Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARLING Journal of Language Education Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Al Irsyad: Jurnal Studi Islam Journal of Modern Islamic Studies and Civilization
SHOLIHAH SHOLIHAH, SHOLIHAH
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MUFRODAT SHOLIHAH, SHOLIHAH
TARLING Journal of Language Education Vol 1, No 1 (2017): Jurnal Tarling Vol 1 No. 1 Tahun 2017
Publisher : TARLING Journal of Language Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Problematika pembelajaran mufradat yang dihadapi guru sangatlah kompleks. Problem-problem tersebut dipengaruhi oleh beberapa factor salah satunya adalah kurangnya media pembelajaran mufradat (kosakata) yang digunakan oleh seorang guru. Penggunaan media dapat membantu guru dalam melakukan proses pembelajaran kosakata. Salah satu media yang dapat digunakan oleh guru adalah media gambar. Tujuan penggunaan media ini adalah untuk mempermudah mengenalkan atau mengajarkan kosakata kepada peserta didik.Kata Kunci: Kosakata, Media, Gambar
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MUFRODAT SHOLIHAH, SHOLIHAH
Tarling : Journal of Language Education Vol 1 No 1 (2017): Desember 2017
Publisher : Prodi PBA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (783.316 KB) | DOI: 10.24090/tarling.v1i1.1122

Abstract

Problematika pembelajaran mufradat yang dihadapi guru sangatlah kompleks. Problem-problem tersebut dipengaruhi oleh beberapa factor salah satunya adalah kurangnya media pembelajaran mufradat (kosakata) yang digunakan oleh seorang guru. Penggunaan media dapat membantu guru dalam melakukan proses pembelajaran kosakata. Salah satu media yang dapat digunakan oleh guru adalah media gambar. Tujuan penggunaan media ini adalah untuk mempermudah mengenalkan atau mengajarkan kosakata kepada peserta didik. The problematic learning of vocabulary faced by teachers is very complex. The problems are influenced by several factors one of which is the lack of learning media mufradat (vocabulary) used by a teacher. The use of media can help teachers in the process of learning vocabulary. One of the media that can be used by the teacher is the image media. The purpose of using this medium is to make it easier to introduce or teach vocabulary to learners. استعمال وسيلة الصورة فى تعليم المفرادات المسألة التعليمية هي مسألة ثقيلة في تعليم المفرادات اللغة العربية ولديها عوامل الكثيرة, فمنهم المدرّس. لاتمام هذه المسألة فهي الوسيلة. تستخدمت هذه الوسيلة لمساعدة المدرّس لبلوغ تعليم المفرادات. فهذه الوسيلة هي وسيلة الصورة. أما الغرض هذه الوسيلة فى تعليم المفرادات هو لمعرفة الطلاب عنها فهما جيّدا وسهلا فى استعماله. لأن لها دور مهمّ في كل تعليم اللغة العربية.
HUBUNGAN ANTARA POLA MAKAN DENGAN TERJADINYA ANEMIA PADA IBU HAMIL DI PUSKESMAS DAWE KECAMATAN DAWE KABUPATEN KUDUS TAHUN 2013 Suranto, Suranto; Karyati, Sri; Sholihah, Sholihah
Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Vol 4, No 1 (2013): JURNAL ILMU KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
Publisher : STIKES Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Wanita hamil merupakan salah satu kelompok yang rentan masalah gizi terutama anemia gizi besi. Anemia dapat dicegah dengan mengonsumsi makanan bergizi seimbang dengan asupan zat besi yang cukup untuk memenuhi kebutuhan tubuh. Penyebab anemia dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu usia, paritas (Arisman, 2006), pendidikan pengetahuan (Arisman, 2006; Mochtra, 2008), konsumsi Fe (Almatsier, 2006), social ekonomi, gizi dan pola makan (Mochtar, 2008). Kurang gizi, gangguan penyerapan atau malabsobsi dan pola makan tidak sehat semala hamil dapat meningkatkan resiko anemia pada ibu hamil. Tujuan : Mengetahui hubungan pola makan dengan terjadinya anemia pada ibu hamil di Puskesmas Dawe Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus Tahun 2013. Metode: Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah analitik korelatif  pendekatan cross sectional. populasi adalah semua ibu hamil yang melakukan ANC di Puskesmas Dawe Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus pada bulan Desember 2012 sebanyak 32 ibu hamil. Sampel yang digunakan sebanyak 32 orang. Analisa data yang digunakan adalah analisa univariat dan bivariat dengan uji chi square.Hasil penelitian sebagian besar ibu hamil yang memiliki kuantitas makanan dalam kategori kurang yaitu sebanyak 15 orang (46,9%), sebagian besar jenis makanan ibu hamil dalam kategori kurang yaitu sebanyak 16 orang (50%), sebagian besar cara memasak makanan ibu hamil dalam kategori kurang yaitu sebanyak 15 orang (46,9%). Ada hubungan kuantitas makanan, jenis makanan dan cara memasak makanan dengan terjadinya anemia pada ibu hamil di puskesmas dawe kecamatan dawe kabupaten kudus tahun 2013.
PENGARUH TERAPI TERAPI KELOMPOK SUPORTIF TERHADAP BEBAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA KALIWUNGU DAN PURWOSARI KABUPATEN KUDUS Masithoh, Anny Rosiana; Asiyah, Nor; Sholihah, Sholihah
Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Vol 5, No 1 (2014): JURNAL ILMU KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
Publisher : STIKES Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar  Belakang  :  World  Health  Organization  (WHO,  2006)  memperkirakan  bahwa  jumlah penyandang tunagrahita adalah 3% dari seluruh populasi penduduk dunia. Jika populasi penduduk di dunia  sekitar  6,5  milyar,  berarti  dapat  diperkirakan  bahwa  jumlah  penyandang  tunagrahita  adalah sebesar 195 juta jiwaTujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis  pengaruh  terapi  kelompok  suportif  terhadap perubahan beban keluarga dalam merawat anak tunagrahita di SLB Kabupaten Kudus. Desain penelitian ini adalah quasi experimental, pre-post test with control group.  Tempat penelitian di SLB Purwosari (kelompok intervensi) dan SLB Kaliwungu (kelompok kontrol). Sampel penelitian adalah  seluruh  keluarga  anak  tunagrahita  di  SLB  Purwosari  dan  SLB  Kaliwungu  yang  memenuhi kriteria inklusi, yaitu 68 (32 kelompok intervensi dan 36 kelompok kontrol) keluarga. Hasil penelitian menunjukkan ada  perbedaan signifikan beban dan tingkat ansietas keluarga sebelum dan setelah mendapatkan terapi kelompok suportif pada kelompok intervensi dan tidak ada perbedaan signifikan  beban  keluarga  sebelum  dan  setelah  terapi  kelompok  suportif  pada  kelompok  kontrol. Rekomendasi  penelitian  ini  adalah  perlunya  dibentuk  kelompok  suportif  di  SLB,  beranggotakan keluarga yang memiliki anak tunagrahita. Kata kunci  : Beban, Tunagrahita, Terapi Kelompok SuportifDaftar pustaka : 95 (1989-2010
The Relevance of Religious Knowledge in the Digital Age: A Quranic Guide for the Modern Generation Rohanita, Lailatur; Azizah, Mar’atul Fitriayu; Sholihah, Sholihah; Mirrohmatillah, Mirrohmatillah; Aini, Nurul
Journal of Modern Islamic Studies and Civilization Том 3 № 01 (2025): Journal of Modern Islamic Studies and Civilization
Publisher : PT. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/jmisc.v3i01.1386

