Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Edukasi Citra Olahraga Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan (JUSHPEN) Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Jurnal Citra Pendidikan Anak International Journal of Instructions and Language Studies
Dimas Qondias
Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti (STKIP)
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti

 1 
STUDI ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN KELAS 4 PADA KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH DASAR KATOLIK WAERANA II Dimas Qondias; Yohana Irmawati
Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jpicb.v2i2.4640

Abstract

Dasar kajian ini melihat kondisi dimana kurikulum merdeka telah menjadi pusat perhatian dalam transformasi pendidikan di Indonesia, termasuk di Sekolah Dasar Katolik Waerana II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan pembelajaran kelas 4 dalam konteks Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Katolik Waerana II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat beberapa masalah dalam penerapan kurikulum merdeka yaitu terkait dengan penyusunan tujuan dan alur tujuan pembelajaran, penyusunan model pembelajaran pada modul ajar, penerapan assessmen kognitif dan non kognitif, penerapan media berbasis teknologi dalam pembelajaran, serta penentuan proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Berbagai hambatan tersebut perlu di atasi melalui penguatan guru untuk mengoptimalkan implementasi kurikulum Merdeka di sekolah dasar katolik waerana II.
Co-Authors Agustina Hermenti Wunu Anastasia Moi Nilu Awe, Ermelinda Yosefa Dek Ngurah Laba Laksana Dhiu, Maria Isabela Dionisius Toy Elisabeth Tantiana Ngura Fransiska Liku I Wayan Juliawan Kadek Suhardita Kaka, Pelipus Wungo Kale, Dominika Elviana Karmelia Rosfinda Meo Maku Karmelita Roswinda Meo Maku Karolina Bhoki Konstantinus Dua Dhiu Kristina Eno Loda Kristina Tona M Rizal Permadi Magdalena Boa Ari Magdalena Doza Maria Desidaria Noge Maria Euphrasia Ule Maria Karolina Gare Maria Oktaviana Rau Maria Yasinta Baka Marselina Yolanda Bupu Mere, Veronika Owa Oda Paulina Igo Pelipus Wungo Kaka Prudensia Ngao Roja Ruba, Yunita Rufina Safira Putri Mahendra Sayangan, Yohanes Vianey Sebastiana Irmansari Nio Tegu Ta'i, Yasinta Tawa, Elisabeth Susanti Tekla Rikarda Lengi Theresia Ia Vinsensia Ledeng Wau, Maria Patrisia Wilibaldus Bhoke Yanuarius Sebastianus Lobo Yohana Irmawati Yohanes Vianey Sayangan Yohans Fransiskus Mite Ngole YOSEFINA UGE LAWE . Yulita Kristina Tai Yulius Sumarlan Yunita Paulina Ngguwa