Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Kesehatan Tambusai JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Journal of Education Research SEHAT : JURNAL KESEHATAN TERPADU Innovative: Journal Of Social Science Research Evidence Midwifery Journal
Yusnira
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
EFEKTIFITAS MEDIA BONEKA TANGAN PADA KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI DESA GERBANG SARI KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR Susriana Susriana; Yusnira Yusnira; Rizki Amalia
Jurnal Pendidikan Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2021): Mei 2021
Publisher : Jurnal Pendidikan Terintegrasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu kemampuan anak usia dini yang harus dikembangkan adalah kemampuan berbicara anak,karena dengan anak bisa bicara akan mempermudah anak untuk berkomunikasi dengan sesama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media boneka tangan pada kemampuan berbicara anak usia 5 - 6 tahun di Desa Gerbang Sari Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan eksperimen dengan rancangan one- group pretest - posttest design. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5 - 6 tahun di Desa Gerbang Sari Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar yang berjumlah 28 orang. Dilihat dari hasil pretest dan posttest ada kenaikan yang signifikan,pada kegiatan bercerita kembali naik 25% dari hasil pretest 14% posttest menjadi 39% ,dan kegiatan tanya jawab naik 68% dari hasil pretest 7% posttest menjadi 75%. Maka dapat disimpulkan bahwa berbicara melalui media boneka tangan dapat mengefektifitaskan kemampuan berbicara anak usia 5 - 6 tahun di Desa Gerbang Sari Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar
Meningkatkan Bahasa Reseptif Anak Usia 4-5 Tahun dengan Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media Big Book di Kelompok Bermain Pelita Hati Ibu Sungai Pinang Anti Aini Asmara; Yusnira Yusnira; Rizki Amalia
Jurnal Pendidikan Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2021): Mei 2021
Publisher : Jurnal Pendidikan Terintegrasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berbahasa reseptif anak usia 4-5 tahun di Kelompok Bermain Pelita Hati Ibu Sungai Pinang kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan penerapan metode bercerita berbantuan media big book. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan berbahasa reseptif anak materi bahasa anak usia 4-5 tahun di KB. Pelita Hati Ibu Sungai Pinang dengan penerapan metode bercerita berbantuan media big book. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi dan penilaian. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbahasa reseptif materi bahasa anak usia 4-5 tahun KB. Pelita Hati Ibu Sungai Pinang pada siklus I kriteria BSB ada 4 anak dengan persentase 26,66%, BSH ada 7 anak dengan persentase 46,66%, MB ada 2 anak dengan persentase 13,33% dan kriteria BB ada 2 anak dengan persentase 13,33%. Pada siklus II kriteria BSB ada 12 anak dengan persentase 80%, BSH ada 2 anak dengan persentase 13,33%, MB ada 1 anak dengan persentase 6,66% dan kriteria BB sudah tidak ada. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu dengan penerapan metode bercerita berbantuan media big book dapat meningkatkan kemampuan berbahasa reseptif pada materi bahasa anak usia 4-5 tahun KB. Pelita Hati Ibu Sungai Pinang. Kata Kunci : Bahasa Reseptif, Metode Bercerita, Media Big Book
