p-Index From 2021 - 2026
7.174
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Beta: Jurnal Tadris Matematika Teorema: Teori dan Riset Matematika JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Jurnal Ilmiah Dikdaya MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Media Manajemen Pendidikan JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) ADI Journal on Recent Innovation (AJRI) Jurnal Educatio FKIP UNMA Bulletin of Counseling and Psychotherapy Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Abdimas Singkerru PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Didactical Mathematics Prosiding Sesiomadika National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Educatio FKIP UNMA

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII Pada Materi Himpunan Desy Fitriyana; Sutirna
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 8 No. 2 (2022): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v8i2.1990

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP serta mengetahui kesalahan siswa dalam memecahkan masalah pada materi himpunan berdasarkan indikator pemecahan masalah menurut Polya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengolahan data yaitu dengan menilai jawaban siswa berdasarkan soal indikator kemampuan pemecahan masalah menurut Polya sebanyak 2 soal uraian yang merupakan instrumen tes. Subjek penelitian ini yaitu 20 siswa SMP kelas VII. Kemudian diambil enam orang siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah kategori tinggi, sedang, dan rendah sebagai subjek utama untuk dianalisis. Penelitian ini dilakukan pada semester gasal tahun ajaran 2021. Materi yang diujikan adalah materi himpunan. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tergolong rendah, masih terdapat kesalahan-kesalahan yang ditemukan pada hasil jawaban siswa dalam menyelesaikan masalah, diantaranya: tidak menuliskan apa yang diketahui, ditanyakan, dan tidak menuliskan unsur-unsurnya, tidak memahami permasalahan soal, kekeliruan dalam mendeskripsikan unsur-unsurnya, serta pelaksanaan rencana penyelesaian yang tidak tepat.