Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHROPOS: JURNAL ANTROPOLOGI SOSIAL DAN BUDAYA (JOURNAL OF SOCIAL AND CULTURAL ANTHROPOLOGY) SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Journal on Education JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Journal of Elementary School (JOES) Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Indah Wijaya Lase
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nias, Gunungsitoli 22812, Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal on Education

 1 
Kepemimpinan Transformasional Dan Aplikasinya Pada Kepemimpinan Kepala Sekolah Operianus Mendrofa; Eka Periaman Zai; Indah Wijaya Lase; Samselinar Lase
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7166

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penerapan kepemimpinan transformasional dalam konteks kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur, dengan menganalisis konsep Kepemimpinan transformasional, yang mencakup pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual, berperan dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan tugas manajerial, supervisi akademik, dan kewirausahaan di sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepala sekolah yang menerapkan gaya kepemimpinan transformasional menciptakan lingkungan yang lebih inovatif, mendukung, dan berorientasi pada peningkatan kinerja. Studi ini menekankan pentingnya peningkatan kapabilitas kepala sekolah dalam memahami penerapan kepemimpinan transformasional dalam mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
Co-Authors Dios Tebendiga Gulo Duha, Maria Magdalena Edward Harefa Elisati Kurniawan Telaumbanua ELIYUNUS WARUWU Faisal Madani Gulo, Seven Rianto Gulo, Sumangeli Gulo, Yagusman Indrawadi, Junaidi Maret Markus Harefa Maria Montessori Mendrofa, Operianus Operianus Mendrofa Samselinar Lase Seven Rianto Gulo ZAI, EKA PERIAMAN