Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Untirta Civic Education Journal Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Attadib: Journal of Elementary Education
Ikman Nur Rahman
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS CAMTASIA STUDIO PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV DI SEKOLAH DASAR Hanifah Hanifah; Ana Nurhasanah; Ikman Nur Rahman
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa audio visual berbasis Camtasia studio pada mata pelajaran IPS di Kelas IV Sekolah Dasar dan untuk mengetahui respon siswa setelah melaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran audio visual berbasis Camtasia studio. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan meliputi 4 tahap yaitu, tahap pendefinisian (define), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), dan tahap penyebaran (disseminate).  Media pembelajaran ini dilakukan uji validasi ahli, diantaranya ahli media, ahli materi dan ahli Pendidikan. Setelah diuji coba oleh tim ahli selanjutnya dilakukan uji coba produk dengan subjek penelitian yaitu 15 siswa kelas IV A SD Negeri Unyur. Hasil uji coba media pembelajaran audio visual berbasis Camtasia studio ini rata-rata skor validasi ahli sebesar 85,00% sehingga mendapat kategori “sangat layak” dan hasil uji coba produk (uji coba produk terbatas) mendapat rata-rata skor sebesar 81,46% dengan kategori “sangat baik”. Jadi, dapat disimpulkan media pembelajaran audio visual berbasis Camtasia studio ini layak dan dapat dipergunakan.Kata kunci: Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Camtasia Studio, Sekolah Dasar.
PERAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH YANG BERKUALITAS DI MASA PANDEMI COVID 19 DI SDIT AL HUSNA KOTA TANGERANG Mutiara Islami; M. Taufik; Reksa Adya Pribadi; Ikman Nur Rahman
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 6, No 2 (2022): Attadib: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v6i2.1304

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran mengenai kinerja guru dalam menghadapi proses pelaksanaan PJJ di SDIT Al Husna Kota Tangerang dan kualitas dari pelaksanaan pembelajaran jarak jauh  yang dilakukan di SDIT Al Husna Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Lokasi penelitian di SDIT Al Husna Kota Tangerang. Subjek penelitian inni adalah guru dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah : pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kinerja guru sudah mampu dalam menghadapi pelaksanaan proses pembelajaran jarak jauh, (2) kualitas dari sekolah sudah bisa dibilang cukup baik dengan memberikan bekal kepada guru dan juga melibatkan peran orang tua dalam menghadapi pembelajarang jarak jauh yang sangat membantu untuk melancarkan pelaksaan pembelajaran daring.
PENGARUH EFEKTIVITAS METODE SOSIALISASI KOMISI PEMILIHAN UMUM TERHADAP PARTISIPASI POLITIK MASYARAKAT Ulfiah Ulfiah; Damanhuri Damanhuri; Ikman Nur Rahman
UNTIRTA CIVIC EDUCATION JOURNAL Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/ucej.v4i1.6128

Abstract

Penurunan partisipasi masyarakat Kota Serang dalam pemilu disebabkan salah satu faktor yaitu kurangnya informasi sosialisasi pemilu yang diterima oleh masyarakat, walaupun sosialisasi ini telah dilakukan melalui berbagai macam metode. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui ada tidaknya pengaruh efektivitas metode sosialisasi KPU terhadap partisipasi politik masyarakat; 2) mengetahui arah pengaruh efektivitas metode sosialisasi KPU terhadap partisipasi politik masyarakat; 3) mengetahui seberapa besar signifikasi pengaruh efektivitas metode sosialisasi KPU terhadap partisipasi politik masyarakat. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan menggunakan angka sebagai alat untuk menemukan keterangan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian korelasional untuk mengukur pengaruh efektivitas metode  sosialisasi KPU terhadap partisipasi politik masyarakat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik inferensial dengan bentuk statistik parametris. Dari hasil analisis data dapat diketahui bahwa metode sosialisasi KPU yang digunakan dalam pilkada Kota Serang dapat dikatakan efektif melalui pengukuran menggunakan Likert Summaring Rating (LSR) serta terdapat pengaruh cukup kuat antara efektivitas metode sosialisasi KPU terhadap partisipasi politik masyarakat dengan besaran koefisien korelasi 0,589. Arah pengaruh efektivitas metode sosialisasi KPU terhadap partisipasi masyarakat bernilai positif dilihat melalui persamaan regresi Y = 6,272+0,538 X. Efektivitas metode sosialisasi KPU berpengaruh dan signifikan sebesar 34,7% terhadap partisipasi politik masyarakat.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DALAM MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK PENGUATAN MORAL AWARENESS Ujang Jamaludin; Damanhuri Damanhuri; Ikman Nur Rahman; Dinar Sugiana Fitrayadi
UNTIRTA CIVIC EDUCATION JOURNAL Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/ucej.v5i1.8251

Abstract

Pendidikan anti korupsi ini ditujukan untuk membangun kembali pemahaman yang benar dari masyarakat mengenai korupsi, meningkatkan kesadaran (awareness) terhadap segala potensi tindak koruptif yang terjadi, tidak melakukan tindak korupsi sekecil apapun, dan berani menentangtindak korupsi yang terjadi. Pada intinya materi pendidikan anti korupsi menekankan pada pembangunan karakter anti-korupsi (anti-corruption character building) pada diri individu mahasiswa. Sehingga titik fokus pembelajaran anti korupsi ini adalah pembentukan kesadaran moral (moral awareness). Kesadaran moral juga berfungsi sebagai pengendali perilaku, sedemikian rupa sehingga seseorang mampu berperilaku jujur menurut moralitas bersyukur (ketikamemperoleh sesuatu), bersabar (ketika mendapat ujian hidup) dan berikhlas (ketika harus kehilangan). Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui kevalidan perangkat pembelajaran yang dikembangkan; (2) untuk mengetahui kepraktisan perangkat pembelajaran yang dikembangkan; dan (3) untuk mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Langkah-langkah pada penelitian pengembangan ini ada 4 (empat) tahapan yaitu Analysis, Desain, Development, Implementation, dan Evaluation. Dalam penelitian ini akan dikembangkan perangkat pembelajaran yang terkait dengan Perangka PembelajaranPendidikan Anti Korupsi yang berupa Rancangan Pembelajaran Semester (RPS), modul, dan tes evaluasi.
Co-Authors Ana Nurhasanah Damanhuri Damanhuri Dinar Sugiana Fitrayadi Hanifah Hanifah M. Taufik Mutiara Islami Reksa Adya Pribadi Ujang jamaludin Ulfiah Ulfiah