Penanaman Karakter Sosial Emosional Anak Usia Dini dengan Menggunakan Media Lagu pada Kelompok A di TK Anggrek Dianawati Dianawati; Melvi Lesmana Alim; Yusnira Yusnira
Jurnal Pendidikan Terintegrasi Vol. 2 No. 1 (2021): November
Publisher : Jurnal Pendidikan Terintegrasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menanamkan karakter sosial emosional anak usia dini dengan menggunakan media lagu pada kelompok A di TK Anggrek .Jenis penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dalam tiap siklusnya dilaksanakan tiga kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Keberhasilan tindakan ditentukan apabila minimal pencapaian rata- rata kelas > 76%. Hasil observasi pada Prasiklus menunjukkan bahwa karakter sosial emosional anak masih pada persentase 32,44 % berkriteria Mulai Berkembang. Pada siklus I diperoleh persentase 41,53 % kriteria masih Mulai Berkembang. Pada siklus II diperoleh persentase pencapaian 78,44% dengan kriteria berkembang sangat baik, Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media lagu dapat mengembangkan karakter sosial emosional anak usia dini pada kelompok A di TK Anggrek.Kata Kunci : Penanaman, karakter sosial emosional, Lagu
Penanaman Nilai Agama dan Moral di TK Nurul Iman Kualu Nenas Yusri Wahyuni; Fauziddin Fauziddin; Yusnira Yusnira
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah mengetahui bagaimana penanaman nilai agama dan moral di TK Nurul Iman Kualu Nenas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan di TK Nurul Iman Kualu Nenas, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Melakukan analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Waktu penelitian dilaksanakan mulai bulan Mei hingga juni 2023. Subjek penelitian ini Kepala Sekolah, guru dan orang tua/wali murid. Hasil penelitian yaitu menunjukkan bahwa penanaman nilai agama dan moral di TK Nurul Iman Kualu Nenas ditanamkan dengan pembiasaan yang dilaksanakan dengan rutin dan memberikan contoh yang baik kepada anak didik. Pembiasaan yang ditanamkan seperti mengucapkan salam dan berjabat tangan, dzikir pagi, kosa kata bahasa arab, hadis, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, doa-doa harian, bercerita tentang keagamaan, muraja’ah, menghafal surat-surat pendek dalam alqur’an, dan melaksanakan shalat dhuha.
UPAYA MENINGKATKAN KOGNITIF ANAK DENGAN MEDIA KINCIR ANGKA DI TK MAYA PERMATA PENYASAWAN PADA USIA 4-5 TAHUN Harpini Harpini; Rizki Amalia; Putri Asilestari; Zulfah Zulfah; Yusnira Yusnira
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 8, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v8i1.4409

