Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.266
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya International Journal of Nusantara Islam Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Journal Analytica Islamica COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama LEGAL BRIEF Riwayat: Educational Journal of History and Humanities International Journal of Nusantara Islam THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam SAICGC
Sahliah Sahliah, Sahliah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN METODE BLENDED LEARNING PASCA PANDEMI COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER SISWA Junaedi, Dedi; Sahliah, Sahliah
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 11, No 1, April (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v10i2, Oktober.2020

Abstract

Permasalahan pasca pandemi covid 19 tentu saja menimbulkan berbagai macam problematika bagi seluruh manusia khususnya dalam dunia pendidikan. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu cepat merubah kebiasaan manusia. Manusia sebagai pembuat dan perubah peradaban dituntut karena manusia merupakan  makhluk yang selalu belajar. Manusia harus dapat menyesuaikan kondisi dan situasi, namun demikian kebiasaan ini dapat merubah karakter seseorang pada hal positif maupun negatif. Mata pelajaran pendidikan agama Islam merupakan mata pelajaran fundamental yang dapat membentuk karakter khususnya bagi umat Islam. Namun demikian, seorang pendidik dituntut agar dapat menginovasi pengembangan metode pembelajaran secara daring atau luring (blended learning) dengan menggunakan teknologi. Tujuan penelitian ini agar dapat menemukan akar permasalahan sekaligus menemukan solusi dalam mengembangkan inovasi pembelajaran PAI. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa dan guru PAI di SMK Putra Gununghalu Kabupaten Bandung Barat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang maksimal dalam mengembangkan inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui metode blended learning pasca pandemi Covid-19 dalam meningkatkan karakter siswa SMK Putra Gununghalu  Bandung Barat.
Co-Authors Aan Hasanah Arifin, Bambang Samsul Dedi Junaedi Dedi Junaedi, Dedi Elly Zumailah Enung Nurhayati, Enung Fathuloh, Fathuloh Hanipah, Siti Hermansyah Hermansyah Lilis Sholihah Mahmud Mahmud Mohamad Erihadiana, Mohamad Muhammad Amin Nasution Mutia, Nur Nasution, Harry Akbar nia kurniasih Rukanda, Nandang Sa’diah, Titin Sima, Dwi Siregar, Afrison Ardanis Siti Hajar Tamtam Kamaluddin, Tamtam Tanjung, M. Fadli Titin Sa’diah Uus Ruswandi Zumailah, Elly