Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa FIB Mozaik Humaniora Lakon : Jurnal Kajian Sastra dan Budaya Parafrase: Jurnal Kajian Kebahasaan dan Kesastraan Capture : Jurnal Seni Media Rekam Tonil, Jurnal Kajian Sastra, Teater dan Sinema Jurnal Media dan Komunikasi International Journal of Humanities Education and Social Sciences Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Rolling Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Film, Televisi, dan Media Kontemporer Jurnal Audiens Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Cultural Narratives
Ni Luh Ayu Sukmawati
Program Studi Televisi Dan Film, Universitas Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mozaik Humaniora

 1 
Diskursus Martabat dan Tragedi Manusia dalam Film Perempuan Tanah Jahanam (2019) Kukuh Yudha Karnanta; Ni Luh Ayu Sukmawati
MOZAIK HUMANIORA Vol. 21 No. 2 (2021): MOZAIK HUMANIORA VOL. 21 NO. 2
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/mozaik.v21i2.29666

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplisitkan aspek naratif dan diskursif film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar meliputi aspek penokohan, genre, dan master genre, yang berujung pada pemaknaan terhadap film tersebut. Data-data didapatkan dengan teknik simak-catat dari transkripsi dialog dan tangkap layar scene film. Data-data dianalisis berdasarkan teori naratif model aktansial Greimas dan puitika film David Bordwell untuk menunjukkan sintaksis naratif, skema aktansial, hingga pada semiotic square. Penelitian ini menemukan bahwa, pertama, meskipun dikemas dalam genre horor supranatural dan ditemukan penggunaan naratif tragedi Aristotelian sebagai master genre, film ini sesungguhnya berbicara tentang martabat manusia hidup, khususnya martabat perempuan. Hal itu terlihat dari aktan-aktan yang mendominasi sintaksis naratif cerita adalah perempuan dengan premis cerita keinginan mendapatkan harta warisan hingga pada akhirnya mendorong seseorang untuk berjuang mengakhiri misteri dan kutukan keluarga. Tokoh-tokoh perempuan itu digambarkan sebagai subjek bagi tindakan serta tubuhnya, tetapi jauh dari kesan eksploitasi seksual seperti pada film horor Indonesia lainnya. Kedua, pada aspek diskursif, penelitian ini menemukan diskursus eksotifikasi yang ditunjukkan dengan hadirnya kode-kode sinematik tentang stereotipe masyarakat eastern yakni irasional, mistis, tradisional, eksotis, dan bahkan masih berperilaku bar-bar.
Literacy Learning Model Based on Surabaya’s Local Identities in Community-Based Libraries of Surabaya Nur Wulan; Kukuh Yudha Karnanta; Ni Luh Ayu Sukmawati; Puji Karyanto
MOZAIK HUMANIORA Vol. 22 No. 1 (2022): MOZAIK HUMANIORA VOL. 22 NO. 1
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/mozaik.v22i1.33666

Abstract

This study investigates the ways bottom-up learning, specifically discovery and project-based learning, in strengthening local wisdom and identities among the youths in Surabaya. The local identities of Surabaya are generally associated with being egalitarian, urban, and multicultural. Despite the strong association of Surabaya with the bravery of Surabaya youths in the 1945 war against the Allied troops (semangat arek Suroboyo), young people of Surabaya nowadays do not internalize the spirit strongly. Our preliminary observation suggests the fact, and this can be seen from their writings before joining the writing class that we conducted. In coordination with the Public Library of Surabaya (Municipal Library and Archive of Surabaya) and community-based libraries in Surabaya, this experimental research was conducted to gain insights on the extent to which discovery and project-based learning can stimulate junior high school students to be more aware of their locally rooted identities. The study shows that the application of the student-centered learning methods can contribute significantly to the internalization and representation of Surabaya identities reflected in the students’ writings.
Co-Authors Agustin, Yuli Ayu Alifiyah Haafizhoh Andini Femy Pramudya Ariyanti Mulyaningtias, Wahyu Audy Putri Lestari Bambang Aris Kartika Bambang Aris Kartika, Bambang Aris Danuta Korpas, Azalea Dian Faqih Kurniawan Dinda Yulia Saputri Fina Zahra Ghanesya Hari Murti Hartanto, Denny Antyo Hartanto, Denny Antyo Ikwan Setiawan Irana Astutiningsih Kukuh Yudha Karnanta M.Aghis Azria Al Fathonian Muhammad Zamroni Mushthofa Kamal Nur Wulan Puji Karyanto Zamroni , Muhammad