Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Pendidikan Sains Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Buletin Literasi Budaya Sekolah JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Proceeding Biology Education Conference Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Jurnal Indonesia Sosial Sains Warta LPM Journal of Community Services and Engagement: Voice of Community (VOC) Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology
Dwi Setyo Astuti
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Pengelolaan Sampah Daun Menjadi Kompos sebagai Solusi Kreatif Pengendali Limbah di Kampus UMS Setyaningsih, Endang; Astuti, Dwi Setyo; Astuti, Rina; Nugroho, Dian
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2017: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.406 KB)

Abstract

Kelengkapan sarana prasarana di kampus swasta ternama Universitas Muhammadiyah Surakarta merupakan salah satu kunci keberhasilan UMS untuk menjadi peringkat ke-8 kampus swasta terbaik Indonesia. Banyaknya area hijau menjadikan kampus UMS menjadi tempat yang sangat nyaman dalam proses pembelajaran. Seiring dengan luasnya lahan hijau dikampus ini muncul masalah sampah daun yang tidak dapat dikesampingkan begitu saja. Sampah daun yang dihasilkan dari setiap kampus sangat banyak untuk setiap harinya sekitar 250 kg per hari. Sampah ini dikumpulkan dengan bantuan staf dari pihak maintenance UMS. Sampah daun yang begitu banyak selama ini dikumpulkan begitu saja secara tercampur dan dibuang ditempat pembuangan sampah akhir dan belum termanfaatkan. Hal ini kemudian memunculkan perlakuan khusus pada sampah daun tersebut, yaitu dengan cara dibuat kompos yang dapat dihasilkan dari sampah ada 2 macam, yaitu kompos padat dan kompos cair. Kompos yang dKompos hasil pengelolaan sampah menjadi salah solusi kreatif masalah sampah di kampus UMS. Selain itu juga dapat bermanfaat bagi lingkungan kampus sendiri yang menjadi lebih bersih dan juga bagus dapat meningkatkan perekonomian masyarakat kampus.
Isolasi dan Identifikasi Nematoda Parasit di Area Persawahan Desa Mendenrejo Kabupaten Blora Astuti, Dwi Setyo; Ruslan, R
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2019: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (434.743 KB)

Abstract

Nematoda merupakan Classis Nemathelmintes yang bersifat parasit saat dewasa. Nematoda memiliki sebaran yang sangat luas dengan hospes beragam mulai dari Vertebrata hingga aneka tanaman. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui jenis Nematoda yang menyerang tanaman di area persawahan di desa Mendenrejo Kabupaten Blora. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif. Ekstraksi dan isolasi Nematoda menggunakan teknik Barless Tulgreen termodifikasi. Sampel berupa tanah dan akar tanaman sebanyak 100 gram yang diambil dari 20 titik dengan radius masing-masing sekitar 1000m2. Nematoda hasil isolasi selanjutnya diidentifikasi karakter morfologi yang dimiliki untuk menentukan jenis spesies. Berdasarkan hasil identifikasi yang telah dilakukan ditemukan beberapa Nematoda parasit di area persawahan yaitu : Pratylenchus sp, Tylenchorhynchus sp, Ditylenchus dipsaci, Hirschmanniella oryzae, Belonolaimus longicudatus, Rotylenchulus reniformis, dan Radopholus similis.
Identifikasi Echinoidea di Pantai Krakal Gunung Kidul Yogyakarta Astuti, Dwi Setyo; Ruslan, R
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2020: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (456.18 KB)

Abstract

Echinodermata secara keseluruhan merupakan hewan laut. Hewan ini aktif memakan sampah organik laut sehingga disebut sebagai hewan pembersih. Keberadaan Echinodermata di suatu pantai perlu diperhatikan karena hewan ini juga berfungsi sebagai bioindikator perairan, terlebih di pantai rekreasi. Penelitian ini dilakukan pada daerah intertidal dengan cara memasang transek berukuran 1 x 1 m sebanyak 20 transek dengan jarak 10 m tiap transek. Berdasarkan identifikasi yang telah dilakukan, diperoleh 9 spesies dari 6 genus Echinoidea. Kesembilan spesies tersebut adalah Arbacia punctulata, Colobocentrotus sp, Diadema antillarum, Echinometra mathaei, Echinometra oblonga , Echinometra viridis, Echinothrix calamaris, Echinothrix diadema, dan Tripneutes gratilla. Keenam genus ini memiliki kemiripan karakter dalam hal pola habitat dan warna duri yang cenderung gelap, kecuali spesies Tripneustes gratilla yang bewarna putih. Pola duri dari Echinoidea yang terdapat di pantai Krakal juga cenderung runcing dan tajam kecuali dari Genus Colobocentrotus yang cenderung tumpul dan Genus Echinothrixyang membentuk tubuler ditengah duri.
Deskripsi Nilai Karakter Siswa Kelas VIII SMPN 2 Jatiroto Wonogiri pada Pembelajaran IPA menggunakan Google Classroom selama Masa Pandemi Covid-19 Astuti, Dwi Setyo; Aptifah, Ayu
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2022: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu kegiatan yang terdampak besar dari adanya Virus Corona adalah kegiatan pada bidang pendidikan. E-learning menjadi solusi yang tepat pada proses pembelajaran jarak jauh. Dalam proses pembelajaran, pendidik diharapkan untuk tidak melupakan penanaman nilai-nilai karakter pada siswa. Melalui aplikasi Google Classroom, guru tetap dapat memantau karakter siswa yang terbentuk. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai karakter siswa kelas VIII SMPN 2 Jatiroto Wonogiri pada pembelajaran IPA menggunakan aplikasi Google Classroom di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif kualitatif. Metode dalam penelitian ini berupa angket yang bersifat tertutup dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter siswa kelas VIII SMPN 2 Jatiroto Wonogiri pada pembelajaran IPA menggunakan aplikasi Google Classroom di masa pandemi COVID-19 termasuk dalam kategori tinggi, pada aspek karakter kedisiplinan berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 82,14%, aspek karakter kemandirian berada pada kategori tinggi dengan persentase 75%, aspek karakter tanggung jawab berada pada kategori tinggi dengan persentase 74,12% dan aspek kejujuran pada kategori tinggi dengan persentase 73,70%.
Optimization of School Financing Management Based on Islamic Boarding Schools in The Era of The Independent Curriculum Nugroho, Murwanto Setyo; Suyatmini; Astuti, Dwi Setyo
Jurnal Indonesia Sosial Sains Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Indonesia Sosial Sains
Publisher : CV. Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jiss.v5i12.1522

