Articles
<![CDATA[AN ANALYSIS ON TENTH STUDENTSâ ABILITY IN USING REPORTED SPEECH OF SMA MUHAMMADIYAH TEMBILAHAN ]]>
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>;
<![CDATA[Ardian, Edi]]>
<![CDATA[ EJI (English Journal of Indragiri) : Studies in Education, Literature, and Linguistics Vol 1, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Islamic University of Indragiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research is purposed to know studentsâ ability in using Reported speech. The problem of this research is studentsâ ability in using Reported Speech in unknown yet. Therefore, to solve the problem in this research was descriptive quantitative research. The population of the research was students at grade X of SMA Muhammadiyah Tembilahan. The number of population in this research was 22 students.In this research the researcher used total sampling technique as the taking sample technique, because sample in this research was all of the population and it was less than 100. The data collecting technique in this research was used test in essay test. The number of the items was 25 questions. The students were changed Direct speech into Reported speech. The finding of this research shows that the mean score of the first indicator (Simple Present Tense into Simple Past Tense) was 49.31 it was categorized in enough level. The result of the second indicator (Simple Past Tense into Simple Past Perfect Tense) was 56.95it was categorized enough level. Then, the total mean score from two indicators before the researcher could concluded the result of this research that the studentsâ ability in using Reported Speech was enough with mean score 52.54. In addition, the studentsâ classification score showed that 5 students who get good score, 12 students who get enough score, and 5 students who get poor score. Therefore, could be concluded that the students have low ability in using Reported Speech.]]>
<![CDATA[KONSEP REWARD DAN PUNISHMENT MENURUT IRAWATI ISTADI (KAJIAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM) ]]>
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Agama Vol 19 No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1262.871 KB)
|
DOI: 10.24090/jpa.v19i2.2018.pp48-64
<![CDATA[Abstract: This research was conducted to find out how reward and punishment according to Irawati certainly does not conflict with the value of Islamic education. This is a library research the data of which were taken from several works of Irawati Istadi and direct interviews with her. The researcher also took some data from several researchers who discussed Irawati Istadi's thoughts and from Islamic education figures whose thoughts had relevance to the research theme. Content analysis methods is applied to draw conclusions. From this research, it can be concluded that the concept of reward and punishment according to Irawati Istadi turns out to be compatible with the Islamic education. However, in Irawati's thought, there are also some differences shows the development of thoughts from previous figures of Islamic education and certainly did not conflict with the values of Islamic education. Keywords: reward, punishment, Islamic education, Irawati Istadi, educator.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGETAHUAN KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN PERILAKU PACARAN GENERASI Z DIMASA PANDEMI COVID 19 PADA MAHASISWA POLITEKNIK HARAPAN BERSAMA ]]>
<![CDATA[Umi Baroroh]]>;
<![CDATA[Ilma Ratih Zukrufiana]]>;
<![CDATA[Meyliya Qudriani]]>
<![CDATA[ Bhamada: Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan (E-Journal) Vol 12 No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[STIKES BHAMADA SLAWI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36308/jik.v12i2.305
<![CDATA[Generasi Z yang lahir pada tahun 1995 – 2010, merupakan generasi yang paling muda yang baru memasuki angkatan kerja. Generasi ini biasanya disebut dengan generasi internet. Generasi Z lebih banyak berhubungan sosial lewat dunia maya, sehingga informasi yang di dapatkan tidak terbatas. Salah satu dampak dari pandemic ini adalah kurangnya informasi pendidikan yang benar khususnya mengenai pengetahuan kesehatan reproduksi dari guru maupun dari pelayanan kesehatan, tetapi dengan mudah tersaji video-video asusila di media social yang saat ini banyak dijadikan contoh anak-anak generasi Z. Hal ini mendasari peneliti untuk mengambil judul penelitian