Garuda - Garba Rujukan Digital

GAMBARAN PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA KO-ASISTEN UNIVERSITAS X Lubis, Annisa Fitri; Ira Aini Dania; Meri Susanti; Surya Akbar; Lestari, Ira Cinta
Ibnu Sina: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan - Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara Vol. 24 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Faculty of Medicine Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/ibnusina.v24i1.660

Teknlogi yang saat ini terus berkembang semakin maju, telah mengubah kehidupan manusia kian cepat dan praktis. Hal tersebut terlihat dari cara pemenuhan kebutuhan hidup yang kini dapat dilakukan via daring. Ketersediaan layanan-layanan online tersebut mendorong munculnya perilaku konsumtif, dimana mencakup pembelian suatu barang tanpa asas memenuhi kebutuhan pokok, tetapi menekankan kepada kepuasan dan kesenangan semata. Pola perilaku konsumtif ini dapat terjadi kepada siapa pun, termasuk mahasiswa yang saat ini berada tahap proses pencarian jati diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku konsumtif pada mahasiswa ko-asisten universitas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan studi observasional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Purposive Sampling dengan jumlah sampel sebesar 62 orang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner perilaku konsumtif. Berdasarkan hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa sebanyak 35 orang (56.5%) berada dalam kategori perilaku konsumtif tinggi dan 27 orang (43.5%) berada dalam kategori perilaku konsumitf rendah. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa mayoritas mahasiswa ko-asisten universitas X memiliki perilaku konsumtif tinggi.

HUBUNGAN SIMTOM DEPRESI DENGAN KUALITAS HIDUP PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE 2 DI PUSKEMAS BATU PANJANG RUPAT RIAU Febby Yurisa Imanda; Meri Susanti
Ibnu Sina: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan - Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara Vol. 23 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Faculty of Medicine Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/ibnusina.v23i2.616

Diabetes melitus dianggap sebagai penyakit kronis pada abad ke-21, yang dimana prognosis dan perkembangannya bergantung pada gaya hidup dan manajemen diri penderitanya. Sebesar 87% pengidap diabetes melitus mengalami depresi. Kejadian depresi pada penderita diabetes terjadi karena ketidakpatuhan terhadap pengobatan, kontrol metabolik yang buruk, tingkat komplikasi yang tinggi, peningkatan biaya perawatan kesehatan, dan kehilangan produktivitas. Kesejahteraan psikologis berhubungan dengan kesehatan mental penderita diabetes melitus. Kesehatan mental dalam masalah ini dapat diukur menggunakan parameter kualitas hidup. Penelitian ini menggunakan metode analitik observasional dengan desain cross sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Purposive sampling dengan jumlah sampel 59 orang penderita diabetes melitus tipe 2. Instrumen penelitian menggunakan Beck Depression Inventory dan Diabetes Quality Of Life. Uji analisis hipotesa dilakukan dengan rumus Somers’d. Berdasarkan hasil Analisa menunjukkan bahwa distribusi responden berdasarkan jenis kelamin perempuan 40 orang (67,8%), usia 46-55 tahun 27 orang (45,8%), serta pekerjaan ibu rumah tangga 32 orang (54,2%), dan berdasarkan lama menderita 5-10 tahun 28 orang (47,5%). Berdasarkan analisa uji biavariat terdapat hubungan antara hubungan simtom depresi dengan kualitas hidup penderia DM tipe 2, nilai p=0.000 (p<0.05). Terdapat hubungan positif yang signifikan antara simtom depresi dengan kualitas hidup penderita diabetes melitus tipe 2 di Puskesmas Batu Panjang Rupat Riau.

HUBUNGAN AKTIVITAS SIMTOM JUDI PATOLOGIS DENGAN SIMTOM DEPRESI PADA ORMAS X DI KOTA RANTAU PRAPAT Aldi Husein Rambe; Ira Aini Dania; Meri Susanti; Farah Diba
Ibnu Sina: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan - Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara Vol. 23 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Faculty of Medicine Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/ibnusina.v23i2.620

