Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam International Journal of Ethno-Sciences and Education Research
Muhibbul Subhi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Basics of Child Personality Development (Study of Analysis of Surah al-A'raf Verses 31-33 in Tafsir Ash-Shawi) M. Nasir; Samwil Samwil; Muhibbul Subhi
International Journal of Ethno-Sciences and Education Research Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Research Collaboration Community (RCC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.848 KB) | DOI: 10.46336/ijeer.v2i2.289

Abstract

Al-Qur'an is the word of Allah SWT which contains various kinds of rules, guidelines for human life that governs every aspect of life, including the child's personality. One of the surahs that talk about children is Surah Al-A'raf verses 31-33, In that verse, Allah SWT gives an illustration to believers about how to dress, drink, and do evil deeds. Concerning this verse, Ash-Shawi provides an in-depth understanding of how to dress, eat and drink permitted by the Law. This discussion aims to find out the interpretation of Surah Al-A'raf verses 31-33 in the Ash-Shawi's interpretation related to personality and to figure out the educational values emphasized in the verse. The writer uses a literature study as a data collection technique. The child's personality is determined by Islamic education in the family. This is obtained by nurturing and guiding because the children were born in a state of nature that requires guidance and direction to develop their potential.
Peran Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Dasar-Dasar Kepemimpinan Berdasarkan Hadis Nasir, M.; Muharir; Muhibbul Subhi; Jerry Gunandar; Ismu Ridha; Saiful Badli
EDUSIANA Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol. 12 No. 1 (2025): EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam
Publisher : EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47077/edusiana.v12i1.571

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah memainkan peran sentral dalam menentukan arah dan kualitas pendidikan di suatu sekolah. Dalam perspektif Islam, kepemimpinan memiliki dimensi spiritual, moral, dan sosial yang kuat, sebagaimana tercermin dalam hadis-hadis Nabi Muhammad SAW. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kepala sekolah dalam mengimplementasikan prinsip-prinsip kepemimpinan Islami berdasarkan hadis, serta dampaknya terhadap pengelolaan pendidikan. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan analisis konten terhadap hadis-hadis yang berkaitan dengan kepemimpinan dan studi lapangan pada beberapa kepala sekolah di lingkungan pendidikan Islam. Hasil menunjukkan bahwa prinsip seperti amanah (kepercayaan), adil, musyawarah, dan pelayanan (khidmat) menjadi nilai inti yang diterapkan kepala sekolah dalam menjalankan tugasnya. Temuan ini menunjukkan adanya keterkaitan yang erat antara nilai-nilai kepemimpinan dalam hadis dengan praktik kepemimpinan pendidikan yang efektif dan bermakna. Rekomendasi diberikan agar pelatihan kepala sekolah di lingkungan pendidikan Islam lebih menekankan internalisasi nilai-nilai kepemimpinan profetik. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkuat pendekatan kepemimpinan berbasis nilai spiritual dan moral dalam dunia pendidikan. Kata Kunci: Kepala Sekolah; Kepemimpinan; Hadis
Co-Authors Gunandar, Jerry Ismu Ridha M. Nasir Muhammad Nasir Muharir Saiful Badli Samwil, Samwil