Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PENGARUH EDUKASI EVAKUASI MANDIRI TERHADAP KESIAPSIAGAAN MAHASISWA TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI suparmanto, gatot suparmanto; Wulandari, Ika Subekti
Viva Medika Vol 15 No 01 (2021)
Publisher : Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/vm.v15i01.673

Abstract

Indonesia is one of the countries that has experienced natural disasters due to Indonesia's geographic conditions which are included in the Ring of fire or a series of active volcanoes which often result in volcanic earthquakes and tectonic earthquakes that can cause property and life losses. This condition makes all elements of society obliged to know about preventive measures in disaster conditions, especially earthquake disasters, one of the prevention of the number of casualties during an earthquake disaster is by means of independent evacuation. The community's lack of understanding about the handling of independent evacuation, especially when an earthquake disaster can cause casualties. Students must also have an understanding of self-evacuation in order to improve preparedness and provide knowledge to the wider community. So this research is to determine the effect of independent evacuation training on earthquake disaster preparedness by using a research sample of 110 students conducted in august 2020 by following health protocol because it is still a covid pandemic 19. This type of research is a quasi experimental design with one group pre and posttest with data analysis methods using Wilcoxon showing the p value = 0.000 (p value <0.05) with the results of the research showing that before training was not ready 75%, less ready 35%, ready 0%, and after training the category of not ready is 0%, 14 people are not ready or 13%, and those who are ready are 96 respondents or 86%. So showing independent evacuation training can improve student preparedness against earthquakes.
STORYTELLING DENGAN BONEKA JARI UNTUK MENURUNKAN TINGKAT NYERI PEMASANGAN INFUS PADA ANAK PRA SEKOLAH Wulandari, Ika Subekti; Setyaningsih, Endar; Nurul Afni, Anissa Cindy
Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah Vol. 7 No. 1 (2020): Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah
Publisher : Universitas 'Aisyiyah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.094 KB) | DOI: 10.33867/jka.v7i1.175

Abstract

Pada masa perawatan di rumah sakit, anak prasekolah dapat mengalami hospitalisasiakibat adanya tindakan invasif seperti pemasangan infus. Pemasangan infus merupakantindakan yang sering menimbulkan nyeri pada anak. Diperlukan terapi nonfarmakologidengan teknik distraksi bercerita agar anak bisa lebih kooperatif dalam pemasangan infus.Storytelling dengan boneka tangan dapat menurunkan nyeri fisiologis, stres dan kecemasandalam mengalihkan perhatian seseorang dari nyeri. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pengaruh metode storrytelling dengan boneka jari terhadap tingkat nyerianak usia prasekolah saat pemasangan infus di rawat inap Puskesmas Weru. Penelitian iniadalah quasi eksperimental design dengan rancangan post test only design. Pengambilansampel dengan incidental sampling sejumlah 19 anak kelompok perlakuan dan 19 anakkelompok kontrol. Tingkat nyeri diukur dengan wong-baker faces pain rating scale. Analisisdata menggunakan uji mann withney. Hasil uji analisis mann withney didapatkan nilai pvalue 0,000 artinya ada perbedaan tingkat nyeri antara kelompok perlakuan dan kelompokkontrol. Kesimpulannya adalah ada pengaruh memberikan perlakuan strorytelling denganboneka jari terhadap tingkat nyeri anak usia prasekolah saat pemasangan infus. Bagiperawat atau tenaga kesehatan lainnya diharapkan untuk melakukan teknik distraksibercerita sebagai terapi nonfarmakologi saat melakukan tindakan invasif agar tingkat nyerianak lebih rendah atau berkurang.
Transformasi Pengetahuan dan Sikap Ibu Rumah Tangga melalui Penyuluhan Gizi Seimbang dan Pangan Aman Wulandari, Ika Subekti; Mayasari, Febriana; Putri, Wardani Anugerah; Metekohy, Fenissya Andini; Harsono, Meysha Sufah Zain; Yudhantara, Nanda Rahman; Pramesthi, Nesha Dinda
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/k6q7y242

Abstract

Pemenuhan gizi keluarga merupakan faktor utama dalam membentuk keluarga yang sehat dan produktif. Ibu rumah tangga berperan penting dalam pemilihan, pengolahan, serta penyajian makanan, namun masih banyak ditemui kesalahan yang dapat menurunkan kualitas gizi dan keamanan pangan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu terkait gizi seimbang dan keamanan pangan rumah tangga melalui kegiatan penyuluhan. Metode yang digunakan meliputi pre-test, pemaparan materi dengan ceramah, penayangan video edukasi, diskusi interaktif, permainan, serta post-test. Kegiatan dilaksanakan pada 30 ibu rumah tangga peserta arisan di Desa Ngringin, Muruh, Gantiwarno, Klaten. Hasil pre-test menunjukkan hanya 56,7% responden yang memiliki pengetahuan baik dan 43,3% dengan sikap baik. Setelah intervensi, seluruh peserta (100%) berada dalam kategori baik pada aspek pengetahuan maupun sikap, dengan peningkatan rata-rata skor pengetahuan dari 82,08 menjadi 97,02 serta skor sikap dari 72,92 menjadi 93,83. Temuan ini membuktikan bahwa penyuluhan gizi seimbang dan keamanan pangan rumah tangga efektif dalam meningkatkan pemahaman dan sikap ibu, yang diharapkan berdampak pada perbaikan perilaku pengelolaan makanan di tingkat keluarga.