Pengaruh Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Dengan Perilaku Pacaran Generasi Z Dimasa Pandemi Covid 19 Pada Mahasiswa. Alasan memilih mahasiswa Politeknik Harapan Bersama yaitu mahasiswa belum pernah terpapar penyuluhan pendidikan kesehatan tentang kesehatan reproduksi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non ksperimen yang bersifat deskriptif, dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah crosss sectional. Dengan populasi Mahasiswa Politeknik Harapan Bersama (PHB) Tingkat II, sejumlah 1356 mahasiswa, dan alat ukur yang digunakan yaitu kuesioner. Analisis yang digunakan uji chi square dengan ketentuan pengambilan keputusan adalah Ho ditolak dan Ha diterima jika t hitung yang dihasilkan lebih besar dari t tabel dengan taraf signifikasi 95%, batas kemaknaan 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan sebagian besar memiliki tingkat pengetahuan baik 164 responden (74.9%) serta Sebagian besar responden memiliki perilaku baik 155 responden (70.78%). Pada analisis bivariate didapatkan hasil tingkat signifikansi 0,032 (P < 0,05). Sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pengetahuan kesehatan reproduksi dengan perilaku pacaran generasi z dimasa pandemi Covid 19 pada mahasiswa Politeknik Harapan Bersama.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI APLIKASI VIDEOSCRIBE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[A. Hasan, Adtman]]>;
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>
<![CDATA[ لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2019): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desem ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/ls.v9i2.6738
<![CDATA[This paper describes the use of Scribe Video as a Media in Learning Arabic to Improve Student Learning Motivation. The problem of education and teaching is a fairly complex problem where there are many factors that influence it. One of these factors is the teacher. The teacher is a component of teaching that plays an important and primary role, because the success of the learning process is largely determined by the teacher's factor. The teacher's task is to convey the subject matter to students through communication interactions in the learning process that they do. The success of the teacher in delivering the material is very dependent on the smooth interaction between the teacher and the students. This study uses development research methods in education or in English development research, a process in developing and validating educational products. The purpose of this research is to develop Arabic learning media using software sparkol (video scribe) in increasing student learning motivation. This research is a research and development focusing on software sparkol (video scribe). Videoscribe is a software (software) for automatically creating whiteboard animation (whiteboard animation). Videoscribe was launched in 2012 by sparkol company United Kingdom (UK) in the UK. Videoscribe is developed by Adobe Flash and Flash Video. Videoscribe is a form of video media with a blackboard concept that uses hand drawings and as if it were drawing or writing on the board. The concept of videoscribe is usually used as a video presentation, promotion, learning, and so on.]]>
<![CDATA[TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ]]>
<![CDATA[Rosyid, R, M. Fairuz]]>;
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>
<![CDATA[ لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 9, No 1 (2019): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-Ju ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/ls.v9i1.6735
<![CDATA[كثير من نظرية التعليم التى تعلمها واحدها نظرية المعرفي. يهتم هذا البحث الى نظرية المعرفي وتأثيرها الى تعليم اللغة العربية. ينظر ويصدر الباحث نظرية المعرفي من ناحية جين بياجي و ليف س فيغاتسكى. يكتب هذا البحث بصورة بحث المكتبي ويعتمد بيانات البحث الى المكتبة ويحلل البحث بتحليل المحتوى. ونتيجة البحث هي: تأثر نظرية المعرفي فى تعليم اللغة العربية بعض الجوانب من جانب غرض التعليم و جانب بيئة اللغوية و جانب وسائل التعليم وجانب ثقافة التعلم وجانب تدرج التعلم وجانب نموذج التعلم.]]>
<![CDATA[Zotero Training in Improving Student Knowledge and Writing Skills ]]>
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>;
<![CDATA[Sabarudin, Sabarudin]]>;
<![CDATA[Mahariah, Mahariah]]>;
<![CDATA[Bayu, Krisna]]>
<![CDATA[ Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 5 No 3 (2023): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37680/scaffolding.v5i3.2293
