Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.396
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikopedagogia SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Basicedu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Community Empowerment Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Urecol Journal. Part H: Social, Art, and Humanities Prosiding University Research Colloquium Borobudur Counseling Review Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Nofi Nur Yuhenita
Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENDAMPINGAN GURU DALAM PENERAPAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK SISWA SDIT BINA INSAN KAMIL Yuhenita, Nofi Nur; Kurniati, Astiwi; Sugiyadi, Sugiyadi
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1040

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan standar bimbingan dan konseling di sekolah dasar. Program ini bertujuan untuk membantu guru dalam menangani siswa untuk mengatasi masalah akademik, sosial, dan emosional melalui layanan bimbingan dan konseling. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa guru dan siswa lebih memahami pentingnya bimbingan dan konseling, dan bahwa ada perubahan positif dalam perilaku dan prestasi siswa. Kegiatan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 28 Desember 2022. Mira kegiatan adalah para guru di SDIT Bina Insan Kamil, Lungguhrejo Wonokerto Turi Sleman Yogyakarta yang berjumlah 15 orang. Dari kegiatan ini telah memberikan dampak terhadap pengetahuan para guru bahwa  diperlukannya kepekaan dari guru terkait kondisi siswa, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih optimal. Layanan bimbingan dan konseling sangat diperlukan pada jenjang sekolah dasar, dikarenakan pada fase ini siswa masih pada tahap tumbuh kembang yang membutuhkan pendampingan secara intens. Guru di sekolah hendaknya mempunyai bekal dalam mendampingi siswa serta membantu siswa dalam menyelesaikan masalahnya sehingga siswa dapat tumbuh dan mencapai tugas perkembangannya secara optimal. Kata Kunci : Bimbingan, Konseling, SDIT Bina Insan Kamil
Tingkat Resiliensi Orang Tua dalam Mendampingi Anak Sekolah dari Rumah pada Masa Pandemi Yuhenita, Nofi Nur; Indiati, Indiati
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1583

Abstract

Pandemi Covid-19 sudah ada di sekitar kita hampir 1,5 tahun. Banyak perubahan yang terjadi dalam berbagai aspek, salah satunya adalah aspek Pendidikan. Sekolah yang semula dilaksanakan secara tatap muka menjadi dilakukan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat resiliensi orang tua ketika mendampingi anak menjalani sekolah dari rumah. Penelitian kuantitatif deskriprif menjadi metode untuk mengungkap resiliensi 40 orang tua yang menjadi sampel penelitian. Orang tua yang tidak terbiasa mendampingi anak dalam belajar akan mengalami beban, karena harus terbagi fokus untuk bekerja, menemani belajar dan juga mengurus rumah. Apabila orang tua merasa terbebani maka akan berpengaruh kepada anak, dan meluapkan emosi marah kepada anak. Untuk mengantisipasi rasa terbebani dan menghindari stress dalam mendampimgi anak belajar daring, maka dapat diupayakan untuk menguatkan daya resiliensi orang tua. Skor resiliensi pada sampel penelitian ini berada pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa dalam mendampingi anak sekolah dari rumah mempunyai daya resiliensi yang rendah. Tingkat resiliensi yang rendah akan berdampak pada tingginya tingkat stres
PENGARUH KONSELING KELOMPOK BEHAVIOR CONTRACT TERHADAP PENINGKATAN KEDISIPLINAN SISWA Askia Widiyanti; Nofi Nur Yuhenita; Sugiyadi Sugiyadi
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i1.12498

