Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.901
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Kalam: Jurnal Agama dan Sosial Humaniora Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar IJELR: International Journal of Education, Language, and Religion Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Geuthee Jurnal Sosiologi Andalas Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI) Aceh Anthropological Journal SHIBGHAH: Journal of Muslim Societies Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) International Journal of Ethno-Sciences and Education Research Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ISTIFHAM AL-UKHWAH Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi)
Samwil, Samwil
Universitas Teuku Umar Falkultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Program Studi Sosiologi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
KLASIFIKASI STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN PENGARUHNYA TERHADAP KARAKTER SISWA Samwil Samwil; Rita Hartati
Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 10, No 4 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jm.v10i4.8127

Abstract

The learning strategy is an important thing in achieving learning objectives. This strategy is ideally chosen according to the nature or character of the subject matter itself. Islamic Religious Education is one of the compulsory subjects in senior high schools. The main objective of this subject is to equip students with Islamic values so that students have an Islamic character. Religious education has its own strategy in addition to the strategies commonly used in learning other subjects. Besides that, Islamic religious studies also have specific objectives in shaping attitudes as well as educating reason. Meanwhile, in evaluating the success of Islamic religious learning, it does not only assess cognitive abilities and psiokomor, but also emphasizes attitude assessment. This can be done through non-test techniques.
The Concept of Islamic Education in Strengthening Children's Independence Rita Hartati; Samwil Samwil; Sulaiman Ali
IJELR: International Journal of Education, Language, and Religion Vol 2, No 1 (2020): May
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.007 KB) | DOI: 10.35308/ijelr.v2i1.2192

Abstract

This article aims to discuss the basic concept of strengthening children’s independence within the paradigm of Islamic education. Specifically, this study focuses on the child's self-reliance factors, the method, and the benefits of strengthening children’s independence according to the concept of Islamic education. We argue that self-independence is important for children future life. It affects the mentality and the quality of upbringing that determines the ability of the child. Parents should be able to build and ensure that the parental values are infused within children belief system as a capital in their next life. Among the many methods of strengthening children's independence are Targhipand Tarhib. These methods is generally about letting the child to take part in the decision making process. 
Pembelajaran Masa Pandemi pada Anak Masyarakat Petani Pedalaman di Aceh Selatan Samwil Samwil; Yusi Hidjrawan; Muzakkir Muzakkir; Endah Anisa Rahma
Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Vol 15, No 2 (2021)
Publisher : Sociology Department Of Syiah Kuala University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jsu.v15i2.23559

Abstract

This study aims to determine the community's response to the pandemic and learning practices during the pandemic for the children of rural farmers in South Aceh. This study uses a qualitative approach with a descriptive model. Data obtained from observations, interviews, and relevant literature studies, then analyzed the data, researchers will use interactive analysis techniques. The results of this study indicate that 1) The public's perception of risk for a pandemic is low, but the community continues to respond well to this pandemic, namely complying with health protocols by using masks when going out to public places. 2) Learning activities for children from rural farming communities in Kluet Tengah continued as usual. Like other schools that adhere to the education bureaucracy, schools in rural areas also implement health protocols and shorten teaching and learning time in class, even though the community in the school environment considers pandemics to be a natural reality.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui respons masyarakat terhadap pandemi dan praktik pembelajaran masa pandemi pada anak petani pedalaman Aceh Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model deskriptif. Data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan studi literatur yang relevan, kemudian dianalisis data, peneliti akan menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Persepsi risiko masyarakat terhadap pandemi tergolong rendah, namun masyarakat tetap merespons pandemi ini dengan baik yaitu mematuhi protokol kesehatan dengan menggunakan masker ketika keluar menuju ke tempat-tempat umum. 2) Kegiatan pembelajaran anak-anak masyarakat petani pedalaman yang ada di Kluet Tengah berlangsung seperti biasa. Sebagaimana sekolah lainnya yang patuh pada birokrasi pendidikan, maka sekolah di pedalaman juga menerapkan protokol kesehatan dan mempersingkat waktu belajar mengajar di dalam kelas, meskipun masyarakat dilingkungan sekolah tersebut menganggap pandemi sebagai realitas yang biasa.
Nilai Adat Istiadat dalam Sunat Rasul di Gampong Gunung Pudung Kabupaten Aceh Selatan Samwil Samwil; Fakhrul Rijal; Devi Martina
Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/tazkir.v8i1.5800