<![CDATA[This study aims to describe the implementation of the Zotero application to increase knowledge and skills in writing papers in class 1A PAI FITK UIN North Sumatra Medan. The approach in this research is qualitative. Data is from observation notes, questionnaire results, and interview notes. Data sources are students as respondents in this study. Data collection techniques are observation, documentation, and unstructured interviews. Data analysis techniques are carried out by condensing data activities, displaying data, and drawing conclusions. The training results show first, application usage training provides benefits in the form of new knowledge for students. This can be seen from the number of students who have never used as many as 39 students after training there. Thirty-six students have practiced how to use the Zotero application. Second, the training activities increased students' writing skills, with indicators of 23 people being quite capable, 13 people capable, and four very capable. Increased knowledge and skills can also be seen from the positive impressions written by students on Google Forms after attending the training. This study concluded that students who previously did not know and could not operate knew and could operate. Reference management training needs to be given to new students for quality scientific writing.]]>
<![CDATA[Terapi Sari Kurma dalam Meningkatkan Kadar Hb pada Remaja ]]>
<![CDATA[Maulida, Iroma]]>;
<![CDATA[Rahmanindar, Nora]]>;
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>;
<![CDATA[Latifah, Ulfatul]]>
<![CDATA[ Jurnal Keperawatan Vol 17 No 2 (2025): Jurnal Keperawatan: Juni 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32583/keperawatan.v17i2.2208
<![CDATA[Anemia ditandai dengan menurunnya jumlah eritrosit atau kadar hemoglobin dibawah 11g/dl. Anemia pada remaja putri (rematri) akan berdampak pada kesehatan dan prestasi di sekolah. Remaja kelas XII biasanya disibukkan dengan pembelajaran sebagai persiapan ujian kelulusan serta persiapan ujian masuk Perguruan Tinggi. Aktivitas yang padat tersebut tentu rawan mengakibatkan kekurangan asupan termasuk kadar Hb dalam darah. Sari kurma mengandung serat tinggi dan zat berguna lainnya seperti kalium, mangan, fosfor besi dan kalsium. Olehkarena itu penelitian ini ditujukan untuk mengetahui hubungan konsumsi sari kurma dengan kadar Hb pada siswa SMU kelas XII. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan konsumsi sari kurma terhadap peningkatan kadar Hb pada Siswa SMA Kelas XII. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif analitik dengan disain eksperimen semu yaitu Non randomized Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi adalah siswa kelas XII IPA SMU Muhammadiyah dan diambil 40 siswa sebagai sampel dengan purpossive sampling, serta memiliki kriteria inklusi tidak sedang berpuasa, tidak sedang menstruasi, tidak sedang menderita penyakit infeksi/kronis, tidak sedang mengkonsumsi obat-obatan termasuk tablet tambah darah dan tidak sedang sakit pada saat proses pengambilan data. Pengukuran kadar Hb dilaksanakan 2 kali, di awal penelitian dan setelah 10 hari, baik pada kelompok intervensi maupun pada kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata Hb siswa sebelum minum sari kurma sebesar 15.72 sedangkan setelah minum sari kurma adalah 15.74. Diketahui tidak ada berbedaan yang bermakna antara konsumsi sari kurma dengan rata-rata perubahan kadar Hb antara kelompok intervensi dan kelompok control (p-value 0.604; 95% Confident Interfal).]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Buah Naga Merah Menjadi Produk Minuman Probiotik di Esa Kareem Primary School ]]>
<![CDATA[Setiani, Nur Asni]]>;
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>;
<![CDATA[Kelana, Himalaya Wana]]>;
<![CDATA[Ardiansyah, Seno Aulia]]>;
<![CDATA[Mardiah, Irma]]>;
<![CDATA[Nela, Nela]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26874/jakw.v5i2.383
