Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal Of Human And Education (JAHE) Happiness : Journal of Psychology and Islamic Science
Jeffry Simson Supardi
Institut Agama Kristen Negeri Palangka Raya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pendampingan Ekonomi Kreatif Bagi Komunitas Ibu Rumah Tangga Rina Teriasi; Yolantya Widyasari; Jeffry Simson Supardi; Danella Merdiasi; Chris Apandie; Lelly Sepniwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 2, No 4 (2022): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v2i4.174

Abstract

Community service activities in the Mandomai Village is intended to improve the community's economic level by providing assistance to the people in the Mandomai Village, by utilizing the assets they have such as the housewife community. The applied method is Asset Based Community Development (ABCD). This aims to help community members, especially housewives, to have a new perspective on life so as to create a conducive climate for perseverance, especially in building a business in the culinary field. Thus, the Mandomai community can maintain the continuity of family life and improve the family's economic welfare. For this reason, Creative Economy Assistance activities are programmed for housewives in Mandomai Village. This activity received a good response because it suits the needs and can provide new insights and skills or abilities in the home business field.
Implementasi Pengadaan Batas Antar Desa Berbasis Moderasi Beragama Jeffry Simson Supardi; Muslimah Muslimah; Suryanto Suryanto; Yehezkiel Iryansyah Nyerupa; Ghina Ariyanti; Fetriani Fetriani; Septia Monica; Sindi Sindi; I Nyoman Deny Haryantama; Fakhrunnisa Amalia Ravieq; Cintami Cintami; Suhardi Suhardi; Lala Lala; Pranistya Dwi Ayu Mutiara Ningtyas; Prabawati Sukarta
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v4i3.1560

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Nusantara Moderasi Beragama (KKN NMB) merupakan sebuah bentuk implementasi dari tridharma perguruan tinggi yang didalamnya memberikan pengalaman kerja dan pembelajaran secara nyata bagi mahasiswa dalam pelaksanaan pengabdian dan pemberdayaan pada masyarakat. Kegiatan KKN ini menjadi peluang emas bagi mahasiswa untuk lebih kritis, aktif, dan kreatif dalam penyelesaian masalah dan pengembangan potensi di desa. Maka dengan ini KKN bertujuan untuk membuat suatu program kerja yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Program tersebut untuk membuat rancangan desain dan rencana anggaran biaya pengadaan batas antar desa yang dapat menjadi sebuah identitas penanda wilayah dan diwujudkan dalam bentuk gapura yang menjadi pintu gerbang. Program ini menghasilkan beberapa capaian diantaranya: desain gapura yang mempunyai konsep yang efisien dengan memanfaatkan Sumber Daya Alam (SDA) yang ada di desa dan berbasis moderasi. Moderasi ini dengan mengajak masyarakat untuk berpartisipasi dalam mewujudkan ketercapaian pengadaan batas antar desa bersama-sama walaupun dengan latar belakang yang berbeda. Partisipasi masyarakat ini menjadi aspek penilaian untuk melihat rasa toleransi dan kebersamaan masyarakat untuk mewujudkan pengadaan batas antar desa ini.  Pendekatan atau metode yang digunakan dalam pengabdian pada masyarakat dalam bentuk KKN NMB ini adalah menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan masyarakat desa langsung sebagai objek dan subjek dalam proses pembuatan Gapura di Desa Tewang Darayu,  penggunaan metode Participatory Action Research (PAR) dalam pembuatan Gapura batas desa mendorong partisipasi aktif masyarakat, memperkuat identitas lokal, dan meningkatkan kualitas proyek. Proses ini menciptakan kesempatan bagi masyarakat untuk berkolaborasi dalam membangun elemen penting dimasyarakat itu sendiri, yang pada gilirannya memperkuat kesatuan dan identitas desa. Studi ini dapat menjadi referensi bagi desa-desa lain yang ingin mengadopsi pendekatan serupa dalam pembangunan infrastruktur yang berhubungan dengan identitas desa dan kebudayaan lokal.
Riwayat Pembelajaran Bahasa Inggris dan Kecemasan Bahasa Asing pada Siswa SMP (Sekolah Menengah Pertama) (English Learning History and Foreign Language Anxiety among Junior High School Students0 Sepniwati, Lelly; Simson Supardi, Jeffry; Sapotra, Ardo
Happiness: Journal of Psychology and Islamic Science Vol. 9 No. 1 (2025): June
Publisher : Program Studi Psikologi Islam (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/happiness.v9i1.2827

