Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat GUYUB: Journal of Community Engagement
Tirmidi Tirmidi
Universitas Nurul Jadid
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PKM Literasi Zero Waste Management melalui Purpose-Structure-State-Performance (PSSP) Language di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Probolinggo Tirmidi Tirmidi; Lu’luul Mutawarriqoh; Lailatul Fitria; Nurul Qoriah; David Bastiansyah
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 2, No 3 (2021): Pendampingan Sektor Pendidikan, Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v2i3.2735

Abstract

Tempat penampungan sampah di Pesantren Nurul Jadid yang seluas 3.000 m2 tidak mampu menampung sampah yang dihasilkan oleh civitas akademika pesantren yang jumlahnya tidak kurang dari 5 ton setiap harinya. Ini muncul karena sampah yang dihasilkan belum diolah secara benar: sampah belum terolah, belum dipilah, belum ada upaya pemanfaatan sampah yang dihasilkan, dan pemahaman para siswa tentang apa yang disebut sampah juga masih sangat umum yakni sesuatu yang sudah tidak dibutuhkan lagi. Pengabdian  ini bertujuan untuk memberikan pemahaman (literasi) kepada siswi-siswi MA Nurul Jadid agar dapat melakukan penyikapan yang benar terhadap sampah yang dihasilkan melalui PSSP Language (Purpose-Structure-State-Performance). Melalui kegiatan literasi, para siswi MANJ telah memahami bahwa dalam PSSP Language, tidak semua barang yang telah dipakai, serta merta berstatus sebagai sampah. 
Analysis of Character Values Contained in Indonesian Language Learning (Literature Study) Martha Maspaitella; Paulus Haniko; Laros Tuhuteru; Tirmidi Tirmidi; Gamar Al Haddar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11762

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang terkandung dalam pembelajarn Bahasa Indonesia. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan studi dokumentasi dan literatur. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk disajikan secara deskriptif. Penelitian ini menunjukan, bahwa nilai-nilai karakter yang terkandung dan dianalisis dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, seperti kejujuran, kesopanan, toleran dan demokratis. Nilai kejujuran, pembelajaran Bahasa Indonesia harus mampu mengajarkan kepada siswa untuk membahasakan apa yang diketahui dan dialaminya sudah semestinya disampaikan dengan bahasa yang jelas dan apa adanya. Nilai kesantunan, melalui pembelajaran Bahasa Indonesia, haruslah mampu mengajarkan siswa untuk dapat memilih dan memilah kata sebelum menyampaikan pernyataan. Hal itu terlihat ketika siswa berbicara menggunakan pilihan kata, ungkapan yang santun dengan struktur kalimat yang baik. Nilai toleran, melalui pembelajaran Bahasa Indonesia dapat diwujudkan dengan terus menguatkan karakter santun. Jika bahasanya halus, santun, tentu yang muncul spirit toleransi. Kesantunan berbahasa dapat memperkokoh keakraban, dan menjadi alat mengurangi potensi perpecahan, intoleransi dalam interaksi personal maupun sosial. Nilai demokratis, melalui pembelajaran Bahasa Indonesia ditampilkan dengan sikap dan perilaku yang mencerminkan suatu kecenderungan seseorang dalam berperilaku, terutama menghargai orang lain berbicara. Pembelajaran Bahasa Indonesia haruslah berperan sebagai pelopor demokratisasi berkaitan dengan kebebasan dalam berekspresi antar individu dalam suatu masyarakat, seperti kebebasan untuk berkomunikasi.
THE CHARACTERISTICS OF SUCCESSFUL INNOVATION FOR POVERTY ALLEVATION IN TERE LIYE'S SI ANAK KUAT Tirmidi Tirmidi; Arofi Halim; Maulana Rizaldi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23478

Abstract

In many cases in Indonesian rural area, innovation is one of key words for poverty alleviation. The novel Si Anak Kuat by Tere Liye describes how an innovation becomes a option to alleviate poverty in rural areas on the island of Sumatra and how Amelia, the main character in this novel, carries out innovation diffusion steps. Through discourse analysis, this research aims at revealing the characteristics of diffusion of innovation implemented in Tere Liye's Si Anak Kuat that cause the innovation, in this case is substituting old coffee plants with new and high quality one, can be accepted by all villagers. The results show that the innovation in the novel comes into its acceptance to all villagers due to its highly economical relative advantages, its highly compatibility, triability, and also its observability. The innovation is also supported by its hardly complexity.
PKM TONGUE TWISTER TRAINING FOR MTS MAMBAUL ULUM PAITON PROBOLINGGO STUDENTS Tirmidi Tirmidi; Farihatul Qomariah; Lailatut Tarwiyah; Nabila Annisa; Riska Binti Fatatin Azizah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i5.51760

Abstract

The ability to speak English is an essential skill in the era of globalization. However, students at MTs Mambaul Ulum Paiton still experience difficulties in pronouncing English words. This happens, one of the reasons, because the lack of practice in pronouncing English words in everyday life. This training program aims to improve the ability to pronounce English words correctly through tongue twister training method. The implementation of the method includes theory-based and practice-based training sessions. The training is carried out in 5 ( five ) meetings which is weighted 105 minutes in each meeting. Pre-test and post-test were  carried out to evaluate the effectiveness of the training.
PKM: LITERATURE-BASED LEARNING AT MAN 1 PROBOLINGGO Tirmidi Tirmidi; Anggraini Sifaus Syauqiah; Dila Febrianti; Emilia Yusrina; Endang Susmiati; Lailatun Nafisah; Moh Nunung Sanjaya; Muhammad Ryan Hidayat
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i6.53814

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk meningkatkan kemampuan membaca kritis dan apresiasi sastra siswa MAN 1 Probolinggo, yang selama ini cenderung menurun karena dominasi pembelajaran yang berorientasi pada hafalan. Literature-Based Learning dipilih sebagai pendekatan karena terbukti mampu menumbuhkan kemampuan analitis, kreatif, dan pemahaman mendalam melalui interaksi langsung dengan teks. Pengabdian dilaksanakan melalui tahapan observasi kebutuhan, penyusunan modul berbasis teks sastra, pelatihan guru, serta pendampingan kelas melalui kegiatan membaca, diskusi interpretatif, dan penugasan reflektif. Hasil program menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa, kemampuan mengidentifikasi unsur teks, serta kemampuan menghubungkan bacaan dengan konteks sosial dan pengalaman pribadi. Selain itu, guru memperoleh model pembelajaran yang lebih variatif dan aplikatif untuk diterapkan dalam kegiatan literasi kelas. Program ini membuktikan bahwa integrasi sastra secara sistematis mampu memperkuat budaya literasi di madrasah.
Co-Authors Anggraini Sifaus Syauqiah Arofi Halim David Bastiansyah Dila Febrianti Emilia Yusrina Endang Susmiati Farihatul Qomariah Gamar Al Haddar Lailatul Fitria Lailatun Nafisah Lailatut Tarwiyah Laros Tuhuteru Lu’luul Mutawarriqoh Martha Maspaitella, Martha Maulana Rizaldi Moh Nunung Sanjaya Muhammad Ryan Hidayat Nabila Annisa Nurul Qoriah Paulus Haniko Riska Binti Fatatin Azizah