Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Dehasen Educational Review Early Childhood Research and Practice Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Zuriah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Research in Social Science and Humanities Journal of Education Research Jurnal Dehasen Untuk Negeri
Rika Partika Sari, Rika Partika
Program Pascasarjana S2 Pendidikan IPA FKIP-UNIB
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Dampak Penggunaan Media Sosial Tik-Tok terhadap Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Dini di TK Aisyiyah XI Oktasari, Sisi; Imran, Ranny Fitria; Sari, Rika Partika
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1343

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Dampak Penggunaan Media Sosial Tik-Tok Terhadap Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Dini Di Tk Aisyiyah XI. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kualitatif, data yang didapatkan dari observasi, wawancara dan dokumentasi dengan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Dengan informan yang terdiri dari orang tua dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak penggunaan media sosial Tik-Tok terhadap perkembangan sosial emosional pada anak usia dini yaitu berkenaan dengan perilaku prososial terlihat dengan sikap bermain dengan teman sebaya anak lebih memilih bermain Handphone dibandingkan bermain dengan teman, sehingga mengakibatkan kurangnya interaksi dengan teman, sikap berbagi dengan teman dan orang lain sudah ada anak yang bisa berbagi dan ada juga anak yang tidak bisa berbagi, dalam sikap kooperatif anak sudah bisa bersikap kooperatif seperti anak membantu pekerjaan rumah, mengekspresikan emosi nampak anak yang kecanduan bermain Tik-Tok berlebihan dalam mengekspresikan emosi dan kurangnya respon saat dipanggil. Simpulan penelitian bahwa dampak penggunaan media sosial Tik-Tok terhadap perkembangan sosial emosional tidak terlalu banyak berdampak buruk tetapi juga berdampak positif.
Co-Authors Anita, Mira Aprianti, Monika Artika, Sutianti Asnawati Asnawati Awalia, Jenepa Bendriyanti, R Prima Erleni, Erleni Fasiska, Yesi Febriani, Lia Haryono, Mimpira Hurusti, Hurusti Imran, Ranny Fitria Janharira, Mipa Lydia Margaretha Masmarawati, Masmarawati Masterjon, Masterjon Mimpira Haryono Neneng Neneng Nengsi, Kiki Julia Noptriani, Sulita Novarita, Agusten Nurhayati Nurhayati Oktasari, Sisi Opa, Siti Maria Paramita, Iluh Frensia Priani, Rika Ramadanti, Dira Ratmi, Ike Rita Prima Bendriyanti Rulismi, Dwi Saputri, Febriani Sari, Susi Purnama Sintia, Ledia Sumiati, Witri Sundari, Iista Suryani, Novi Ade Syisva Nurwita, Syisva Wahyuningsih, Rezki yanti, dini widiya Yosigite, Yosigite Yulianti, Serly Yuliarti, Yuni Zusmiwati, Zusmiwati