Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Ilmu Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Pijar MIPA Jurnal Ilmiah Berkala: Sains dan Terapan Kimia Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat International Journal of Contextual Science Education Indonesian Journal of Teacher Education
Agus Abhi Purwoko
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pembelajaran Menggunakan Learning Management Systemberbasis Moodle pada Masa Pandemi Covid-19 Gunawan Gunawan; Agus Abhi Purwoko; Agus Ramdani; Muhammad Yustiqvar
Indonesian Journal of Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2021): Edisi Maret 2021
Publisher : Indonesian Publication Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan argumentasi merupakan bagian dari komunikasi. Keterampilan komunikasi merupakan sebagian dari keterampilan berpikir tingkat tinggi yang menjadi tujuan utama Pendidikan abad 21. Pembekalan keterampilan ini penting dilakukan untuk menghadapi persaingan global yang semakin ketat. Pembekalan keterampilan abad 21 ini dapat dilakukan dengan memanfaatkan perkembangan teknologi komputer, termasuk dalam pembelajaran bagi mahasiswa Magister Pendidikan IPA. Salah satu inovasi yang dapat dilakukan untuk peningkatan kualitas pembelajaran adalah dengan mengembangkan Learning Management System (LMS) berbasis Moodle dalam perkuliahan di Pascasarjana. LMS adalah aplikasi perangkat lunak untuk kegiatan dalam jaringan dan pembelajaran elektronik (e-learning). Tujuan akhir dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah model LMS berbasis Moodle yang dapat meningkatkan kemampuan argumentasi mahasiswa Magister Pendidikan IPA khususnya. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, menggunakan model ADDIE yaitu: Analysis, Design, Develop, Implementation dan Evaluate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terjadi peningkatan kemampuan argumentasi mahasiswa setelah diajarkan menggunakan LMS berbasis Moodledengan kriteria tinggi; 2) indikator kemampuan berpikir kritis yang pertama, ketiga dan keempat memperoleh nilai rata-rata lebih tinggi, sedangkan indikator kedua nilai rata-rata lebih rendah dibandingkan indikator yang lain; 3) kemampuan argumentasi mahasiswi lebih tinggi daripada mahasiswa.
Co-Authors AA Sukarso AA Sukarso Agus Ramdani Aliefman Hakim Ansumarwaty, Febiyanti Baiq Asma Nufida Baiq Ismayawati Burhanuddin Dwi Soelistya Dyah Jekti Dyah Puspitasari Ningthias Earlyna Sinthia Dewi Erin Ryantin Gunawan Gunawan Gunawan I Gede Karunia Soenarko Jamaluddin Jamaluddin Jannatin Arduha Jeckson Siahaan Joni Rokhmat Lalu Rudyat Telly Savalas LALU RUDYAT TELLY SAVALAS Liswijaya Muhammad Yustiqvar Muhtar Haris Muntari - Muntari Muntari Muntari Muntari Ni Luh Putu Pebri Artayani . Raudatus Solihah Saprini Hamdiani Saprizal Hadisaputra Satutik Rahayu Siti Elsi Pritami Sri Rahmawati Suriadi Suriadi Wildan Wildan Yayuk Andayani Yayuk Andayani Zainul Muttaqin