Kegiatan perjudian berpotensi menimbulkan berbagai macam masalah, baik secara ekonomi maupun psikologis. keinginan untuk melanjutkan perjudian cenderung berkembang menjadi gangguan yang dikenal sebagai perjudian patologis. Judi lebih sering terjadi pada pria dibandingkan wanita dengan perbandingan 3:1. Prevalensi menurut negara, sebesar 0,9% hingga 7,0% di Amerika Serikat, 0,8% hingga 7,0% di Eropa dan negara bagian utara, dan 1,0% hingga 13% di Australia dan Selandia Baru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis hubungan aktivitas gejala perjudian patologis dengan gejala gejala depresi di Kota Rantau Prapat. Jenis penelitian yang digunakan adalah analitik dengan metode studi cross sectional, pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, jumlah sampel 98 orang, alat ukur menggunakan kuesioner PGSI dan BDI II. Sebanyak 44 orang (44,9%) responden memiliki tingkat gejala aktivitas judi patologis kategori berat dan sebanyak 53 orang (54,1%) responden memiliki tingkat gejala depresi kategori berat. Hasil uji korelasi Pearson antara gejala judi patologis dengan gejala depresi diperoleh nilai signifikan p=0,001 (p<0,05) menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara gejala judi patologis dengan gejala depresi.

DIRECTING LEARNING THROUGH LANGUAGE: AN ANALYSIS OF TEACHERS' DIRECTIVE SPEECH ACTS IN INDONESIAN HIGH SCHOOL CLASSROOMS Meri Susanti; Siti Ainim Liusti
Indonesian EFL Journal Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ieflj.v11i2.11813

This study aims to describe the forms of directive speech acts used by teachers in Indonesian language learning interactions at SMA Negeri 15 Padang and explain their use across the opening, core, and closing stages of instruction. Using a qualitative approach with a descriptive method, data were obtained from the utterances of Indonesian language teachers in grades X and XI through non-participant observation, audio recording, and note-taking. A total of 186 utterances containing directive speech acts were identified. The analysis employed Searle’s taxonomy of speech acts and Hymes’s Speaking framework to examine linguistic forms and their contextual use. Data validity was ensured through triangulation, and data analysis involved reduction, display, and conclusion drawing. The study identified six types of directive speech acts: telling, inviting, asking, pleading, advising, and forbidding. "Telling" appeared most frequently, especially during the core learning stage, while "inviting" and "asking" were common in the opening and closing stages to create a participatory and supportive classroom atmosphere. These findings suggest that teachers strategically use directive speech acts according to the phase of instruction and learning goals. The study concludes that directive speech acts play a vital role in managing classroom interactions and enhancing learning effectiveness. Teachers act not only as conveyors of knowledge but also as interaction managers through the use of purposeful and polite language. This underscores the importance of pragmatic competence in effective teaching, particularly in the context of Indonesian language education.

Penerapan model pembelajaran argument driven inquiry (ADI) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X SMA N 1 sinunukan pada materi usaha dan energi Tahun ajaran 2023/2024 Meri Susanti; Sri Utami Kholilla Mora Siregar; Evitamala Siregar
JURNAL PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (November 2024)
Publisher : Universitas Gara Nusantara Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64168/fisika.v2i1.1521

This study aims to obtain information about the Application of the Argument Driven Inquiry (ADI) Learning Model to Improve the Problem Solving Ability of Students of Class X Energy Business at SMA Negeri 1 Sinunukan. This research was carried out systematically, class X SMA Negeri 1 Sinunukan in the academic year 2023/2024, totaling 30 people. The type of research is Classroom Action Research following Kurt Lewin's model consisting of four steps, namely planning, action, observation, and reflection. Classroom Action Research with the cycle method. Qualitative research instruments are data reduction, data exposure, and data inference. The results showed that the students' understanding of physics learning on Energy Business increased by applying the Argument Driven Inquiry (ADI) learning model to improve the problemsolving ability of eighth grade students of SMA Negeri 1 J Sinunukan.

Penerapan model pembelajaran argument driven inquiry (ADI) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X SMA N 1 sinunukan pada materi usaha dan energi Tahun ajaran 2023/2024 Meri Susanti; Sri Utami Kholilla Mora Siregar; Evitamala Siregar
JURNAL PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (November 2024)
Publisher : Universitas Gara Nusantara Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64168/fisika.v2i1.1521

This study aims to obtain information about the Application of the Argument Driven Inquiry (ADI) Learning Model to Improve the Problem Solving Ability of Students of Class X Energy Business at SMA Negeri 1 Sinunukan. This research was carried out systematically, class X SMA Negeri 1 Sinunukan in the academic year 2023/2024, totaling 30 people. The type of research is Classroom Action Research following Kurt Lewin's model consisting of four steps, namely planning, action, observation, and reflection. Classroom Action Research with the cycle method. Qualitative research instruments are data reduction, data exposure, and data inference. The results showed that the students' understanding of physics learning on Energy Business increased by applying the Argument Driven Inquiry (ADI) learning model to improve the problemsolving ability of eighth grade students of SMA Negeri 1 J Sinunukan.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search