Abstract

This study aims to examine the effect of group counseling with behavior contract in improving student discipline at school. This research was conducted on students of Class XII MIPA 2 SMA Negeri 2 Kota Magelang for the 2023/2024 academic year. The type of research used in this study is pre-experiment with the One Group Pretest Posttest Design model. The research subjects were selected by quota sampling. The sample in this study was 7 students as an experimental group. The data collection method was carried out using student discipline questionnaires. The data analysis method uses 26. For Windows. Shapiro Wilk's normality test on the results of the questionnaire showed normal. Data analysis is Paired sample T Test. The results of this study show that group counseling behavior contract has an effect on improving the discipline of Class XII MIPA 2 students at SMA Negeri 2 Kota Magelang. This is evidenced from the results of the analysis of the Paired Sample T Test test with significant values of 0.00 < 0.05. The results of this study concluded that group counseling behavior contract have an effect on improving discipline in Class XII MIPA 2 SMA Negeri 2 Kota Magelang students for the 2023/2024 academic year.
EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA REMAJA Setianingrum, Sri Rahayu; Supriyatno, Arie; Yuhenita, Nofi Nur
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas konselingkelompok teknik behavioral contract untuk meningkatkankemandirian belajar remaja.Penelitian ini menggunakan desain OneGroup Pretest Posttest Design .Sampel yang diambil dalampenelitian ini sebanyak 8 remaja sebagai kelompok eksperimen.Teknik pengambilan sampling menggunakan teknik random samplingcara undian. Metode pengumpulan data dilakukan denganmenggunakan angket kemandirian belajar. Metode analisis datayang digunakan yaitu analisis parametrik Paired sample t-test.Hasilpenelitian ini menunjukkan bahwa konseling kelompok teknikbehavioral contract efektif untuk meningkatkan kemandirian belajarpada remaja. Hal ini dibuktikan dari hasil uji paired sample t-test dengan probabilitas nilai sig (1-tailed) 0,000< 0,05. Berdasarkanhasil analisis dan pembahasan, terdapat perbedaan skor rata-rataangket kemandirian belajar 67% dari hasil pretest angketkemandirian belajar dan hasil posttest angket kemandirian belajar .Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa konseling kelompokteknik behavioral contract efektif untuk meningkatkan kemandirianbelajar pada remaja.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK GESTALT DENGAN TEKNIK PEMBALIKAN UNTUK MENGURANGI INFERIORITAS REMAJA Nurazizah, Nadia Naila; Japar, Muhammad; Yuhenita, Nofi Nur
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konselingkelompok gestalt dengan teknik pembalikan untuk mengurangiinferioritas remaja. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimenmurni menggunakan model Pretest-Posttest Control Group Design.Subjek penelitian ini dipilih secara random. Sampel yang diambildalam penelitian ini sebanyak 10 remaja terdiri dari 5 remajasebagai kelompok eksperimen dan 5 remaja sebagai kelompokkontrol. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunaanangket inferioritas remaja. Metode analisis data yang digunakanpada penelitian ini yaitu dengan menggunakan analisis StatisticParametric One Way Anova dengan bantuan SPSS For Windowsversi 24. Hasil penelitian menujukan bahwa konseling kelompokgestalt tenik pembalikan efektif untuk mengurangi inferioritasremaja. Hal ini dibuktian dari hasil uji Statistic Parametric One WayAnova dengan probabilitas sig. (2-tailed) 0,007 < 0,05. Berdasarkanhasil analisis dan pembahasan, terdapat perbedaan skor rata-rataangket inferioritas remaja antara kelompok eksperimen 33,91% dankelompok kontrol sebesar 8,35%. Hasil dari penelitian dapatdisimpulkan bahwa konseling kelompok gestalt dengan teknikpembalikan efektif untuk mengurangi inferioritas remaja.
Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Bibliotherapy Berbasis Cerita Rakyat Untuk Meningkatkan Peduli Sosial Remaja Fadila, Adelia Nur; Purwati, Purwati; Yuhenita, Nofi Nur
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompokteknik bibliotherapy berbasis cerita rakyat untuk meningkatkanpeduli sosial remaja Dusun Menayu, Desa Menayu, Muntilan,Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian true eksperimendengan desain penelitian prettest-posttes only control group desaign.Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 10 remaja awalyang terbagi menjadi dua kelompok yaitu 5 remaja sebagai kelompokeksperimen dan 5 remaja sebagai kelompok kontrol. Teknikpengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalahrandom sampling. Metode analisis data yang digunakan yaituanalisis parametrik One Way Anova dengan bantuan SPSS 23.0 forwindows. Permasalahan yang diteliti oleh peneliti adalah tentangrendahnya peduli sosial remaja di Dusun Menayu. Setelah dilakukantreatment, hasil penelitian menunjukan bahwa konseling kelompokteknik bibliotherapy berbasis cerita rakyat efektif untukmeningkatkan peduli sosial remaja. Hal ini dibuktikan dari hasil ujiStatistik Parametrik One Way Anova dengan probabilitas nilaisignifikansi (2-tailed) 0,001 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis danpembahasan, terdapat perbedaan skor rata-rata angket peduli sosialantara dua kelompok. Kelompok eksperimen memiliki persentasepeningkatan sebesar 45,77% sedangkan kelompok kontrol sebesar6,62 %.
The Effect Of Reality Group Counseling With The Wdep Technique In Increasing Adolesceny Social Responsibility Sulistiyowati, Linda; Tawil, T; Yuhenita, Nofi Nur
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the effect of group counseling techniques WDEP towardsincreasing the social responsibility of youth in Sokorini Village, Muntilan, Magelang.In this research is a type of research Pre-experiment by using design One Group PretestPosttest Design. The design uses one group of subjects with one type of treatment, namelythe experimental group. The population in this study were Sokorini teenagers, whichconsisted of 15 teenagers. The number of samples in this study were 7 teenagers who hada score ofpretest low and medium categories. Determination of sampling using analysispurposive sampling, namely the determination based on the goals or characteristics thathave been determined. The analytical method in this study uses parametricPaired samplet-testThe results of this study indicate that technical group counseling WDEP positive effect onincreasing adolescent social responsibility. This is evidenced by the test resultspairedsample t-test with a significant 2-tiled 0.001<0,05. And based on the results of theanalysis and discussion, there is a difference in the average score of the adolescent socialresponsibility questionnaire of 29.02% from the resultspretest and result posttest youthsocial responsibility questionnaire.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK MODELING TERHADAP PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR SISWA Wijaya, Bandel Ari; Japar, Muhammad; Yuhenita, Nofi Nur
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the effect of behavioral approach group counseling with modeling techniques on improving student learning discipline. This research is animpure experimental research (Pre-experimental Design (non design)), with the experimental form of One-Group Pretest-Posttest Design. The sample of this study was selected by purposive sampling. The samples taken in this study were 5 students or teenagers as the experimental group. The method of data analysis was confirmed by using a disciplinary questionnaire in learning. Test the validity of the disciplinary questionnaire instrument in learning by using the product moment formula while the reliability test using the Cronbach alpha formula with the help of the SPSS For Windows version 24.00 program. The analysis prerequisite test consists of a normality test and a homogeneity test. Data analysis used parametric statistical techniques, namely the Paired Sample T-Test test with the help of the SPSS For Windows version 24.00 program.The results of this study indicate that behavioral group counseling Modeling techniques have an effect on increasing discipline in student learning. This is evidenced by the results of the paired sample t-test by showing the asymp probability. sig. (2-tailed) < 0.05 then H0 is rejected, Ha is accepted, whereas if the probability is asymp. Sig. (2-tailed)> 0.05 then H0 is accepted and Ha is rejected. In the table above, it can be seen the probability value of asymp. Sig. (2-tailed) <0.05 or 0.000 <0.05 or H0 is rejected and Ha is accepted, then according to the basis of decision making in the paired sample t-test, it can be concluded that there is a significant difference in the pretest and posttest scores in filling out the discipline questionnaire in learning, so that group counseling services with a behavioral approach to improve student learning discipline.
The Pengaruh Art Therapy Menggambar Dalam Layanan Konseling Kelompok Dapat Meningkatkan Pengelolaan Emosi Marah Kartika, Dian; Indiati, Indiati; Yuhenita, Nofi Nur
Borobudur Counseling Review Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/bcr.5741

