Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal on Education

Pengaruh Permainan Bisik Berantai Terhadap Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B di TK Anggrek Palembang Julistya Wibawa; Leny Marlina; Yecha Febrieanitha Putri
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6794

Abstract

Rendahnya kemampuan menyimak anak menjadi satu tujuan peneliti mengangkat penelitian yang berjudul “Pengaruh Permainan bisik berantai terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Anggrek Palembang”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari metode permainan bisik berantai terhadap kemampuan menyimak pada anak. jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik prposive sampling, Jumlah sampel adalah 15 orang anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis uji t. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa ada perbedaan antara nilai pretest dan posttest, dimana nilai pretest dengan rata-rata 60,73 dan nilai posttest dengan nilai rata-rata 77,73. Hasil hipotesis dalam penelitian ini diperoleh nilai thitung = 9,846 dan ttabel = 2,145 untuk taraf signifikan 5% sebesar 2,145 sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel ( 9,846 > 2,145) maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan signifikan dari hasil data tersebut. Jadi dapat disimpulkan bahwa metode permainan bisik berantai berpengaruh terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Anggrek Palembang.
Layanan Kesehatan Gizi dan Perawatan Anak Usia Dini di TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang Munjia Munjia; Leny Marlina; Yecha Febrieanitha Putri; Febriyanti Febriyanti; Aida Imtihana
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6864

Abstract

Layanan kesehatan gizi dan perawatan merupakan program layanan yang telah diimplementasikan di TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang dengan sistematis sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 60 Tahun 2013. Adapun permasalahan dalam penelitian ini (1) Bagaimana layanan kesehatan gizi dan perawatan anak usia dini di TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang. Tujuan penelitian ini (1) Untuk menganalisa bagaimana layanan kesehatan gizi dan perawatan anak usia dini di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang. Metode atau pendekatan yang diterapkan pada penelitian ini yaitu metode deskripsi kualitatif. Penelitian ini berlokasi di Jl. Bambang Utoyo Komplek Pakri, Duku, Kec. Ilir Timur II, Kota Palembang, Sumatera Selatan. Informan yang diteliti yaitu kepala sekolah dan guru TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data akan dianalisis menggunakan model Miles Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, display data, kesimpulan dan verifikasi. Sedangkan untuk uji pengecekan keabsahan data mengunakan triangulasi. Hasil penelitian ini bahwa dengan adanya layanan kesehatan gizi dan perawatan anak-anak mendapatkan pelayanan kesehatan yang baik, mengetahui kondisi kesehatan anak, diberikan makanan bergizi, memberikan perawatan yang baik kepada anak. Serta adanya kerjasama dengan pihak puskesmas dan rumah sakit Bhayangkara Palembang. Demikian layanan kesehatan gizi dan perawatan ini sudah dilakukan dengan sangat optimal.