Abstract

In Indonesia, many state junior high school students still have difficulty understanding English learning at school, even though they have been exposed to English on a varying scale. One of the psychological barriers that influences foreign language proficiency is foreign language anxiety. Therefore, this research seeks to investigate the level of foreign language anxiety experienced by state junior high school students in Bukit Batu District influenced by the history of English learning and the causal factors. The research methods used in this study are quantitative, using foreign language classroom anxiety scale instrument with 245 samples, and qualitative research using interview with 15 subjects. The research results show that students' level of English language anxiety is relatively high. When related to the history of learning English, students who have taken English courses have lower levels of English language anxiety because of the learning methods and learning facilities in the tutoring institution. Therefore, teachers and schools need to facilitate students by implementing more practical methods, using games as a learning medium, and establishing English afterschool activity so that students are more accustomed, comfortable, and enthusiastic about using English at school.
PENGARUH EVALUASI NEGATIF TERHADAP KECEMASAN BERBAHASA INGGRIS PADA MAHASISWA DI PALANGKA RAYA Supardi, Jeffry Simson; Sepniwati, Lelly; Angeli, Monica
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6920

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh evaluasi negatif terhadap kecemasan berbahasa Inggris pada mahasiswa di Kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah. Bahasa Inggris sebagai bahasa asing menjadi tantangan bagi mahasiswa yang kerap menghadapi tekanan akademik dan sosial, termasuk ketakutan akan evaluasi negatif sehingga dapat meningkatkan kecemasan berbahasa asing termasuk bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 559 mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Palangka Raya. Data dikumpulkan menggunakan dua instrumen: Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) untuk mengukur kecemasan berbahasa asing dan Brief Fear of Negative Evaluation (BFNE) untuk mengevaluasi ketakutan terhadap penilaian negatif. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara evaluasi negatif dan kecemasan berbahasa Inggris, meskipun pengaruhnya tergolong lemah. Hanya 7% variabilitas kecemasan berbahasa yang dapat dijelaskan oleh evaluasi negatif, sementara 93% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Penelitian ini juga menemukan variasi kecemasan berdasarkan usia, jenis kelamin, penguasaan bahasa daerah, dan pengalaman kursus bahasa asing. Temuan-temuan ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, bebas dari tekanan evaluasi negatif, guna mengurangi kecemasan mahasiswa dan meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Inggris.
Penguatan dalam Pembinaan dan Pembimbingan Karier Siswa SMA Negeri 1 Pulau Malan, Kabupaten Katingan Supardi, Jeffry Simson; Merdiasi, Danella; Sepniwati, Lelly; Apandie, Chris; Siten, Anggita Deodora
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i4.403