Abstract

This study discusses the uniqueness and meaning contained in the traditions of the circumcision of the apostle. The researcher uses the symbolic interaction theory developed by Herbert Blummer to analyze the meaning of Symbolic Interaction in the Unique Portrait of the Implementation of the Circumcision of the Apostles in Gampong Gunung Pudung, Kluet Utara, Aceh Selatan. Theoretically, symbolic interaction is a social life which is basically human interaction using symbols. So a symbol is not formed through mental coercion, it arises because the meaning is given by humans themselves. The type of research used by the researcher is qualitative and the focus of this research is intended to limit studies that can facilitate researchers in managing data which then becomes a conclusion according to the formulated problem. The results of this study indicate that there are several unique customs of circumcision of the apostle in Gampong Gunung Pudung which are very different from other areas such as hitting canangs, asking for money from close relatives, washing rice into the river, carrying on shoulders or being lifted on a stretcher, bathing in the river and swing chickens and now they still maintain their ancestral culture.
The Basics of Child Personality Development (Study of Analysis of Surah al-A'raf Verses 31-33 in Tafsir Ash-Shawi) M. Nasir; Samwil Samwil; Muhibbul Subhi
International Journal of Ethno-Sciences and Education Research Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Research Collaboration Community (RCC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.848 KB) | DOI: 10.46336/ijeer.v2i2.289

Abstract

Al-Qur'an is the word of Allah SWT which contains various kinds of rules, guidelines for human life that governs every aspect of life, including the child's personality. One of the surahs that talk about children is Surah Al-A'raf verses 31-33, In that verse, Allah SWT gives an illustration to believers about how to dress, drink, and do evil deeds. Concerning this verse, Ash-Shawi provides an in-depth understanding of how to dress, eat and drink permitted by the Law. This discussion aims to find out the interpretation of Surah Al-A'raf verses 31-33 in the Ash-Shawi's interpretation related to personality and to figure out the educational values emphasized in the verse. The writer uses a literature study as a data collection technique. The child's personality is determined by Islamic education in the family. This is obtained by nurturing and guiding because the children were born in a state of nature that requires guidance and direction to develop their potential.
UPAYA PENINGKATAN KECAKAPAN BERBAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK INFORMATION GAP Endah Anisa Rahma; Giovanni Oktavinanda; Refanja Rahmatillah; Khori Suci Maifianti; Rahma Hidayati; Samwil Samwil
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v2i3.3048

Abstract

Masalah siswa tidak mampu berbicara dalam bahasa Inggris karena masalah linguistik dan psikologis masih banyak terjadi di kelas bahasa Inggris saat ini, seperti yang terjadi di SMPN 6 Kecamatan Meureubo, Kabupaten Aceh Barat. Para siswa memiliki kosakata bahasa Inggris dan waktu praktik yang terbatas serta tidak percaya diri untuk berbicara. Literatur menunjukkan bahwa teknik Information Gap dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan bertujuan untuk membantu memecahkan masalah berbicara Bahasa Inggris siswa dengan menerapkan teknik Information Gap dalam kegiatan mengajar. Teknik tersebut diterapkan pada topik Pengenalan Diri untuk siswa Kelas VII. Kegiatan ini dilakukan pada 19 Oktober 2021 selama satu hari. Hasil dari pengabdian ini adalah siswa menunjukkan semangat untuk berusaha berbicara dalam bahasa Inggris. Selain itu, siswa setuju bahwa teknik ini bermanfaat bagi mereka untuk meningkatkan keterampilan berbicara. Disarankan bagi para guru di SMPN 6 Meureubo untuk tetap menerapkan teknik Information Gap dalam pembelajaran berbicara bahasa Inggris di kelas.
URGENSI MENUNTUT ILMU AGAMA ISLAM DALAM MEMAHAMI AMANAH ALLAH KEPADA MANUSIA Muhibbul Subhi; Muhammad Nasir; Samwil Samwil; Ismu Ridha
Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin Vol 5, No 3 (2022): Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin
Publisher : Geuthèë Institute, Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52626/jg.v5i3.196

