Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Physical Activity Journal (PAJU) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Multidisiplin (JUPENGEN) Laksana Olahraga Jurnal Abmas
Didin Budiman, Didin
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Lokakarya Interactive Reading Aloud Menggunakan Buku Anak Targeted-Integrative bagi Penggerak PKK untuk Meningkatkan Literasi Fisik dan Kosakata Anak Putri, Wulandari; Budiman, Didin; Nugroho, Wildan Alfia
Abdimas Galuh Vol 7, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v7i1.17916

Abstract

Rendahnya literasi fisik dapat berdampak pada aktivitas fisik sepanjang hayat seorang individu, sementara gangguan pada perkembangan bahasa, salah satunya kosakata, dapat menjadi prediktor maupun pencetus gangguan keterampilan dasar lain. Dengan meningkatnya penggunaan gawai pada anak-anak, dikhawatirkan dapat mengurangi aktivitas gerak yang tentunya berdampak pada literasi fisik dan interaksi anak dengan lingkungan sekitar sebagai upaya mendasar penguasaan kosa kata. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengalihkan perhatian anak dari gawai adalah melalui membaca nyaring interaktif (interactive reading aloud). PkM ini melibatkan Penggerak PKK sebagai khalayak sasaran untuk mengoptimalkan perkembangan literasi fisik dan penguasaan kosa kata anak melalui sosialisasi dan pelatihan membaca nyaring interaktif dengan penggunaan buku targeted-integrative. Buku targeted-integrative yang digunakan adalah buku anak yang mengintegrasikan gerak fundamental yang disusun untuk meningkatkan literasi fisik anak yang telah ditulis oleh salah satu tim penulis pada tahun sebelumnya (ber-ISBN). Pelibatan penggerak PKK didasarkan pada peran strategis dan tugas pokok PKK yang dapat menjangkau orangtua melalui berbagai kegiatan, seperti Posyandu dan kegiatan lainnya, pada tingkat organisasi terkecil, yakni keluarga. Pengabdian ini dilaksanakan di Kecamatan Padalarang dengan melibatkan 25 penggerak PKK. Hasil pelatihan dan sosialisasi yang diselenggarakan menunjukkan bahwa peserta kegiatan memberikan sikap dan respons positif terhadap setiap aktivitas yang diberikan selama kegiatan. Diharapkan hasil pelatihan ini dapat membawa dampak berkesinambungan terhadap peningkatan kesadaran pentingnya literasi fisik dan keterampilan melakukan kegiatan membaca nyaring berkelompok untuk mengoptimalkan perkembangan dasar anak.
Tingkat Manajemen Usaha Kesehatan Sekolah dan Kebiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa Sekolah Dasar Lubay, Husein Hasibuan; Lubay, Lukmannul Haqim; Nugroho, Wildan Alfia; Budiman, Didin; Mahendra, Agus; Sumarno, Gano
Jurnal Penelitian Kesehatan SUARA FORIKES Vol 16, No 3 (2025): Juli-September 2025
Publisher : FORIKES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33846/sf16302

Abstract

 School health initiatives are an effort to foster and develop healthy lifestyles through programmed habits within health education and services in schools and universities. The purpose of this study was to analyze the implementation of school health initiatives and clean and healthy living behaviors among elementary school students. This research was a quantitative descriptive study. Data were obtained from three elementary schools in Bandung City through questionnaires on the stratification of school health initiatives completed by teachers or administrators. Meanwhile, data on clean and healthy living behaviors were obtained through questionnaires completed by students. Data were analyzed descriptively using category-based percentages. The results showed that schools with optimal implementation of school health initiatives had a higher proportion of students with clean and healthy living behaviors; and vice versa. Based on these results, it is concluded that effective school health initiatives management plays a crucial role in supporting the development of clean and healthy living behaviors among elementary school students.Keywords: school health initiatives; management; clean and healthy living behaviors; elementary school students ABSTRAK Usaha kesehatan sekolah adalah sebuah upaya pembinaan dan pengembangan tentang cara hidup sehat melalui kebiasaan terprogram dalam pendidikan dan layanan kesehatan di sekolah dan perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan manajemen usaha kesehatan sekolah dan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan studi deskriptif kuantitatif. Data diperoleh dari tiga sekolah dasar di Kota Bandung melalui pengisian kuesioner tentang stratifikasi usaha kesehatan sekolah yang diisi oleh guru atau pengelola. Sementara itu, data tentang perilaku hidup bersih dan sehat diperoleh melalui pengisian kuesioner oleh siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif berupa persentase berbasis kategori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah dengan pelaksanaan usaha kesehatan sekolah yang optimal memiliki proporsi siswa dengan perilaku hidup hidup bersih dan sehat yang lebih tinggi; demikian pula sebaliknya. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa manajemen usaha kesehatan sekolah yang efektif berperan penting dalam mendukung pembentukan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar.Kata kunci: usaha kesehatan sekolah; manajemen; perilaku hidup bersih dan sehat; siswa sekolah dasar  
Eksplorasi Peluang Bisnis di Industri Olahraga melalui Program JAPRI pada Mahasiswa Olahraga Wibowo, Ricky; Budiman, Didin
Laksana Olahraga Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01, Nomor 01, 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v1i1.51096

