Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Meningkatkan Motivasi Mahasiswa melalui Kuliah Umum Trends in ELT: Artificial Intelligent and Psychological Issues Amri, Samsul; Syafrizal; Maizarah; Aditya, Arrahman; Asiah, Nur; Ardian, Edi; Muthalib, A.
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 3 No 1 (2025): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v3i1.2994

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan wawasan mahasiswa melalui kuliah umum bertema “Tends in ELT: Artificial Intelligence and Psychological Issues”. Kegiatan ini diikuti oleh 60 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Indragiri. Tema ini diangkat sebagai respon terhadap meningkatnya penggunaan teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), dalam pembelajaran Bahasa Inggris serta urgensi pemahaman aspek psikologis yang memengaruhi proses belajar-mengajar. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memperoleh wawasan baru tentang penerapan AI dalam pembelajaran Bahasa Inggris, penggunaan AI harus dilakukan secara bijak dan etis. Sementara itu, peserta menyatakan bahwa AI tidak dapat menggantikan sepenuhnya peran pendidik, yang menunjukkan adanya pengakuan terhadap pentingnya kehadiran manusia dalam pendidikan. Selain itu, peserta juga menyadari pentingnya aspek psikologis, seperti kepercayaan diri dan kesehatan mental, dalam keberhasilan penggunaan Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi. Kegiatan ini juga memfasilitasi sesi tanya jawab yang berlangsung interaktif dan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta. Beberapa pertanyaan kritis yang diajukan antara lain: bagaimana mengatasi kecanduan AI dalam pembuatan tugas, strategi agar tidak tertinggal oleh kemajuan teknologi, cara menumbuhkan rasa percaya diri dalam berbahasa Inggris, serta bagaimana menghadapi trauma dan isu kesehatan mental yang umum di kalangan generasi Z. Secara keseluruhan, kuliah umum ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan aplikatif mahasiswa terhadap teknologi AI dalam konteks ELT serta pentingnya aspek psikologis dalam proses pembelajaran. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun generasi pendidik yang cakap teknologi, memiliki etika digital, dan berjiwa sehat secara mental dalam mengarungi dunia pendidikan abad ke-21
Peningkatan Kemampuan Kosa Kata Bahasa Inggris di SMPN 03 Desa Kemuning Tua Selvia, Ami; syafrizal, syafrizal; Ardian, Edi; Ahmad, Ahmad
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 1 No 1 (2023): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v1i1.2591

Abstract

Bahasa Inggris adalah bahasa Internasional yang harus dipahami setiap orang yang menjadi bagian dari dunia global saat ini. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris bagi siswa SMP 03 desa Kemuning Tua. Adapun tahapan-tahapan dalam kegiatan ini adalah (1) memberikan materi bahasa Inggris yang dilakukan dengan mengenalkan objek yang dilihat sehari-hari siswa SMP 03, (2) mendampingi pemberian kosakata bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris, (3) Mengevaluasi kegiatan melalui kritik dan saran terhadap kegunaan dan keberlanjutan kegiatan. Luaran dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah mampu mengucapkan dan menghasilkan intonasi yang tepat ujaran bahasa Inggris secara lisan.
Pelatihan Perancangan Sistem Manajemen Turis Objek Wisata Bukit Condong di Kelurahan Selensen Permana, Resky; Syafrizal, Syafrizal; Amri, Samsul; Yeni, Melda; Ardian, Edi; Sauhana, Felci Tria
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 2 No 1 (2024): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v2i1.2809

Abstract

Ada beberapa objek wisata yang dikelola oleh warga kelurahan Selensen. Salah satu objek wisata tersebut adalah Bukit Condong. Pengelolaan wisata tersebut masih secara sederhana. Pengelola hanya menyampaikan informasi lewat mulut ke mulut dan menunggu wisatawan untuk datang pada moment tertentu. Mereka tidak begitu aktif memasarkan paket wisata tersebut. Pemasaran wisata Bukit Condong juga masih dalam skala kecil dan lingkup yang terbatas. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pengelola wisata di Kelurahan Selensen pengelolaan sistem informasi dan pemasaran wisata Bukit Condong. Metode yang digunakan yaitu ada 5 tahapan: (1) Survei Lapangan, (2) Koordinasi dengan Aparatur Desa dan Masyarakat, (3) Sosialisasi Program, (4) Pelaksanaan Program. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah bertambahnya pengetahuan dan keterampilan pengelola wisata dalam penggunaan sistem informasi dan pemasaran wisata online yang menarik serta pemasaran dengan cakupan yang lebih luas.
Program Bimbingan Karir dan Motivasi Belajar bagi Siswa MA Nurul Huda Sungai Luar Menuju Pendidikan Tinggi Ahmad; Indra Putra, Edi Susrianto; Ardian, Edi; Khairuddin, Khairuddin; Sauhana, Felci Tria; Yulmiando, Rahmad; Muthalib, A.
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 2 No 2 (2024): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program Bimbingan Karir dan Motivasi Belajar dalam meningkatkan pemahaman dan aspirasi siswa MA Nurul Huda Sungai Luar terhadap pendidikan tinggi. Menggunakan pendekatan mixed-method, pengabdian ini melibatkan 75 siswa kelas XII. Program ini mencakup berbagai metode intervensi, termasuk lokakarya, konseling, simulasi, mentoring, dan pemanfaatan teknologi digital. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang pilihan karir dan proses pendidikan tinggi, dengan 85% siswa melaporkan pemahaman yang lebih baik setelah program, dibandingkan dengan 30% sebelumnya. Motivasi belajar siswa juga meningkat, ditandai dengan peningkatan 65% dalam keterampilan manajemen waktu dan teknik belajar efektif. Self-efficacy dan literasi karir siswa mengalami peningkatan substansial, dengan 90% siswa melaporkan kejelasan yang lebih baik tentang tujuan karir mereka setelah mengikuti sesi konseling. Keterlibatan orang tua dan penggunaan media sosial terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan yang mendukung aspirasi pendidikan tinggi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan komprehensif dalam bimbingan karir dan motivasi belajar dapat secara efektif meningkatkan kesiapan siswa untuk melanjutkan ke pendidikan tinggi, terutama di daerah terpencil. Rekomendasi untuk keberlanjutan dan perluasan program diajukan, termasuk integrasi ke dalam kurikulum reguler dan pengembangan kemitraan dengan perguruan tinggi.