data sekunder yang diperoleh dari Indonesian Capital Market Directory pada periode tahun 1996-1997. Sampel penelitian ini adalah 10 perusahaan Food and Beverages yang dipilih berdasar purposive sampling dari 21 perusahaan Food and Beverages. Pengaruh variabel bebas dengan variabel terikat secara sendiri-sendiri dapat diketahui dengan analisis regresi sederhana. Sedangkan pengaruh bersama-sama antara ketiga variabel bebas dapat diketahui dengan menggunakan analisis regresi ganda. Hasil analsis regresi dengan signifikansi 0.05 diketahui (1) Return On Assets mempunyai pengaruh positif dan  signifikan terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri yang ditunjukkan oleh nilai R square sebesar 0.323 dengan signifikansi 0.009. (2) Debt To Equity Ratio mempunyai pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri yang ditunjukkan oleh nilai R square sebesar 0.081 dengan signifikansi 0.225. (3) Retention Rate mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri yang ditunjukkan oleh nilai R square sebesar 0.229 dengan signifikansi 0.033. (4) Return On Assets, Debt To Equity Ratio dan Retention Rate secara bersama-sama mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap Pertumbuhan Modal Sendiri yang ditunjukkan oleh nilai R square sebesar 0.706 dengan signifikansi 0.000.
KUALITAS AUDIT AUDITOR INTERNAL PEMERINTAH: KOMPETENSI, INDEPENDENSI DAN PROFESIONALISME Abdullah Taman; Putra Anggara Wijayanto; Ema Rachmawati
JURNAL AKUNTANSI, EKONOMI dan MANAJEMEN BISNIS Vol 6 No 1 (2018): Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis - Juli 2018
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (896.3 KB) | DOI: 10.30871/jaemb.v6i1.813

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kompetensi, independensi, dan profesionalisme auditor internal pemerintah terhadap kualitas audit. Sampel penelitian terdiri atas 54 auditor internal pemerintah. Kuesioner diuji validitas dan uji reliabilitas sebelum penelitian. Uji prasyarat analisis yang digunakan adalah uji normalitas, uji linieritas, uji mulitikolonieritas dan uji heteroskedastisitas. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan (1) Terdapat pengaruh positif signifikan kompetensi auditor internal pemerintah terhadap kualitas audit. (2) Terdapat pengaruh signifikan independensi auditor internal pemerintah terhadap kualitas audit. (3) Terdapat pengaruh positif profesionalisme auditor internal pemerintah terhadap kualitas audit. (4) Terdapat pengaruh signifikan secara simultan kompetensi, independensi, profesionalisme auditor internal pemerintah terhadap kualitas audit.
Co-Authors Ade Setiawan Adeng Pustikaningsih Ahmad Samlawi Ahmad Sauki Al Zamani Ani Widayati Annisa Ratna Sari Ari Apriyono Arin Pranesti Arlin Nosa Sefrian Sari Bily Agung Nugroho Desi Arafatun Na’mah Dian Normalitasari Purnama Diana Rahmawati Ema Rachmawati Gifaninda Sofiani Hanifah Amalia Putri I Nyoman Adi Putra Lantip Diat Prasojo Lia Yuliana Mariska Amalia Putri Mitra Kusrina Angelina Ngadirin Setiawan Ngadirin Setiawan Nunky Rizka Mahapsari Nurtanio Agus Purwanto Nurul Hidayah Prastya Nor Aini Putra Anggara Wijayanto Putriasri Pujanira Rahmanti Arvitaningrum Ratna Candra Sari Rizqi Ilyasa Aghni Rudi Prasetya Timur Sukirno Sukirno Sylvia Alvirawaty Yuanissa Toriq Ibnu Aziz Yanuar Mipalas valid YUMAZAIN IZHHAR YOHAN