Abstract

Industri olahraga merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan ekonomi suatu Negara. Kementerian Negara Pemuda dan Olahraga melalui Deputi Bidang Kewirausahaan Pemuda dan Industri Olahraga sebagai Lembaga pengembang industry olahraga di Indonesia telah mencanangkan suatu gagasan untuk mengembangkan industry olahraga sebagai industri kreatif yang berdaya saing tinggi dalam percaturan globalisasi. Pasar bebas menuntut bisnis olahraga sekalipun kecil haruslah tangguh, mandiri, dinamis, efisien, dan mampu memberikan produk yang berkualitas dan pelayanan yang memuaskan. Untuk memperbaiki profil industri olahraga Indonesia dengan berbagai masalah dan kelemahannya tersebut, maka sangat dibutuhkan proses pemberdayaan usaha industry olahraga. Pada program JAPRI (jadi pengusaha mandiri), diharapkan mampu memfasilitasi peserta membuka peluang bisnis yang cukup menjanjikan kelak bagi lulusan olahraga.
Mengembangkan wirausahawan muda yang kreatif dan terdidik formal melalui program inkubator bisnis UPI Leli Yulifar; Suwirta Suwirta; Farida Sarimaya; Didin Budiman; Moch Eryk Kamsori
Jurnal Abmas Vol. 18 No. 1 (2018): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v18i1.36615

Abstract

Kemajuan suatu negara sering diukur dari kemajuan perekonomiannya. Salah satu indikatornya, menurut McClelland, minimal 2% penduduknya adalah entrepreneur. Saat ini, Indonesia baru berada pada angka di bawah 1%, yang didominasi lulusan SD. Untuk bisa berkontribusi pada neraca perdagangan internasional sebagai sumber devisa, maka tuntutan para entrepreneur yang terdidik formal menjadi sebuah keharusan yang tidak bisa ditawar lagi. Untuk itulah peran Perguruan Tinggi (PT) termasuk Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dituntut untuk dapat melahirkan para wirausahawan yang terdidik formal. Seiring dengan itu, keluarnya Kepres No. 27/2013 tentang Inkubator Wirausaha telah memperkokoh upaya-upaya ke arah penciptaan wirausahawan muda melalui program inkubasi. Oleh karena itu, melalui program ini diharapkan terlahir wirausahawan yang kreatif dan terdidik formal sehingga dapat bersaing dalam tataran global pada era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) dan menjadi "soft skill" bagi lulusan UPI dengan kompetensi utama di bidang pendidikan dan pengajaran. Dengan demikian, angka pengangguran terdidik di negara ini akan berkurang, karena mereka memiliki kemampuan sebagai pencipta lapangan kerja, bukan semata pencari kerja. Dengan demikian, penerima manfaat langsung dari program ini adalah para mahasiswa UPI baik yang berkompetensi Pendidikan maupun Non Kependidikan.
Workshop Ecoprint Berbasis Bahan Alam sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Keterampilan Motorik Halus Anak di Desa Cisampih Okta Fitriani; Didin Budiman
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Multi Disiplin Vol. 3 No. 3 (2026): JUPENGEN - Agustus
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70134/jupengen.v3i3.1978

Abstract

This community service program aimed to improve children's creativity and fine motor skills through an ecoprint workshop using natural materials in Dusun Cisampih Jatigede District Sumedang Regency. The activity was designed as participatory training consisting of preparation socialization demonstration practice mentoring and evaluation. Participants were 19 elementary and junior high school students from Dusun Cisampih. Data were obtained through observation of participant involvement assessment of the ecoprint products and question and answer sessions after the workshop. The activity was implemented smoothly and participants showed good enthusiasm throughout the program. Most participants were able to understand the instructions and complete each stage of the ecoprint process independently with guidance from the facilitators. The workshop encouraged creativity through motif design and discussion of product utilization while also improving fine motor skills through activities requiring accuracy patience and hand eye coordination. Group based implementation and intensive mentoring supported the learning process and helped maintain participant engagement. Overall the ecoprint workshop proved to be an effective educational activity that utilized local natural resources while fostering creativity fine motor development and environmental awareness among children.          
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agus Rusdiana,, Agus Ali, Alviyan Fachri Amelia, Hanna Anira Apriyani, Indri Arianti, Winda B, Badruzaman Budiana, Dian Budiman, Teguh Illahi Widyanto Dede Rohmat Nurjaya, Dede Rohmat Elma Baisyah, Husnul Afwa Endang Saepudin, Endang Erland, Juliustian Farida Sarimaya Gano Sumarno Hendi Suhendi Herman Subarjah Ichsan Mohamad Jayanti, Ayu Dwi Kusdinar, Yopi Leli Yulifar Lubay, Husein Hasibuan Lubay, Lukmannul Haqim Lukmannul Haqim Lubay Lukmanul Hakim Lubay, Lukmanul Hakim Mahendra, Agus Mahendra, Agus Mesa Rahmi Stephani, Mesa Rahmi Moch Eryk Kamsori Muhamad Arif Ghazali Muhamad Luthfi Fadillah Noerfalah, Dini Nurwijayanti Nuryadi Nuryadi Okta Fitriani Pawaka, Hendi Suhendi Pramutadi, Asril Putri, Wulandari Ricky Wibowo Rochmat Rahayu Safitri, Diana Sri Suherman Slamet Sumarno, Gano Suntoda, Andi Suntoda, Andi Supriatna, Agus Suwirta Suwirta Syahid, Angga Muhamad Toto Subroto Wahyudi, Widi Wildan Alfia Nugroho