Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.369
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah Mimbar Ilmu El Midad : Jurnal Jurusan PGMI Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal for Lesson and Learning Studies PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Health Research Science Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Indonesian Journal of Religion, Spirituality, and Humanity EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Sri Suwartini, Sri
UIN Sunan Kalijaga
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MAGISTRA

 1 
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN PKn SD DI PROGRAM STUDI S1 PGSD Suwartini, Sri
MAGISTRA Vol 29, No 99 (2017): Magistra Maret
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.706 KB)

Abstract

Buku ajar menjadi unsur utama dalam proses belajar mengajar. Hasil studi yang telah dilakukanmenunjukkan buku ajar PKn SD di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar masih minim muatan karakter,dimana karakter menjadi perdebatan hangat saat ini. Penelitian ini mencoba untuk mengembangkan buku ajarPKn SD dengan konten karakter, dengan mengukur aktivitas siswa, prestasi dan respon mahasiswa. Penelitianini dilakukan dengan metode penelitian evaluasi kelas dengan menerapkan model 4-D. Subyek penelitian adalah20 mahasiswa semester 5D dan 20 mahasiswa kelas 5I Program Studi PGSD Unwidha Klaten. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa: aktivitas pembelajaran baik dengan 77,6% siswa aktif, 95% siswa mencapai ketuntasandengan rata-rata 80,75; bahan ajar layak digunakan dengan rata-rata 83,2% dan mahasiswa memberi responpositif terhadap buku ajar.Kata Kunci : Buku Ajar, Pendidikan Karakter, PKn SD
Co-Authors Absori Absori Aidul Fitriciada Azhari Andi Prastowo Anindyta Susanto, Berlyan Salsabilla Apriliana, Arrozika Sabrina Christiananda, FR. Dayanti, Deni Dewi Anggraini Erham Budi Wiranto Esty Febriani Fauziah, Desta Anggi Ferryka, Putri Zudhah Hidayah, Rani Nur Iisrohli Irawati Isna Rahmawati, Isna Iswan Riyadi Jihad Kuncoro, Muh. Aryos Maharani, Selvia P, Nova Sugiana Pratiwi, Diah Anggun Purwo Haryono Putri, Eka Ratna Istari R, Suci Permata Rofisian, Nela Rohmaningsih, Dewi Rossi Suparman Sekarningrum, Denita Sri Wiyata Sudiyo Widodo, Sudiyo Sumandari, Tri Ela Susanti, Maria Melani Ika Sutrisno, Sutrisno Tasari Trisnawati, Eolalia Fadya Triyono Tukiyo Wahyuniar, Lely Warsito, Ronggo Waston Zudhah Ferryka, Putri