Abstract

An educational institution carrying out educational activities cannot be separated from financing. Quality financing management will maintain the continuity of learning activities. This research aims to dig deeper into efforts to optimize financing management for Islamic boarding school-based schools in the Independent Curriculum era. The research location is at Asy-Syifa Sukoharjo Boarding School Junior High School, which is one of the boarding-based schools in Sukoharjo. With a qualitative descriptive research approach, research data was obtained through interviews, observation, and document review. The research results reveal that education financing management can be optimized. RAPBS implements a priority system created by analyzing previous RAPBS and audit team reports in more depth. Entrepreneurship programs are based on local potential and investment to prepare education funds. Effective and efficient use of funds with periodic audits and applying technology-based reporting. Evaluation of the use of funds as a whole (holistic) from stakeholders and the community increases the accuracy of the allocation of education funds in order to achieve the goals of providing education in the Independent Curriculum era.
Implementation of Project Based Learning Model Based on Ethnoscience For Improving Learning Outcomes Biology Rofifah, Lulu Rosyidah; Astuti, Dwi Setyo
Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology 2025: Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of the ethnoscience-based Project Based Learning (PjBL) learning model in improving student learning outcomes in Biology subjects at the high school level. The background of this study is based on the demands of 21st-century education that emphasizes the mastery of critical thinking skills, collaboration, creativity, and communication (4C), as well as the need for contextual learning that is relevant to local culture. The method used is quantitative descriptive with a pretest-posttest control group design. The sample consisted of two experimental classes and one control class from grade X students of the Tahfidz Program at SMA ABBS Surakarta. Data were collected through cognitive ability tests and analyzed using N-Gain scores and t-tests. The results showed that there was an increase in learning outcomes in the experimental group with an average N-Gain of 56.5507 % (moderate category), but the increase was not statistically significant compared to the control group. Nevertheless, the integration of ethnoscience in PjBL has been shown to have a positive impact on understanding scientific concepts and preserving local cultural values. Therefore, this model has the potential to be an innovative alternative in contextual and meaningful Biology learning.
Analysis Level of Difficulty in The Aspect of Analytical Thinking Skills in Science Learning Astuti, Dwi Setyo; Sajidan, S; Suciati, S; Masykuri, Mohammad
Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology 2025: Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses analysis level of difficulty in the aspect of analytical thinking skills in science learning with the aim of providing insights on how students and educators can address these difficulties, ultimately contributing to a more effective science education system that fosters critical and analytical thinkers. By using the research methods The study used a quantitative methods using Rasch analysis and Confirmatory Factor Analysis (CFA) to determine the level of difficulty of students' analytical thinking skills aspects. Based on the analysis, the aspects of "specifying (54%)" and "generalizing (55%)" were found to be the most difficult for students, while the aspects of "analizyng error (62%)", "matching (68)" and "classifying (73%)" were considered easier. These findings also indicate that students tend to struggle with identifying the logical consequences of information and in constructing generalizations or new principles.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdurrahman, Shemsu Gupta Adani, Fildzah Tita Ambarwati, A Aminah Asngad Aptifah, Ayu Ayu Wijiastuti Eka Viola Setyowati Endang Setyaningsih Fadil, Zahratul Fathul Zannah Fildzah Tita Adani Hariyatmi Hariyatmi Harun Joko Prayitno Lina Agustina Mohammad Masykuri Muhammad Luthfi Hidayat Murwanto Setyo Nugroho Murwanto Setyo Nugroho Musbita, Erma Nugroho, Dian Nugroho, Murwanto Setyo Prabawati, Ratna Putri, Galuh Septiani Rina Astuti Rina Astuti Rofifah, Lulu Rosyidah Ruslan Ruslan Ruslan, R S Suciati Sajidan Sajidan Sari, Siti Kartika Setyowati, Eka Viola Sholihah, Afifah Maratush Sofyan Anif Suparti, S Suyatmini Warsiti, W Wijiastuti, Ayu Yoga Yuniadi Zahratul Fadil