Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal METTEK (Jurnal Ilmiah Nasional Dalam Bidang Ilmu Teknik Mesin) Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovator JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Infotekmesin J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Otopro JAREE (Journal on Advanced Research in Electrical Engineering) Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Automotive Vocational Education
Anggara Sukma Ardiyanta
Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif, Universitas Bhinneka PGRI, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN KELUARGA DAN PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XI TSM SMKN 2 TULUNGAGUNG Abelya Yusuf Habibi; Anggara Sukma Ardiyanta; Riza Dwi Ahmadi
Journal of Automotive Vocational Education (JAVED) Vol 2, No 1 (2025)
Publisher : Journal of Automotive Vocational Education (JAVED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/javed.v2i1.8374

Abstract

Abstrak Kualitas hasil belajar kognitif siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dipengaruhi oleh berbagai faktor eksternal, di antaranya lingkungan keluarga dan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lingkungan keluarga dan penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor kelas XI TSM di SMKN 2 Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan jumlah sampel sebanyak 83 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi nilai raport, serta dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dengan hasil belajar kognitif siswa (r = 0,292; p = 0,007), serta antara penggunaan video pembelajaran dengan hasil belajar kognitif siswa (r = 0,254; p = 0,021). Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif siswa, dengan nilai Sig. F Change sebesar 0,004 dan nilai R sebesar 0,304. Temuan ini menunjukkan bahwa keterlibatan keluarga dan pemanfaatan media video pembelajaran secara bersama-sama memberikan kontribusi terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa. Oleh karena itu, perlu peran aktif keluarga serta optimalisasi media pembelajaran berbasis video untuk mendukung keberhasilan akademik siswa SMK. Kata kunci: hasil belajar, lingkungan keluarga, SMK, TSM, video pembelajaran.
The effect of using alternative LPG gas fuel on efficiency and exhaust emissions on Honda Astrea motorbikes ahmad sulaiman; Anggara Sukma Ardiyanta; Emdi Ramadana Putra
Journal of Automotive Vocational Education (JAVED) Vol 2, No 1 (2025)
Publisher : Journal of Automotive Vocational Education (JAVED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/javed.v2i1.8500

Abstract

The rapid growth of motorized vehicles in urban areas, including Tulungagung, has become one of the main contributors to worsening air pollution. Emissions from the transportation sector account for approximately 71% of urban air pollution, surpassing contributions from industrial and household sectors. In addition to environmental concerns, the rising cost of fuel and incidents of fuel adulteration have highlighted the need for alternative, more economical, and environmentally friendly fuels. One such alternative is LPG (Liquefied Petroleum Gas), which has a higher octane rating (RON 112) compared to Pertalite (RON 90) and potential to reduce exhaust emissions. This study aims to determine the effect of using LPG fuel on fuel efficiency and exhaust emissions of a Honda Astrea Star motorcycle. The test was conducted by comparing fuel consumption and the content of CO, CO₂, and HC emissions between LPG and Pertalite fuels. The results showed that the use of LPG resulted in a fuel efficiency of 0.01923 l/km, slightly lower than Pertalite at 0.01925 l/km. In terms of exhaust emissions, LPG significantly reduced CO and CO₂ ,but HC emissions increased due to incomplete combustion, influenced by the conventional carburetor system and suboptimal LPG converter kit usage. In conclusion, although LPG has not been proven to significantly improve fuel efficiency in l/km units, this fuel can reduce certain exhaust pollutants, particularly CO and CO₂. Therefore, LPG has potential as an economical alternative fuel.
PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI DASAR SISTEM PENERANGAN MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN SEPEDA MOTOR KELAS XI TBSM 1 DI SMK NEGERI 2 BANGKALAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Moh Salimun; Anggara Sukma Ardiyanta
Journal of Automotive Vocational Education (JAVED) Vol 1, No 1 (2024)
Publisher : Journal of Automotive Vocational Education (JAVED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/javed.v1i1.5358

Abstract

Salah satu karakteristik tamatan SMK adalah harus memiliki kompetensi untuk melaksanakan pekerjaan tertentu, dapat mengembangkan dirinya di dunia kerja dan memiliki kecakapan untuk menjalani kehidupannya secara baik, maka salah satu substansi atau isi kurikulum SMK dipilih dan dikemas dengan pendekatan berbasis kompetensi (competency-based curriculum). Demikian juga dari isi rancangan pelaksanaan pembelajarannya, diharapkan siswa akan memperoleh pengalaman belajar yang dapat mengembangkan potensi dirinya untuk menguasai secara tuntas tahap demi tahap kompetensi-kompetensi yang sedang dipelajarinya, tanpa harus dibebani oleh hal-hal yang tidak terkait dengan penguasaan kompetensi tersebut.Pembelajaran berbasis inkuiri bertujuan untuk memperoleh hasil yang sesuai dengan kondisi tersebut, karena pembelajaran berbasis inkuiri pada intinya mencakup keinginan bahwa pembelajaran seharusnya didasarkan pada pertanyaan-pertanyaan siswa. Pembelajaran menginginkan siswa bekerja bersama untuk menyelesaikan masalah daripada menerima pengajaran langsung dari guru. Guru dipandang sebagai fasilitator dalam pembelajaran dari pengetahuan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Data yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu hasil observasi aktifitas guru dari 82% menjadi 95%, observasi aktifitas siswa dari 68,2% menjadi 93,7% dan observasi kemampuan kompetensi dasar rangkaian listrik dari 73,85% menjadi 90,3%, terjadi kenaikan yang cukup signifikan.Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penggunaan metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan kompetensi dasar rangkaian listrik siswa kelas X TSM 1 SMK Negeri 2 Bangkalan tahun pelajaran 2022/2023, dan juga melalui metode inkuri, telah terbukti siswa dapat menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif, menunjukkan inisiatif dalam melakukan eksperimen, mengungkapkan hasil penemuan dan mengungkapkan sebab akibat pada percobaan rangkaian listrik.Kata kunci: metode inkuiri, kemampuan kompetensi dasar, sistem penerangan, pemeliharaan kelistrikan, sepeda motor
STUDI KASUS KEBERMINATAN SISWA SMK UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE UNIVERSITAS BHINNEKA PGRI PROGRAM STUDI PVTO Mohammad Muthohirul Azis; Anggara Sukma Ardiyanta
Journal of Automotive Vocational Education (JAVED) Vol 1, No 2 (2024)
Publisher : Journal of Automotive Vocational Education (JAVED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/javed.v1i2.5882

