Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal Jurnal Vokasi Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) Jurnal Sosiologi Dialektika Sosial Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Nanggroe: Journal of Scholarly Service Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Jurnal Solusi Masyarakat Dikara
Teuku Azhari, Teuku
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Komunikasi Antarbudaya dalam Program Saweu Sikula di Sekolah Sukma Bangsa Bersama Mahasiswa Eropa Azhari, Teuku; Sahputri, Juwita; Mukhlis, Mukhlis
Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jsm.v2i2.19043

Abstract

Intercultural Communication in the Context of Education in the Era of Globalization is very important. The communication built must be effective and bridge communication across cultures and races. Language plays an important role in cross-cultural communication. The good use of language can prevent us from misunderstandings and conflicts caused by language interpretation (Putranto et al., 2024). The low intercultural understanding among local students is one of the main problems faced in the school environment. Many students have not had the opportunity to interact and exchange ideas with people outside their culture and language. Globalization has allowed inter-country and intercultural interactions to become more intense, including in the fields of Education, Schools and universities. The saweu sikula activity together with foreign students was carried out at the Sukma Bangsa school in Lhokseumawe City. This activity begins with making an appointment and a plan for the event (run-down) of the activity. The activity was held on Tuesday, October 1, 2024, precisely at Sukma Bangsa High School, Lhokseumawe City. The activity was attended by the Board of Teachers, committee students, Unimal lecturers, and 10 European, French, Dutch, and Norwegian students. This activity brings a lot of benefits to both parties, students and students. First, increased self-confidence. Exposure to foreign cultures and direct interaction can increase self-esteem. Both students and foreign students can share each other's culture and enrich each other's cultural scientific treasures. Third, all participants can strengthen their ability to interact with new people so that they are not awkward in communication at the beginning of the day. It is hoped that this activity can continue so that it can develop communication skills.
Ekranisasi Novel Balada Si Roy Karya Gol A Gong ke Bentuk Film Balada Si Roy Karya Fajar Nugros Amanda, Lola; Azhari, Teuku; Trisfayani, Trisfayani
Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 2 (2024): Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jk.v5i2.19349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek penciutan, penambahan, dan perubahan bervariasi tokoh, alur, dan latar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini yaitu ungkapan atau pernyataan berupa kata, kalimat, dan paragraf yang menggambarkan tokoh, alur, dan latar dalam novel dan film Balada Si Roy. Sumber datanya adalah novel Balada Si Roy karya Gol A Gong dan film Balada Si Roy karya Fajar Nugros. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik membaca, menonton, dan mencatat. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah berikut (1) membaca novel, (2) mencatat isi novel yang mengandung unsur penciutan, penambahan, dan perubahan bervariasi pada tokoh, alur, dan latar, (3) menonton film, (4) mencatat isi film yang mengandung unsur penciutan, penambahan, dan perubahan bervariasi pada tokoh, alur, dan latar (5) membandingkan catatan novel dan film, dan (6) mengklasifikasikan data-data ke dalam tabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekranisasi yang terjadi dalam novel dan film Balada Si Roy terjadinya penciutan, penambahan, dan perubahan bervariasi yang berjumlah 38 data. Dalam penciutan ditemukan adanya 22 data, penambahan 10 data, dan perubahan bervariasi 7 data.
PELATIHAN IELTS BAGI GURU SMU DAN SMK SE-KOTA LHOKSEUMAWE Azhari, Teuku; Rizki, Dini; Kurniawati, Kurniawati
Jurnal Vokasi Vol 6, No 1 (2022): Maret
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v6i1.2925