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh art therapy menggambar dalam layanan konseling kelompok untuk meningkatkan pengelolaan emosi marah remaja yang dilaksanakan di Panti Pelayanan Sosial Kumuda Putera Puteri Magelang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre eksperimen dengan model One group pretest-posttest design. Subyek penelitian dipilih secara purposive sampling. Sampel yang diambil sebanyak 6 remaja yang mempunyai pengelolaan emosi rendah yang mendapatkan perlakuan dengan layanan konseling kelompok melalui penerapan art therapy menggambar. Metode pengumpulan data dilakukan dengan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis parametik Uji Paired Sample T-test.Hasil dari sig menunjukkan p= 0,001 < 0,05, hasil problabilitas menunjukkan 0,05 hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatkan pengelolaan emosi marah antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan art therapy menggambar dalam layanan konseling kelompok. Peningkatan skor tertinggi adalah 21 atau 21,8 % dan skor terendah sebesar 8 atau sekitar 8%, rata-rata peningkatan skor sebesar 13,3 atau sekitar 13,8%. Kesimpulannya art therapy dalam layanan konseling kelompok dapat meningkatkan pengelolaan emosi marah remaja.
Exploring Mindfulness Levels and Islamic Religious Manifestations in Early Adolescence Cahyo Agung Kurniawan; Nofi Nur Yuhenita; Hijrah Eko Putro
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v7i1.22090