Abstract

 Agama merupakan suatu tatanan yang mengatur hubungan manusia dengan tuhan. Suatu agama pada umumnya tidak hanya mengatur hubungan seseorang dengan tuhan, tetapi juga mengatur hubungan manusia dengan dirinya sendiri maupun dengan orang lain. Dalam beragama kita harus mengetahui amanah apa saja yang diembankan Allah SWT kepada manusia. Untuk mengetahui amanah, kita diharuskan menuntut ilmu agama Islam agar semua ibadah yang kita lakukan tersebut tidak sia-sia di sisi Allah. Tujuan pembahasan dalam tulisan ini adalah untuk mengetahui sejauh mana seorang hamba benar-benar beribadah kepada Allah SWT berdasarkan syarat dan rukun dalam ajaran Islam. Teknik pengumpulan data dalam tulisan ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan library research (telaah pustaka).Hasil telaah pustaka menunjukkan bahwa persyaratan hukum wajib, sunah, mubah, haram, makruh merupakan suatu yang harus benar-benar diperhatikan dalam kehidupan sehari-hari, agar semua amalan ibadah kita diterima di sisi Allah SWT. Semua amanah tersebut akan dapat kita kerjakan apabila kita memiliki ilmu Agama Islam dengan benar dan selalu merujuk kepada kitabullah dan assunnah.Kata Kunci : Urgensi, Ilmu, Agama Islam
Pembelajaran pada Masa Covid-19 di Kluet Tengah dan Kluet Timur Samwil; Muzakkir; Said Fadhlain
Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI) Vol 2 No 3 (2021)
Publisher : Program Studi Sosiologi Agama Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jsai.v2i3.1540

Abstract

This article aims to describe the implementation of online learning during the COVID-19 amid the lack of technological infrastructure available for educational institutions and the public in Kluet Tengah and Kluet Timur. This study uses an approach with a descriptive model. Data were obtained from interviews and relevant literature studies. The informants were selected using a purposive technique with specific considerations or criteria. The Covid-19 pandemic did not stop education and learning activities in Kluet Tengah and Kluet Timur. Students are still learning, and teachers are still teaching. However, the process of education and learning that takes place is very ineffective. There are many obstacles experienced by educational institutions, teachers, and students in carrying out learning activities, especially maximizing the learning process. The lack of facilities and technological infrastructure supporting the learning process makes learning effectiveness low.
Proses Sosial dan Fenomena Retardasi Mental di Kabupaten Aceh Barat Muzakkir Muzakkir; Samwil Samwil; Said Fadhlain; Iwan Doa Sempena
Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI) Vol 3 No 3 (2022)
Publisher : Program Studi Sosiologi Agama Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jsai.v3i3.2107