Abstract

Selain Test of English as a Foreign Language (TOEFL) yang telah banyak diteirma secara internasional, Tes International English Language Testing Services (IELTS) merupakan standard tes uji kemampuan berbahasa Inggris yang valid dan terpercaya. IELTS banyak digunakan di dunia khususnya Inggris dan negara-negara persemakmuran. Namun, masih banyak guru di Aceh yang belum familiar dengan format tes ini, apalagi mengikuti tesnya. Oleh karena itu, tim dosen Bahasa Inggris Universitas Malikussaleh melaksanakan program pelatihan IELTS kepada guru-guru SMU dan SMK Se-Kota Lhokseumawe agar mereka lebih faham dengan pola tes ini dan mampu mengikuti tes di kemudian hari. Pelatihan ini diikuti oleh 25 peserta yang merupakan guru bahasa Inggris tingkat Sekolah Menengah Atas, SMU dan SMK di wilayah pemerintahan Kota Lhokseumawe. Para peserta mempelajari materi dan kisi-kisi soal listening, reading, writing dan speaking. 3 orang tutor turut mengisi sessi materi dan mengajarkan keempat skill dan jenis soal IELTS kepada peserta. Para peserta antusias dan berharap dilibatkan pada tahap pelatihan IELTS selanjutnya. 3 peserta menunjukkan tiingkat pemahaman yang lebih menonjol dibandingkan peserta lain. Mereka mampu menjawab soal dengan baik dan memberikan jawaban yang benar. 4 peserta lainnya menunjukkan potensi yang baik dalam materi yang diajarkan. Mereka tampil dengan jawaban yang kreatif walau dibutuhkan arahan lebih lanjut. 18 Peserta lainnya masih membutuhkan arahan dan pembelajaran lebih lanjut.
Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Puisi Kamu Tidak Istimewa Karya Natasha Rizky Juhera, Juhera; Azhari, Teuku; Harliyana, Iba
Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Vol 6, No 1 (2025): Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jk.v6i1.20307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam puisi Kamu Tidak Istimewa karya Natasha Rizky. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai tersebut tercermin dalam larik-larik yang ada dalam puisi tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan harapan dapat memberikan wawasan tentang kontribusi puisi terhadap pendidikan karakter.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat. Data berasal dari larik-larik puisi yang ada pada puisi tersbeut. Instrumen penelitian merupakan peneliti sendiri. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif.Terdapat 10 jenis nilai pendidikan karakter dari total 18 nilai yang ditemukan dalam puisi ini, dengan nilai religius sebagai yang paling dominan, diikuti oleh nilai peduli sosial dan tanggung jawab. Dengan demikian, puisi ini tidak hanya menghadirkan keindahan sastra, tetapi juga memuat nilai-nilai pendidikan karakter yang bernilai positif. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa puisi Kamu Tidak Istimewa memiliki potensi memberikan dampak positif bagi pembaca, terutama dalam hal penguatan pendidikan karakter. Peneliti menyarankan agar puisi ini dijadikan bahan ajar dalam pendidikan formal untuk menanamkan nilai-nilai karakter yang kuat pada generasi muda.
Kesantunan Berbahasa Anak Usia Dini Dalam Pendidikan Nonformal di Bagok Aceh Timur Nabila, Putri; Azhari, Teuku; Ginting, Reza Pahlevi
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Vol 16 No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Publisher : FKIP Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jikt.v16i2.406

Abstract

This research is aimed at describing a form of violation of early childhood politeness and explaining the form of assessment of early childhood language politeness in non -formal education in Bagok, East Aceh. This research uses a type of qualitative research. The data in this study is the speech of early childhood language interactions in non -formal education in Bagok, East Aceh. Data collection techniques in this study are observation, documentation, free consider techniques and record techniques. Data analysis techniques in this study use the theory of Miles and Huberman which include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of research from all data found as many as 42 children's speech data that violated the principle of early childhood politeness at the Nurul Ilmi Recitation Center, Bagok Aceh Timur. Forms of violations of early childhood language politeness found 28 data on the maximum violation of policy, 7 maxim data receipts, 5 maxim data humility, and 2 maxim data agreement. Meanwhile, 42 data shows the form of language politeness assessment, with 28 data on the scale scale of profits and losses, 3 selected scale scale assessment data, 3 data scale assessment data, and 8 Social Scale Assessment Data.
Penguatan Bahasa Inggris Dasar Kepada Siswa Sekolah Dasar Idaryani, Idaryani; Azhari, Teuku; Fidyati, Fidyati; Sari, Dewi Kumala
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i6.2843