Abstract

Permasalahan yang sering kali dialami oleh siswa kelas XII khususnya siswa di SMA Negeri 1 Pulau Malan yaitu mengalami kebingungan dalam menentukan masa depan setelah menamatkan pendidikan. Hal ini dikarenakan belum adanya perencanaan karier yang baik. Para guru sebetulnya juga memiliki peran penting dalam membantu siswa merencanakan kariernya. Namun peran ini belum bisa secara optimal dilakukan. Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan untuk memberikan pembinaan dan pembimbingan konseling karier kepada guru dan pengenalan potensi diri pada siswa dalam meningkatkan perencanaan karier siswa. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu Metode Participatory Action Research (PAR). Kegiatan meliputi pelatihan konseling karier bagi guru, penelusuran minat dan bakat siswa, serta seminar motivasi dan pengenalan profesi kepada siswa. Para guru mampu mengembangkan dan menerapkan keterampilan konseling karier untuk membantu siswa yang masih kesulitan dalam memilih dan merencanakan karier. Siswa juga dapat melihat minat, bakat, dan potensinya untuk dikembangkan di masa depannya.
Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Melalui Kegiatan Pesta Moderasi Beragama: Belom Hatantiring Di Desa Manduing Taheta Supardi, Jeffry Simson; Jasiah, Jasiah; Yase, I Kadek Kartika; Salsabila, Fitriannisa; Wijanarko, Janu Annas; Alvin, Jeck Thomas; Cristie, Lidya; Meldi, Meldi; Palangi, Mispayati; Ardiani, Ni Putu Vidya; Winati, Rachel; Ariani, Rizka; Rusita, Rusita; Saputra, Vigo Sarrin
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4077

Abstract

Provinsi Kalimantan Tengah, khususnya di Kabupaten Katingan, dikenal dengan keberagaman agama, budaya, dan suku yang terjaga harmonis, termasuk di Desa Manduing Taheta. Desa ini memiliki masyarakat dengan latar belakang agama yang beragam, seperti Islam, Kristen, Hindu Kaharingan dan Katolik. Moderasi beragama menjadi pendekatan yang sangat penting dalam menjaga kerukunan sosial, mengurangi intoleransi, serta mengedepankan toleransi dan penghormatan terhadap keberagaman keyakinan. Dalam konteks ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Nusantara Moderasi Beragama Tahun 2024 di Desa Manduing Taheta diinisiasi sebagai bentuk pengabdian untuk mendukung kehidupan masyarakat yang damai dan harmonis. Program unggulan “Pesta Moderasi Beragama: Belom Hatantiring” menjadi wadah dialog antar umat beragama melalui perlombaan seni dan olahraga, yang dirancang berdasarkan observasi bahwa kegiatan berbasis seni dan olahraga lebih mudah diterima oleh masyarakat setempat. Program ini bertujuan membangun kesadaran akan pentingnya moderasi beragama dan diharapkan dapat menjadi contoh bagi desa-desa lain dalam menciptakan kerukunan antar umat beragama. Metode pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah Participatory Action Research (PAR). Melalui pendekatan budaya lokal dan partisipasi aktif masyarakat, kegiatan ini tidak hanya memperkuat nilai-nilai moderasi beragama, tetapi juga menjadi inspirasi untuk penelitian lebih lanjut terkait isu kerukunan antar umat beragama di Indonesia.
Co-Authors Alvin, Jeck Thomas Angeli, Monica Ardiani, Ni Putu Vidya Ariani, Rizka Baiti, Nor Chris Apandie Christo, Aldy Fito Cintami Cintami Cristie, Lidya Danella Merdiasi Dela, Cristina Fakhrunnisa Amalia Ravieq Fetriani Fetriani Ghina Ariyanti I Nyoman Deny Haryantama Ica, Ica Jasiah Jasiah Lala Lala Lelly Sepniwati Mawarni, Tamara Meldi, Meldi Merdiasi, Danella Muhaimin Muhaimin Muslimah Muslimah Ningsih, Jinny Palangi, Mispayati Prabawati Sukarta Pranistya Dwi Ayu Mutiara Ningtyas Rahma, Yunia Rahmah, Miftahur Rina Teriasi rusita rusita Sakti, Prabavesa Premananda Salsabila, Fitriannisa Sapotra, Ardo Saputra, Vigo Sarrin Sepniwati, Lelly Septia Monica Sindi Sindi Siten, Anggita Deodora Suhardi Suhardi Suryanto Suryanto Urip, I Nyoman Wijaksono, Lutfi Wijanarko, Janu Annas Winati, Rachel Yase, I Kadek Kartika Yehezkiel Iryansyah Nyerupa Yolantya Widyasari