Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Holistik: Journal For Islamic Social Sciences Jurnal SOLMA Procediamath Jurnal Tadris Matematika Beta: Jurnal Tadris Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of General Education and Humanities NJMMS Journal of Research in Science and Mathematics Education Jurnal Tadris Matematika
Muhamad Ali Misri
IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PERAN ORANG TUA DALAM PENDAMPING: MENUJU LITERASI DIGITAL SEHAT DAN KESEIMBANGAN AKTIVITAS Misri, Muhamad Ali; Hartati
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.19086

Abstract

Kecanduan gadget pada anak usia sekolah dasar merupakan  tantangan multidimensional di era digital, berdampak pada kesehatan fisik dan mental, prestasi akademik, serta kehidupan sosial dan spiritual mereka. Di Desa Dawuan, Kecamatan Tengah Tani, Kabupaten Cirebon, fenomena ini muncul akibat penggunaan gadget yang berlebihan, sehingga diperlukan intervensi strategis berbasis keluarga. Tujuan Program pengabdian kepada masyarakat ini adalah mengurangi kecanduan gadget melalui peningkatan peran orang tua dalam pendampingan dan edukasi anak. Metode yang digunakan meliputi tiga pendekatan utama: (1) penyuluhan literasi digital guna meningkatkan pemahaman teknologi yang bijak, (2) kegiatan detoksifikasi keluarga (family detox) yang mempererat hubungan emosional melalui aktivitas non-gadget; dan (3) pelatihan pemanfaatan gadget secara produktif dengan penggunaan aplikasi edukatif dan pengembangan keterampilan digital anak. Program ini melibatkan 32 orang tua siswa dari semua sekolah dasar di desa Dawuan selama empat minggu, dengan desain partisipatif dan evaluasi berbasis pretesr-posttest serta observasi terstruktur. Hasil menunjukkan bahwa 80% peserta mengalami peningkatan pemahaman dalam mengelola waktu layar (screen time) anak, yang diukur melalui kuesioner literasi digital dan jurnal harian keluarga. Selain itu, terjadi peningkatan frekuensi interaksi keluarga dan penurunan durasi penggunaan gadget yang tidak produktif. Implikasi program ini berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya dalam aspek pendidikan berkualitas, pengurangan ketimpangan, serta kesehatan dan kesejahteraan. Temuan ini menegaskan pentingnya peran strategis orang tua dalam menumbuhkan literasi digital yang sehat dan menciptakan keseimbangan aktivitas anak di era digital.
Co-Authors achmad iqbal zhumni Arif Muchyidin Ayu Nurazizah Budi Manfaat Deni Deni Farouk Imam Arrasyid, Farouk Imam Handoko, Hendri Hariyani, Rizky HARTATI Herlinda Nurafwa Sofhya Indah Nursuprianah Khaerul Iqbal Juhdi Lilis Kurniawati Lillah Nurfadlilah Nasifah Nisa Alawiyah Gunawan Nok Rini Kamelia Nurzahro Tusolihah Qadr, Khelan Hussien Rahmatullah, Muhammad Avif Reza Oktiana Akbar Reza Oktiana Akbar Saifuddin Saifuddin Sirojudin Wahid Siti Zumrotul Faridah Sofhya, Herlinda Nur’afwa Tini Hartini Widodo Winarso Yandi Heryandi Yuliyanti Yuliyanti Yuyun Maryuningsih