Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) Media Keperawatan Indonesia Jambura Nursing Journal Jurnal Surya Indonesian Journal of Global Health research Babali Nursing Research Journal of Vocational Nursing Jurnal Media Informatika Jurnal Hukum dan Etika Kesehatan (JHEK) Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Babali Emergency and Disaster Research Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan
Dadang Kusbiantoro, Dadang
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan

 1 
Hubungan Perilaku Bullying Dengan Konsep Diri pada Anak di SDIT Al-Uswah Tuban Zahra, Haepy Azelia; Amalia, Fadila Rizki; Kusbiantoro, Dadang; Harmiardillah, Sylvi
Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 7 No. 3 (2024): Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5455/nutricia.v7i3.5493

Abstract

Konsep diri merupakan pandangan dan perasaan individu terhadap dirinya yang menentukan determinan dalam berkomunikasi dengan orang lain. Anak yang memiliki konsep diri negatif akan memandang dirinya dan lingkungannya secara negatif, dan sifat agresif pada diri siswa akan memberikan dampak yang paling negatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan perilaku bullying dengan konsep diri pada anak di SDIT Al-Uswah Tuban. Desain penelitian ini menggunakan analitik korelasional dengan pendekatan cross-sectional yang dianalisis menggunakan teknik random sampling pada 52 responden. Data diambil dengan menggunakan angket perilaku bullying dan konsep diri, kemudian dianalisis menggunakan uji rank spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 71,2% mempunyai konsep diri tinggi, 69,2% mempunyai perilaku bullying ringan. Hasil uji statistik diperoleh p = 0,001 (p<0,05) dan r = 0,436 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku bullying dengan konsep diri pada anak dengan kekuatan hubungan cukup. Siswa yang memiliki konsep diri tinggi mempunyai perilaku bullying yang rendah. perilaku. Oleh karena itu, orang tua diharapkan dapat mengawasi dan memberikan nasehat kepada anaknya agar bersikap baik terhadap orang lain. Oleh karena itu, sekolah mengajarkan banyak hal kepada anak-anak sehingga bisa menjadi senjata anak di masa depan melalui ilmu agama, karena untuk menjadi pribadi yang lebih baik.
Co-Authors Abdul Rokhman Aisyah, Harnina Samantha Alamsyah, Jazaludin Alifiah, Fara Nanda Amalia, Fadila Rizki Aristanto, Fajar Suci Auliah, Fadilah Cahyani, Meilinda Nur Diah Eko Martini Dian Nurafifah Firdaus, Alfina'ul Firmansyah, Rahmat Agung Hamzah, Alfian Dwi Harmiardillah , Sylvi Harmiardillah, Sylvi Jaenudin, Muhammad Fadoli Jorkasi, Zuraida binti Judi, Tjatur Ermitajani Kusdiyana, Ari Maghfiroh, Laela Khomisah Mauluddin, Gessa Tegar Syahrul Munaa, Nihayatul Negara, Moch. Hakim Setya Ningrum, Dhiajeng Widya Novitasari, Fadilla Aulia Dwi Nur Hidayati Nurdiana, Fara Oktavia, Nafakha Othman, Hamidah Rahmawati, Nahardian Vica Rini, Evi Jihan Sulistyo Riwayanti, Dinda Oktaviani Safitri , Della Ika Aulia Salsabila Putri Kirana, Ajeng Sandi, Yudisa Diaz Lutfi Sholihah, Enny Mar’atus Suratmi Suratmi, Suratmi Susanti, Inta Triviana, Rima Arinda Wahyu Eka Saputra, David Zahra, Haepy Azelia