Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Journal of Science Instruction and Technology KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Multidisciplinary Journal of Tourism, Hospitality, Sport and Physical Education LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren
Ade Safitri, Ade
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA

 1 
Pengembangan E-Modul Bermuatan P5 pada Materi Inovasi Teknologi Biologi Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka Alfatia, Alfatia; Supratman, Supratman; Ramdhayani, Eryuni; Safitri, Ade
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 1 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i1.1228

Abstract

Seiring perkembangan teknologi dalam pendidikan saat ini menutut pendidik untuk dapat melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan perangkat mengajar berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul bermuatan P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) pada materi Inovasi Teknologi Biologi untuk mendukung penerapan kurikulum merdeka di SMA Negeri 3 Sumbawa serta mengetahui respon siswa terhadap e-modul yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan (Reserch and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan meliputi analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi, media, praktisi dan respon siswa. Analisis data secara deskriptif kuantitatif terhadap semua hasil validasi ahli. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan berdasarkan validasi pada aspek media mendapatkan rata-rata sebesar 84,68% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil perhitungan ditemukan rerata nilai validasi ahli materi sebesar 89,32% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi guru Biologi dengan skor rerata sebesar 80,00%. Kemudian hasil uji respon siswa pada uji coba skala kecil mendapatkan rata-rata 86,6% dengan kategori sangat menarik dapat disimpulkan bahwa produk e-modul yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai salah satu bahan ajar penunjang dalam proses pembelajaran Biologi.
Co-Authors Abdul Rahim Adnan Adnan Agus Syahrani Alfatia, Alfatia Andi Haris, Andi Andriani, Nining Asriyani, Satri Auliyah, Ory Ayuningtyas, Risma Fatmawati Fatmawati Haryanto, Iwan Herlindawati, Septi Hermansyah Hermansyah MASLINDA MASLINDA, MASLINDA Mellisa Jupitasari Merdekawaty, Ana Musahrain, Musahrain Noviati, wiwi Nurhairunnisah, Nurhairunnisah Ramdhayani, Eryuni Romi Aprianto Romi Aprianto, Romi Suhendra, Riadi Sulindra, I Gusti Made Supratman Supratman, Supratman Syafruddin Syafruddin Utari, Mira Wulan Anggraeni, Wulan