Abstract

This article aims to describe the mental retardation phenomenon among several suffered in Aceh Barat District, Aceh Province, focusing on the causes and how their lives undergo. This study was qualitative research with data collection techniques such as observation and interviews. Informants in this study were selected using the snowball technique, and data were analyzed in a qualitative descriptive approach. This study shows that a social process in families also causes mental retardation. Parenting patterns that do not prioritize good psychological communication and domestic violence are one of the causes of mental retardation among children. Therefore, social processes within families and communities need to get attention, especially from parents and stakeholders, so that mental retardation in children can be prevented, and the social process in the form of parenting with communication psychology as an approach is something important to overcome mental retardation that was occurred. Abstrak Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penderita retardasi mental yang ada di Kabupaten Aceh Barat Provinsi Aceh. Adapun yang menjadi fokus utama dalam artikel ini adalah bagaimana kehidupan penyandang retardasi mental dan apa penyebabnya mereka menderita hal tersebut. Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Informan dalam penelitian ini dipilih dengan teknik snawball dan analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa retardasi mental juga disebabkan oleh suatu proses sosial yang terjadi di dalam keluarga masyarakat. Pola asuh yang tidak mengedepankan komunikasi psikologis yang baik dan tindakan kekerasan dalam rumah tangga telah menjadi salah satu penyebab terjadinya retardasi mental pada anak. Oleh karena itu, proses sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat perlu mendapatkan perhatian oleh orang tua dan pihak-pihak terkait agar retardasi mental pada anak dapat dihindari, dan yang juga tidak kalah penting adalah proses sosial yang berupa pola asuh dengan pendekatan psikologi komunikasi perlu dijadikan sebagai salah satu pendekatan untuk mengatasi retardasi mental yang telah terjadi.
POLA PENDIDIKAN BERBASIS TAREKAT NAQSYABANDIYAH DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM AL-WALIYYAH, LABUHAN HAJI, ACEH SELATAN Jerri Gunandar; Samwil Samwil; Najihah Najihah
SHIBGHAH: Journal of Muslim Societies Vol 4, No 2 (2022): SHIBGHAH: Journal Of Muslim Societies
Publisher : STAI Al-Washliyah Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian kualitatif ini dilakukan di Pondok Pesantren Darussalam Al-Waliyyah Labuhan Haji, Aceh Selatan. Pengumpulan datanya dilakukan dengan metode observasi, wawancara mendalam dan analisis dokumentasi. Kemudian data di analisa menggunakan teknik analisa induktif berdasarkan tipologi data dan konsep sebelum melakukan interpretasi. Pendidikan berbasis Tarekat Naqsyabandiyah adalah bimbingan, pengajaran dan pelatihan yang dilakukan oleh mursyid, guru, Tarekat Naqsyabandiyah terhadap murid yang berlangsung sepanjang hayat untuk mensucikan jiwa, menjernihkan hati dengan mendekatkan diri kepada Allah SWT. Murid adalah seseorang yang masuk Tarekat Naqsyabandiyah dan telah berbaiat kepada guru/mursyid. Adapun tujuannya adalah pendekatan diri kepada Allah, pembersihan hati dan penyucian jiwa. Materi ajarannya meliputi empat ajaran pokok yaitu; 1. Kesempurnaan Suluk, 2. Akhlak Murid, 3. Dzikir dan 4. Muraqabah. Metode yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, demonstrasi, penugasan, mujahadah, tajribah, dan khalwat/’uzlah. Terdapat tiga pola pengajaran yang disampaikan di ponpes ini, pertama yaitu pendidikan, kedua risalah dan yang ketiga kewadhifahan. Pendidikan yang diberikan di pondok pesantren ini merupakan kolaborasi ilmu kitab kuning dengan pengetahuan umum. Adapun hal-hal yang lainnya sama dengan pendidikan berbasis Tarekat Naqsyabandiyah pada umumnya. Kata Kunci: Pendidikan; Tarekat Naqsyabandiyah; Risalah.
Co-Authors Adam Sani Aduwina Pakeh Aduwina, Aduwina Afrizal Tjoetra Agus Pratama Aja Fitria Alfadhil, Musa Annisa, Rozatul Arfriani Maifizar Asra, Saiful Cut Asmaul Husna Darmayani, Sherlia Devi Martina Dewi, Nurma Endah Anisa Rahma, Endah Anisa Fadhlain, Said Fakhrul Rijal Farizal, Teuku Fitria, Aja Futri Syam Giovanni Oktavinanda Hidjrawan, Yusi Ikhsan Ikhsan Ismu Ridha Iwan Doa Sempena Jerri Gunandar juliana, rena Khairan Khori Suci Maifianti Lestari, Yeni Sri Ligar Abdillah Luh Putu Ratna Sundari M. Luttan Irwanto Tarigan M. Nasir Maisyura Maisyura Maisyura, Maisyura Maulina, Putri Muhammad Nasir Muhibbul Subhi Muhibbul Subhi Murhaban Murhaban Mursyidin Mursyidin Musa Alfadhil Muzakkir Muzakkir Muzakkir Muzakkir Muzakkir Najihah Najihah Nova, Mirza Adia Nurma Dewi Opelia Ika Sahara. Mt Rahma Hidayati Raihal Fajri Raudhatun Nafisah Refanja Rahmatillah Ridha, Ismu Riki Yulianda Rita Hartati Rozatul Annisa Saiful Asra Sani, Adam Sariyanti, Lilis Sherlia Darmayani Sopar Sopar Subhi, Muhibbul Sulaiman Ali Tarigan, M. Luttan Irwanto Yana, Rahma Husna Yulianda, Riki Yunita Yunita Yusi Hidjrawan Yusran Akbar Yusran Akbar