<![CDATA[Buah naga merah (Hylocereus polyrhizus) menjadi salah satu bahan potensial karena memiliki aktivitas antioksidan dengan adanya kandungan polifenol, flavonoid, niasin, vitamin C, serta serat yang tinggi. Minuman probiotik dapat digunakan sebagai alternatif terapi nonfarmakologis. Selain tetap memiliki khasiat dari bahan baku, probiotik juga memiliki manfaat untuk kesehatan sistem pencernaan. Kombinasi keduanya dapat meningkatkan khasiat dan manfaat bagi kesehatan. Oleh karena itu, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan terkait manfaat dan potensi pengembangan produk dari buah naga merah dan minuman probiotik yogurt. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di lingkungan sekolah Esa Kareem Primary School dengan target adalah guru dan masyarakat binaan di sekitar sekolah. Hasil kegiatan ini menunjukkan pengetahuan dan keterampilan peserta bertambah dan peserta merasakan manfaat dari kegiatan ini. Harapannya masyarakat dapat memanfaatkan buah naga merah dan yogurt untuk kesehatan dan juga dikembangkan menjadi produk yang memiliki nilai ekonomi.]]>
<![CDATA[Jujur Sejak Dini: Upaya Membangun Fondasi Antikorupsi pada Pendidikan Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>
<![CDATA[ Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2024): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/murhum.v5i2.962
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai kejujuran sebagai pondasi sejak usia dini. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian menggunakan sumber data dari berupa buku, artikel-artikel terkait. Sedangkan sumber data lapangan meliputi: satu kepala sekolah, empat guru, lima belas orang tua di TK B Persatuan. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data peneliitian menggunakan analisis yang dikembangkan oleh Milles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan anti korupsi sejak dini berpotensi membentuk generasi yang sadar akan bahaya korupsi dan memiliki karakter kejujuran yang kuat. Di TK Persatuan, nilai kejujuran diajarkan melalui kegiatan bermain, seperti permainan balok, di mana anak-anak dilatih untuk mengambil hanya jumlah balok yang diperbolehkan. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan nilai kejujuran pada anak usia dini meliputi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, interaksi dengan teman sebaya, serta paparan media dan teknologi. Implementasi pendidikan anti korupsi di sekolah membutuhkan kurikulum yang terintegrasi dengan nilai kejujuran, pelatihan guru yang efektif, penggunaan media pembelajaran yang interaktif, serta keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan. Temuan ini berkontribusi menciptakan generasi yang memiliki sikap tegas dalam memerangi korupsi dan mampu memperbarui sistem nilai anti korupsi sesuai dengan tuntutan zaman.]]>
<![CDATA[Molecular Docking of Brazilin from Secang Wood Plant (Caesalpinia sappan L.) as an Anti-Breast Cancer ]]>
<![CDATA[Astriany, Dewi]]>;
<![CDATA[Baroroh, Umi]]>;
<![CDATA[Umam, Khotibul]]>
<![CDATA[ al Kimiya: Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan Vol 11, No 1 (2024): al Kimiya: Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Chemistry, Faculty of Science and Technology, UIN Sunan Gunung Djati Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15575/ak.v11i1.35590
<![CDATA[Breast cancer is a disease characterized by abnormal cell growth, which can invade adjacent tissues or metastasize to other organs. Secang (Caesalpinia sappan L.) is a plant that has been used as an alternative medicine for a variety of health conditions, including some types of cancer. This study aims to determine whether the brazilin compound found in secang wood can interact with the target receptors estrogen alpha, 17-β-HSD-1, and NUDT5, potentially serving as an anticancer candidate. Molecular docking simulations were employed to identify the molecular interactions of brazilin against estrogen receptor alpha (ERα) (PDB ID: 3ERT), 17β-HSD-1 (PDB ID: 3HB5), and NUDT5 (PDB ID: 5NQR) using AutoDockTools software. The results showed that the best free-binding energy (ΔG) value obtained for brazilin against the 17-β-HSD-1 receptor was -9.16 kcal/mol, with an inhibition constant of 192.45 nM. The ΔG value of brazilin with estrogen alpha was -6.68 kcal/mol, and the ΔG value for brazilin against NUDT5 was -4.8 kcal/mol. Brazilin has a higher potency compared to innate ligands based on the docking result of estrogen alpha receptor and NUDT5. Some structural similarities and interactions occurred between the amino acids GLY186 and TYR155 in brazilin with the binding of amino acids formed in the innate ligand against the 17-β-HSD-1 receptor, thus showing similar affinity to the 17-β-HSD1 receptor. In silico approaches provided valuable insights into the potential of brazilin as an anti-breast cancer agent.]]>