Abstract

This research aims to find out (1) why students' interest in continuing to college is lacking, (2) the factors behind the lack of interest of vocational students to continue to college, (3) find ways to make vocational students want to continue to college. This research is a descriptive qualitative research with a case study approach. There were 59 informants in this study. The data collection technique used purposive sampling and snowball sampling. The data collection process used in-depth interviews, observation, and documentation. The data analysis technique uses Milles and Huberman's interactive analysis model with data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The validity of the data used is trustworthiness, transferability, dependability, and certainty. The results showed that (1) there are still vocational students who are interested in continuing to college so that their interest is there, not less. (2) the factors behind the lack of interest of vocational students to continue to college include (a) internal factors in the form of willingness and academic success. (b) external factors such as cost, family environment, and school environment. (3) The ways to make high school students interested in continuing to college are (a) Conducting separate socialization of automotive technology vocational education study programs. (b) Cooperate with the school. (c) Creating a mentored class. (d) Creating interesting activities. (e) Provide scholarships. (f) Doing social media branding.Keywords: Interest,Vocational Students, Continuing Their Studies
KESIAPAN PELAKSANAAN TEACHING FACTORY KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK NU BAHRUL ULUM Abdul Hamid; Anggara Sukma Ardiyanta; Emdi Ramadana Putra
Journal of Automotive Vocational Education (JAVED) Vol 2, No 1 (2025)
Publisher : Journal of Automotive Vocational Education (JAVED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/javed.v2i1.8071

Abstract

Kesiapan Guru dalam Pelaksanaan Teaching Factory di SMK NU Bahrul Ulum Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor dari segi aspek Kualifikasi, aspek kompetensi, kerjasama guru dengan industri, Mengidentifikasi kesiapan dari segi aspek Sarana dan prasarana. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini meliputi lembar angket, observasi, dokumentasi. Hasil Penelitian ini dari aspek guru produktif, guru bisnis Teknik Sepeda Motor, guru kerjasama dengan industri masuk dalam kategori “sangat siap”, dalam aspek sarana prasarana tergolong “sangat siap”. Berdasarkan hasil identifikasi Kesiapan Standar Klasifikasi Kelengkapan Bengkel Teaching Factory Yamaha Teknik Sepeda Motor SMK NU Bahrul Ulum dalam kualifikasi “siap”.
PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF SMK NEGERI 2 TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Chalvin Athaariq Ramadhana; Anggara Sukma Ardiyanta
Journal of Automotive Vocational Education (JAVED) Vol 1, No 2 (2024)
Publisher : Journal of Automotive Vocational Education (JAVED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/javed.v1i2.5957

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan para peserta didik melalui berbagai kegiatan-kegiatan dukungan, pengajaran dan juga latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. Pada era globalisasi, sangat penting untuk memiliki individu yang memiliki keahlian dan kemampuan bersaing dengan keterampilan, pengetahuan dan kreativitasnya. Sekolah kejuruan berupaya untuk selalu beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan informasi. Di SMK terdapat program Praktek Kerja Industri yang membantu melatih dan mengembangkan pengetahuan dan wawasan siswa. Program ini berguna untuk persiapan memasuki dunia kerja atau bahkan memulai bisnis sendiri. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode analisis regresi. Praktik kerja industri berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI teknik kendaraan ringan otomotif SMK Negeri 2 Tulungagung tahun ajaran 2023/2024 yang dibuktikan dengan koefisien regresi (rX1y) sebesar 0,684 dan koefisisen determinasi (r2X1y) sebesar 0,468. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengaruh mengenai praktik kerja industry terhadap minat berwirausaha.
Co-Authors Abdul Hamid Abelya Yusuf Habibi ahmad sulaiman Ahmadi, Riza Dwi Along Juan Subastion Anang makruf Ariyanto, Sudirman Rizki asti riani putri Ata Syifa’ Nugraha Bagas Surya Hadi Chalvin Athaariq Ramadhana Emdi Ramadana putra Fawaz, Muhamad Ikmal Hidayatullah, Rachmad Syarifudin Moh Salimun Mohammad Muthohirul Azis Muhammad Yandi Pratama Putra, Emdi Ramadana Rachmad Syarifudin Hidayatullah Riza Dwi Ahmadi Rizkillah, Kurniawan Nur Rozi, Fahrur Setyo Hartanto Soeryanto Soeryanto Soeryanto Soeryanto Soeryanto Soeryanto Subandi, Mahfudi Sahly Sukardi Sukardi Sumarli Sumarli, Sumarli Wahyu Robby Cahyadi WARJU Wibowo, Heriyanto Yelma Dianastiti