Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.391
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Tell : Teaching of English Language and Literature Journal WACANA DIDAKTIKA Journal of Language, Literature, and Teaching GUYUB: Journal of Community Engagement The Ellite of Unira TEFLICS ABDINA: Jurnal Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat DIDAKTIKA Public Service: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Linta Wafdan Hidayah, Linta Wafdan
Universitas Islam Madura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : The Ellite of Unira

 1 
The Effectiveness of the Problem Based Learning (PBL) Model in Increasing Students’ Learning Interest through Quizizz Media on Procedure Text Material at MAN 1 Pamekasan. Fitriyah, Fitriyah; Yulianti, Sri Ratih; Hidayah, Linta Wafdan; Afrianti, Tri Dessy
The Ellite of Unira Vol 8, No 2 (2025): THE ELLITE OF UNIRA
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/ellite.v8i2.2746

Abstract

AbstractThis study investigates the effectiveness of the Problem Based Learning (PBL) model combined with Quizizz media in enhancing students’ interest and learning outcomes in English procedure text material at MAN 1 Pamekasan. The motivation for this research stems from preliminary observations indicating students’ low enthusiasm in English classes due to monotonous learning methods and media. The study applies Classroom Action Research (CAR) with two cycles, each consisting of planning, acting, observing, and reflecting stages. Participants of the study were 11th-grade students in class XI E. Data were collected through observation and tests, with results evaluated using pre-test and post-test comparisons. The findings show a significant improvement in students’ engagement and academic performance. In cycle I, the average score increased from 45 to 60, and in cycle 2, from 65 to 80. Additionally, student participation during class activities improved, particularly in listening, group discussion, and task completion. The integration of PBL and Quizizz created a more interactive and enjoyable learning environment, encouraging students to be more active and motivated. Thus, this method is proven to be an effective and innovative strategy to enhance students’ interest and achievement in learning English, especially in understanding procedure texts. The study provides a valuable insight into contextual learning innovation in the Madrasah Aliyah environment. Keywords: Problem-Based Learning, Quizizz, Learning Interest, Procedure Text, English Language Teaching
THE IMPACT OF STORYTELLING ON ENGLISH SPEAKING SKILLS OF FIRST GRADE STUDENTS AT MA-TARBIYATUS SHIBYAN SUMBER PAPAN: A QUALITATIVE ANALYSIS Rouf, Abdur; Bahruddin, Dinar Vincy Yunitaka; Hidayah, Linta Wafdan
The Ellite of Unira Vol 8, No 2 (2025): THE ELLITE OF UNIRA
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/ellite.v8i2.2776

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: Mendeskripsikan dampak mendongeng dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa kelas satu MA-Tarbiyatus Shibyan Sumber Papan dan mengidentifikasi aspek-aspek kemampuan berbicara yang meningkat setelah penerapan metode mendongeng pada siswa kelas satu MA-Tarbiyatus Shibyan Sumber Papan. Penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan kualitatif dan merupakan penelitian lapangan, sehingga jenis penelitian ini dapat direkomendasikan sebagai penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian ini adalah: Pengalaman berbagi cerita dan berinteraksi secara verbal di depan teman sekelas, yang difasilitasi oleh metode ini, secara bertahap menghilangkan rasa malu dan kurang rasa percaya diri yang sebelumnya mungkin menghambat partisipasi aktif mereka. Seiring waktu, siswa menjadi lebih berani dan nyaman mengekspresikan diri dalam bahasa Inggris di depan umum. Lebih lanjut, perkembangan minat belajar yang dipicu oleh bercerita merupakan salah satu faktor pendukung penting yang secara sinergis berkontribusi pada peningkatan keterampilan berbicara siswa. Ketika siswa memiliki motivasi tinggi untuk belajar bahasa Inggris, mereka akan lebih aktif mencari kesempatan untuk berlatih berbicara, tidak takut membuat kesalahan, dan lebih terbuka terhadap umpan balik yang membangun.Terdapat lima belas siswa yang memiliki kategori perkembangan sangat baik, dengan delapan siswa dalam kategori baik dan tiga siswa dalam kategori cukup. Aspek-aspek yang paling berkembang adalah pemahaman, pemahaman, tata bahasa, kelancaran, dan pelafalan. Setelah penerapan metode bercerita kepada siswa kelas satu MA-Tarbiyatus Shibyan, kemajuan yang dicapai mencakup beberapa bidang penting dalam kemampuan berbicara, termasuk peningkatan yang signifikan dalam pemahaman mereka terhadap alur cerita yang disajikan dan respons mereka terhadap pertanyaan yang berkaitan dengan narasi.Kata Kunci : Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris, Bercerita, Siswa.
Co-Authors Abdur Rouf, Abdur Afrianti, Tri Dessy Ahmad Al-Farisi, Nizar Ainullah Ainullah Alisa Qotrunada Badrut Tamam Badrut Tamam Bahruddin, Dinar Vincy Yunitaka Beny Hamdani Dinar Vincy Yunitaka Bahrudin el indahnia kamariyah, el indahnia Firnanda, Ida Fitrah Yuliawati Fitriyah Fitriyah Haikal, Moch. Hidayatin Fadhilah Ina Daril Hanna, Ina Daril Jaftiyatur Rohainiyah Jaftiyatur Rohaniyah Jaftiyatur Rohaniyah Jaftiyatur Rohaniyah, Jaftiyatur Listyowati, Rini Muhammad Safdar Bhatti Mulyadi Mulyadi Nora Fitriyah Prasutri, Destha Ramadanty Putri Alifatul Maulida Qotrunada, Alisa Rahmawati Ardila Rosidah, Mabrurotul Samsi Rijal Selvi Rahmawati Yulianti, Sri Ratih Yusrotul Hasanah