Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Periodic Jurusan Kimia UNP Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) ARABIYAT Jurnal Informatika Upgris Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Journal of Tourism and Creativity Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Berkala Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Biopedagogia Jurnal Mahasiswa Entrepreneur PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLSH EDUCATION AND LITERATURE ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian of Interdisciplinary Journal) FAWAID: Sharia Economic Law Review Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal MediaTIK Journal of Business Inflation Management and Accounting
Nur Fitri
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan,Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal MediaTIK

 1 
Pengaruh Metode Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Teknologi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 8 Mallawa Fitri, Nur; Syahrul, Syahrul; Lamada, Mustari
Jurnal MediaTIK Volume 1 Issue 1 (2018)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v1i1.1314

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui adakah pengaruh metode pembelajaran TPS terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran TIK kelas VII SMP Negeri 8 Mallawa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain non equivalent control design, yang sampelnya 27 siswa untuk kelas eksperimen dan 27 siswa untuk kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal-soal pilihan ganda. Berdasarkan hasil analisis data, bahwa tidak terdapat pengaruh metode pembelajaran think pair share (TPS) terhadap hasil belajar siswa
Co-Authors A. Rani, Rizki Mautya Akila, Nur Bambang Hudiono Damayanti, Griselda Audrye Desy Kurniawati Dharmawan, Weiskhy Steven Dian Ahmad BS Dwi Perwitasari Wiryaningtyas, Dwi Perwitasari Ernawati Ernawati Fadilah MgB, A Ghaisani, Bunga Aulia Khosiin, Nur Lukman Hakim Maretik, Maretik Muhamad Ekhsan Munir Munir, Munir Musni, Nurul Fatanah Nasir, Nurfadillah Nasution, Ucok Binanga Nisa, Nisa Nurjanah, Niken Pancasakti, Ranthy Pratiwi Pratiwi Pratiwi, Rezky Wilda Prihadini, Diana Putri, Renika Septia Rahmawati, Siti Uriana Rianti, Repa Ririn Safitri Saparuddin Saparuddin Sitorus, Eka Yati Sugiarto S SUMIYATI SUMIYATI Syahrul Syahrul T Samsul Hilal Triska Dewi Pramitasari Valentina, Ana Wardhani, Wirasmi Widiasih, Suprapti Wulandari, Rizky Ayu