Abstract

This study examines the level of mindfulness among students at SMP Negeri 13 Magelang, describes its manifestations through the lens of Islamic religious values, and identifies factors that influence students’ mindfulness. Using a quantitative descriptive design, the study involved 88 students as research participants. The instrument was an adaptation of the Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), modified to suit adolescents’ developmental characteristics and tested for reliability, yielding a Cronbach’s Alpha coefficient of 0.87. The investigation encompassed five dimensions of mindfulness: Observing, Describing, Acting with Awareness, Non-Judging, and Non-Reacting. Data were analyzed using descriptive statistical techniques, including the computation of means, percentages, and standard deviations. The findings indicate that students’ mindfulness levels fall within the moderate category across all dimensions, suggesting that although students exhibit self-awareness, their attention regulation and emotional management remain suboptimal. From the perspective of Islamic religious values, students’ mindfulness is reflected in the principles of patience, gratitude, trustworthiness, sincerity, reliance on God (tawakal), and open-heartedness. Overall, the results underscore the significant potential of Islamic religious values in fostering mindfulness and enhancing self-awareness, emotional regulation, and psychological well-being among students.
Co-Authors -, Indiati - Afan Rif’at Murat Arie Supriyatno Arie Supriyatno Askia Widiyanti Bandel Ari Wijaya Bandel Ari Wijaya Cahyo Agung Kurniawan Churniyawati, Retna Dian Kartika, Dian Fadila, Adelia Nur Faizah, Rayinda Hijrah Eko Putro Indiati Indiati - Indiati Indiati, Indiati Indiati, - Kurniati, Astiwi M. Zaqi Abdillah Muhammad Japar Nadia Naila Nurazizah Nurazizah, Nadia Naila Purwati Purwati Purwati Purwati Rayinda Faizah Retna Churniyawati Riski Muliyani Royan Aulia Alfahmi Sari, Dewi Liana Septiyati Purwandari Septiyati Purwandari Setianingrum, Sri Rahayu Sri Rahayu Setianingrum Subiyanto Subiyanto Sugiyadi Sugiyadi Sugiyadi, Sugiyadi Sulistiyowati, Linda Tawil, T Tio Yoga Pratama Wijaya, Bandel Ari Yuni Ma’rufatul Majid