Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.648
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education BIOCHEPHY: Journal of Science Education Journal Evaluation in Education (JEE) TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) International Journal of Innovation and Education Research Ghaitsa: Islamic Education Journal Jurnal Pustaka Indonesia Indonesian Journal of Character Education Studies JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Jurnal Indonesia Pendidikan Profesi Guru Jurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL)
Irwan Satria
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Penerapan Metode Edutainment Untuk Menarik Minat Belajar Anak Terhadap Kegiatan Belajar di RA Plus JA-Alhaq Kota Bengkulu Selmi Purnama Sari; Irwan Satria; Ahmad Syarifin
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurbisman.v4i3.1935

Abstract

Ketertarikan anak dalam kegiatan belajar merupakan salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran anak usia dini, karena minat yang tinggi mendorong anak untuk lebih aktif, fokus, dan antusias mengikuti kegiatan. Kenyataannya, ketertarikan anak dalam kegiatan belajar di RA Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu masih tergolong rendah akibat kegiatan yang cenderung monoton dan kurang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode edutainment dalam menarik minat belajar anak serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru dan kepala sekolah RA Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode edutainment diterapkan melalui tiga tahapan kegiatan, yaitu kegiatan pembuka (bernyanyi dan tepuk semangat), kegiatan inti (permainan, bercerita, dan penggunaan media pembelajaran), serta kegiatan penutup (tanya jawab dan bernyanyi bersama). Penerapan metode ini terbukti mampu meningkatkan keaktifan, semangat, dan partisipasi anak. Faktor pendukung meliputi kreativitas guru, dukungan kepala sekolah, dan penggunaan media pembelajaran, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan media, perbedaan karakter anak, dan rentang fokus anak usia dini yang masih terbatas. Dapat disimpulkan bahwa metode edutainment efektif digunakan untuk menumbuhkan minat belajar anak usia dini apabila diterapkan secara konsisten dan didukung oleh kreativitas guru serta lingkungan sekolah yang kondusif.
Pengaruh Kolase Edukatif Tiga Dimensi Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B TK IT Al-Qiswah Kota Bengkulu Dwi Kurniati; Irwan Satria; Ahmad Syarifin
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurbisman.v4i3.1936

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya perkembangan motorik halus anak usia dini, khususnya dalam kegiatan yang melibatkan koordinasi otot-otot kecil seperti menggunting dan menempel. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menstimulasi kemampuan tersebut adalah melalui penerapan strategi kolase edukatif tiga dimensi pada sentra seni. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kolase edukatif tiga dimensi terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini kelompok B di TK IT Al-Qiswah Kota Bengkulu tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi experimental design. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 22 anak, ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi hasil belajar kolase yang terdiri atas 9 instrumen valid. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar kolase edukatif sebelum dan sesudah perlakuan, dengan rata-rata pretest 64,90 (kategori Mulai Berkembang) meningkat menjadi 75,90 (kategori Berkembang Sesuai Harapan) pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi kolase edukatif tiga dimensi berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini kelompok B TK IT Al-Qiswah Kota Bengkulu.
Co-Authors Abdul Aziz Mustamin Abdul Wahab Syakhrani Adi Saputra Ahmad Syarifin Ali Akbarjono Aziza Aryati Bitha Satria Leri Budrianto Budrianto Dara Atika Dian Jelita Dina Putri Juni Astuti Dwi Kurniati Feny Martina Fitriyanti Nurhasanah Fuadah Johari Khosi&#039;in Khosi&#039;in Liza Nurhasanah Lubis Masrifa Hidayani Metra Hauliza Monalisa Arsely Muhammad Mujtaba Asad Nadia Fanisa Neni Novriyani Nopran hadi Nova Asvio Nurniswah Nurniswah Nurniswah Selmi Purnama Sari Seni Parantika Sri Yulianti Sucita Mova Lestari Yana Mareza Zelasti Murdidarwani Zetira Utari Aprilia