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan bahasa Inggris bagi para siswa SD yang masih mulai mempelajari bahasa Inggris. Kegiatan ini dilahksanakan di SD Negeri 9, Dewantara untuk memperkenalkan kosakata baru kepada pelajar bahasa Inggris tentang hal-hal yang sering dialami sehari-hari. Pengabdian ini melibatkan 28 pelajar muda bahasa Inggris berusia 9 tahun. Para peserta adalah pelajar yang baru belajar bahasa Inggris dan duduk dikelas empat di tingkat sekolah dasar. Data Pengabdian dikumpulkan dari hasil observasi. Hasil Pengabdian mengungkapkan bahwa pada awalnya para  siswa tidak terlibat dalam kegiatan belajar dan banyak siswa tidak mengetahui makna kosakata yang digunakan selama pengajaran. Hasil pengabdian menunjukkan setelah kegiatan pengabdian dilakukan, para siswa dapat menguasai makna dari kosakata yang diperkenalkan. Hal ini membuktikan  bahwa dengan menggunakan gambar dan mode fisik total selama pembelajaran, secara efektif menarik perhatian pelajar dalam kegiatan belajar. Para pelajar tidak ada yang mengantuk selama proses pembelajaran dan yang terpenting semua perhatian siswa penuh tertuju ke  kegiatan pengajaran.
Sharing Session Publikasi Ilmiah dan Sitasi dengan Aplikasi Mendeley: Workshop Pengabdian Kolaborasi Mursalin, M; Rohantizani, R; Fajriana, F; Azhari, Teuku; M, Deddy Satria
Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Vol 3, No 3 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Yayasan Lembaga Riset dan Inovasi Dikara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Publikasi ilmiah adalah proses pengungkapan pengetahuan, temuan, hasil penelitian, dan pemikiran ilmiah kepada masyarakat akademis dan umum melalui media tertentu yang diakui sebagai sumber informasi ilmiah. Definisi ini mencakup berbagai jenis publikasi, termasuk jurnal ilmiah, konferensi ilmiah, buku akademis, tesis, disertasi, laporan penelitian, dan lain sebagainya. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa semester akhir agar mampu menggunakan aplikasi Mendeley dalam menulis tugas akhir (Skripsi) serta artikel ilmiah untuk dipublikasikan dalam jurnal. Aplikasi Mendeley mampu memberikan kemudahan untuk mengatur dan mengelola referensi bagi penulis. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan dalam bentuk workshop tentang publikasi ilmiah dan sitasi dengan menggunakan aplikasi Mendeley. Materi worshop disampaikan dalam bentuk presentasi, diskusi dan praktek langsung di Laboratorium Komputer. Kegiatan pengabdian ini memiliki dampak yang besar terhadap pemahaman tentang apa itu publikasi ilmiah, bagaimana menulis skripsi, artikel dan sitasi dengan menggunakan aplikasi Mendeley, dimana tingkat pemahaman mahasiswa yang awalnya hanya ada 10% paham cara menggunakan aplikasi mendeley, kemudian mengalami kenaikan menjadi 95% mahasiswa mampu menggunakan aplikasi mendeley.
The Impact of Social Media Usage on Social English Among Generation Z: A Literature Review Azhari, Teuku; Sahputri, Juwita; Kurniawati, Kurniawati; Rizki, Dini
Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol 1, No 6 (2024): Januari
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10548052

Abstract

Social media has become an integral part of Generation Z's lives, raising questions about its impact on their social English skills. Through a systematic literature review, we aim to reveal the impact of social media use on Generation Z's social English. Research findings show that social media has a mixed impact on Generation Z's social English skills. This can be both beneficial and detrimental. On the positive side, it helps grow social English through engagement with influencers and content. On the negative side, issues such as information overload, FOMO, imitation of inappropriate content, and mental health problems can harm social English skills. Additionally, it influences communication styles through the widespread use of emojis, acronyms and emoticons. This must be balanced with proficiency in formal social English for effective communication.
Co-Authors Amanda, Lola Deddy Satria M Dewi Kumala Sari Fajriana, F Fazilah, Nurul Fidyati, Fidyati Harliyana, Iba Idaryani Idaryani Juhera, Juhera Kurniawati Kurniawati Millizia, Anna Mukhlis Mukhlis Mursalin, M Nabila, Putri Nisa, Zahratul Hadil Pratiwi, Rani Ardesi Reza Pahlevi Ginting Rizka, Adi Rizki, Dini Rohantizani, R Sahputri, Juwita Wizar Putri Mellaratna Wulanda