Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARABIYAT Holistik: Journal For Islamic Social Sciences EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Galuh International Journal of Community Service and Development Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education
Nanin Sumiarni
IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Religion Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Development of The An-Najah Mobile Learning Application to Improve Students’ Arabic Reading Skills Pratama, Muhamad Ibnu Setiawan; Sumiarni, Nanin; Saefuloh, Hasan
Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/a.v12i1.47227

Abstract

The integration of technology in educational settings has revolutionized conventional teaching approaches, particularly in language instruction. This research investigates the development and efficacy of the An-Najah mobile learning application designed to enhance reading competencies among students at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Cirebon. Employing a research and development methodology, this study utilized the ADDIE framework (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) to construct and validate the educational technology intervention. The results of the study show that Arabic language learning at MAN 2 Cirebon city is still based on traditional media and faces various challenges in teaching reading skills; The an-Najah app developed has a very good feasibility rate based on the assessment of media experts (96%) and content experts (83%) with an average feasibility of 90%; and effectiveness testing through pre-test and post-test showed a significant increase from an average score of 55.4 to 90.8, showing an increase of 63.9%. However, the challenge of teaching Arabic reading skills still requires adaptive educational media innovation.
تأثير استخدام محتوى قناة (Arab Podcasts) على اليوتيوب في مهارة الكلام لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى شربون Melani; Nanin Sumiarni; Khasan Aedi; Zakariyya Muhammad Abdullahi
Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education Vol. 1 No. 2 (2024): Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education
Publisher : PPPBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65679/arabiyyat.v1i2.21

Abstract

مستخلص البحث  أهمية مهارة الكلام في تعيلم اللغة العربية على الحاجة إلى استخدام وسائل التعليم التي تكون تفاعلية ومثيرة للاهتمام الطلاب. يمكن أن يكون استخدام وسائل التواصل الاجتماعي مثل اليوتيوب وسيلة فعالة لتحسين مهارة الكلام لدى الطلاب. في مجال التعليم، أصبح يوتيوب مصدرًا لوسائط التعلم التي يمكن أن تلبي احتياجات الجيل الرقمي. يستطيع يوتيوب زيادة اهتمام الطلاب بالتعلم ودعم أسلوب التعلم للجيل الرقمي في الوقت الحالي. كان الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو استكشاف وفهم تأثير استخدام المحتوى من قناة Arabic Podcasts على موقع اليوتيوب كمواد تعليمية إضافية مهارة الكلام لدى الطلاب. استخدام هذا البحث نهجًا كميًا مع طريقة ما قبل التجريب ونوع بحث من التصميم التجريبي-التجريبي للمجموعة الواحدة. فيما يتعلق بنتائج هذا البحث ، تأثير استخدام محتوى قناة اليوتيوب Arab Podcasts، تظهر النتائج أن 36 طالبًا في الاختبار السابق حصلوا على متوسط 45.2 وفي الاختبار اللاحق على 67.3 على الرغم من أن متوسط الفرق بين نتائج الاختبار السابق والاختبار اللاحق كان 22.1. وهذا يعني أن هناك فرقًا بين مهارة الكلام قبل وبعد استخدام محتوى قناة اليوتيوب Arabic Podcasts.   
Co-Authors Arwani, Wawan Aziz Syafrudin Syafrawi Azizah, Linda Nur Hasan Saefuloh Hilda Khoiril 'Izza Khasan Aedi Khotimah, Husnul Kusnawati, Yanti Laely, Nelly Husni Lestari, Robby Jundi Linda Nur Azizah Luthfiah, Nadya Nadjwa M. Syarifudin Zuhri Maratusolikah Maratusolikah Masriah Masriah Masriah Masriah Masri’ah Melani Muhammad, Prasetyo Nurhasan, Abdul Kodir Pratama, Muhamad Ibnu Setiawan Sopwan Mulyawan Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyuni, Bela Sisra Zakariyya Muhammad Abdullahi Zuailan Zuailan, Zuailan