Abstract

This reseach describes the lack of children cognitive abilities in recognizing number symbols. For that reason, the use of media is needed to improve their abilities to recognize number symbols by using number wheel media. The objects of this research are to find out the children learning process and their activities in the classrom by using number wheel and to improve the cognitive abilities in recognizing number symbols by using number wheel for students at Maya Permata B Kindergarten. This is an action research that involved 10 students. The data were collected by using observation sheets: check list. There are two main methods of data analysis, they are descriptive qualitative and quantitative techniques. The result of pre-observation showed that only 30,83 % of students are able to recognize number symbols. In the first cycle , there was an increasing percentage (53,33%) and in the cycle 2 , they have reached minimum completness indicator criteria. It was 81,66%. According to the results, it can be concluded that the use of number wheel can improve number symbols of student ability at Maya Permata B Kindergarten.  
HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI DAN KEJADIAN GIZI LEBIH DENGAN KEJADIAN DIABETES MELITUS TIPE II DI DESA TANDUN WILAYAH KERJA PUSKESMAS TANDUN KABUPATEN ROKAN HULU Indriani, Ega; Yusnira, Yusnira; Lasepa, Wanda
SEHAT : Jurnal Kesehatan Terpadu Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sjkt.v3i3.32546

Abstract

Diabetes melitus (DM) merupakan salah satu penyakit yang tidak menular yang ditandai dengan kadar glukosa darah melebihi nilai normal. Pengetahuan gizi yang baik dan pengontrolan berat badan agar tidak terjadi gizi lebih merupakan beberapa usaha yang dilakukan agar terhindar dari DM. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan pengetahuan gizi dan kejadian gizi lebih dengan kejadian DM tipe II. Jenis penelitian adalah kuantitatif menggunakan metode survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian seluruh pasien usia 36-65 tahun yang pernah berobat di Puskesmas Tandun pada tahun 2023 yaitu sebanyak 141 orang, dengan jumlah sampel sebanyak 49 orang. Teknik sampling yang digunakan random sampling dengan analisis uji chi-square. terdapat 30 responden (55,6%) mengalami diabetes, 22 responden (40,7%) memiliki pengetahuan gizi cukup, dan 31 responden (57,4%) mengalami gizi lebih. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara pengetahuan gizi (p value 0,003<0,05), dan kejadian gizi lebih (p value 0,003<0,05) dengan kejadian DM tipe II 2023 (p value 0,003<0,05). Terdapat hubungan antara pengetahuan gizi dan kejadian gizi lebih dengan kejadian DM tipe 2. Diharapkan agar responden dapat meningkatkan pengetahuan tentang gizi, menjaga pola makan dan makanan yang dikonsumsi agar tidak mengalami gizi lebih sehingga dapat mencegah DM
Penerapan Model Social Science Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ajeli, Fitri; Rizal, M. Syahrul; Fadhilaturrahmi, Fadhilaturrahmi; Yusnira, Yusnira; Aprinawati, Iis
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 4 (2023): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i4.1852

Abstract

This study aims to improve the critical thinking skills of fourth grade students of SDN 002 Langgini in the 2022/2023 school year, totaling 26 students. Critical thinking is an active consideration that is continuous and thorough about a belief or form of knowledge that is taken for granted by including supporting reasons and rational conclusions. This research method is Classroom Action Research (PTK) which is carried out in 2 learning cycles. Each cycle consists of 2 meetings and 4 stages of learning, namely: planning, implementation, observation and reflection. The research time was carried out in May 2023. Data collection techniques in the form of documentation, observation and tests. The results of critical thinking skills of grade IV students of SDN 002 Langgini in cycle 1 meeting 1 with a percentage of learning completeness of 35% and in cycle 1 meeting 2 increased with a percentage of learning completeness of 46%. In cycle 2 meeting 1 also increased with a percentage of 61% learning completeness and in cycle 2 meeting 2 increased again with a percentage of 84% learning completeness. Thus it can be concluded that the application of the Social Science Inquiry learning model can improve the critical thinking skills of fourth grade students of SDN 002 langgini.
Persepsi Guru terhadap Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar Negeri 013 Kumantan Anggianita, Sonia; Yusnira, Yusnira; Rizal, Muhammad Syahrul
Journal of Education Research Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/joe.v1i2.18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untk memaparkan informasi terkait persepsi guru mengenai pembelajaran daring. Yang berisikan dampak dan kendala dari pembelajaran daring baik kelas rendah maupun kelas tinggi. Informasi didapatkan dari hasil wawancara yang dilakukan dengan enam orang informan yakninya tiga orang wali kelas rendah dan tiga orang wali kelas tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini mengatakan bahwa pembelajaran daring tidak cocok digunakan pada tingkat sekolah dasar. Karena pada dasarnya pembelajaran anak sekolah dasar masih berpusat kepada guru. Pembelajaran daring membuat tujuan pembelajaran tidak tersampaikan sepenuhnya kepada peserta didik. banyak Masih banyak guru yang kurang pemahaman dalam IPTEK apalagi guru lama, atau guru tradisional sehingga pembelajaran daring menjadi tidak menarik. Masih kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung seperti android dan kuota. Adapun dampak dan kendala yang dialami atau dirasakan oleh peserta didik kelas rendah dan kelas tinggi lebih kurang sama. Hal yang membedakannya di kelas rendah masih ada beberapa peserta didik yang masih belum bisa membaca dan menulis, sedangkan dikelas tinggi semua peserta didik sudah bisa membaca dan menulis
Hubungan Asupan Energi, Kualitas Tidur, Dan Aktifitas Fisik Dengan Kejadian Overweight di SMKN 1 Bangkinang Yusnira, Yusnira; Lestari, Marisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.1861

Abstract

Overweight telah mejadi masalah global di seluruh dunia dan dinyatakan oleh World Health Organization (WHO) sebagai masalah kesehatan kronis terbesar. Overweight atau dikenal sebagai kegemukan dianggap sebagai awal munculnya penyakit-penyakit degeneratif. Berdasarkan studi pendahuluan bulan Maret 2018 pada siswa-siswi di SMK Negeri 1 Bangkinang, sebesar 6,8% siswa mengalami overweight. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan asupan enegi, kualitas tidur dan aktifitas fisik dengan kejadian overweight pada siswa di SMK Negeri 1 Bangkinang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Sampel yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI pada SMK Negeri 1 Bangkinang yang berjumlah 400 orang. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan besar sampel 116 orang. Analisa data yang dilakukan adalah univariat dan bivariate dengan uji chi-square. Prevalensi kegemukan menunjukkan bahwa 65.5% responden mengalami overweight. Proporsi overweight lebih banyak terjadi pada responden yang mengkonsumsi asupan energi berlebih (81.2%). Ada hubungan yang signifikan antara asupan energi dengan kejadian overweight (p=0,001). Untuk kualitas tidur proporsi overweight lebih banyak terjadi pada siswa yang kualitas tidurnya buruk (74.3%). Ada hubungan yang signifikan antara kualitas tidur dengan kejadian overweight (p=0,024). dan proporsi overweight lebih banyak terjadi pada responden yang melakukan aktivitas fisik ringan (75.9%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara aktifitas fisik dengan kerjadian overweight (p=0.000). Ada hubungan asupan energi, kualitas tidur, aktivitas fisik dengan kejadian kegemukan (overweight) pada siswa SMKNegeri 1 Bangkinang.
Hubungan Asupan Energi dan Protein dengan Status Gizi Santri Madrasah Aliyah Darul Qur’an Tahun 2021 Khairani, Mila; afrinis, Nur; Yusnira, Yusnira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2749

Abstract

Asupan energi dan protein sangat erat kaitannya dengan status gizi. Santri di Pondok Pesantren banyak mengalami masalah gizi disebabkan oleh kurangnya asupan energi dan protein. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara asupan energi dan protein dengan status gizi santri Madrasah Aliyah Darul Qur’an Tahun 2021. Penelitian ini dilaksanakan pada 28 April-17 Juni 2021. Desain penelitian menggunakan Cross sectional study dengan sampel sebanyak 90 santri menggunakan metode total sampling. Data asupan energi dan protein diperoleh melalui food recall 2x24 jam sedangkan data status gizi diperoleh dengan menggunakan pengukuran berat badan dan tinggi badan secara langsung. Analisis data menggunakan analisis univariat dan bivariat dengan uji Chi-square. Hasil penelitian menunjukkan sampel tergolong status gizi normal (52,2%), memiliki asupan energi tergolong baik (58,9%) dan asupan protein tergolong defisit (52,2%). Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara asupan energi dengan status gizi (p=0,000), asupan protein (p=0,005) dengan status gizi. Diharapkan kepada santri untuk mencapai status gizi normal, agar lebih memperhatikan asupan makanannya terutama sumber protein.
Co-Authors Ajeli, Fitri Anggianita, Sonia Anti Aini Asmara Asha Nirmala Olsha Aulia Tul Husna Ayuni, Lia Rista Citra Maesari Citra Maesari Dianawati Dianawati Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi HAMIDI, M. NIZAR SYARIF Harahap, Dewi Anggriani Harpini Harpini Hendarini, Any Tri Iis Aprinawati, Iis Indriani, Ega Khairani, Mila Lasepa, Wanda Lestari, Marisa Melvi Lesmana Alim Mohammad Fauziddin Muhammad Nurman Naziroh, Maysah Nur Afrinis Nurul Nofriani Padli, Sasmi Pitri, Elsa putri , natia Putri Asilestari, Putri Putri Rahayu Rizal, M. Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Rizki Ananda Rizqi, Eka Roshifita Rusdial Marta Susriana Susriana Syukrianti Syahda Verawati Besti Yusri Wahyuni Zulfah Zulfah