Abstract

The modern generation, which is closely related to digitalization, needs guidance in using various social media. By delving deeper into the relevance of religious knowledge in the digital era through the guidance of the Qur'an, the modern generation can build ethics in communicating and socializing to create a healthy digital space. The descriptive qualitative research method is used to explore information through a library research approach so that the information obtained is more in-depth. The study of Surah Al-Hujurat verse 11 on communication ethics implies that communication is a crucial aspect of community life that must be carried out by upholding moral and ethical values. It should emphasize the importance of maintaining manners in communicating, such as not mocking, criticizing, using bad titles, having negative prejudices, finding fault, or talking about other people's bad points. The noble values ​​contained in this verse, such as mutual respect, tolerance, good intentions, and monotheism, are the main foundations in building harmonious social interactions, both directly and in digital spaces. In the modern era, applying these principles is a strategic solution to overcome communication challenges in the digital era, including phenomena such as cyberbullying, by encouraging the creation a more positive and respectful digital environment. Moral education based on Islamic teachings plays a significant role in instilling noble behavior so that society can face the development of the times, always adhere to the values ​​of the Qur'an, and make the Prophet Muhammad SAW the primary role model.
Analisis Ayat-Ayat Keadilan dalam Tafsir Ayat Politik Idris, Mardian; Rahmah Wiwana, Aisyatur; Sholihah, Sholihah
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1300

Abstract

Keadilan merupakan salah satu nilai sentral dalam ajaran Islam yang menjadi dasar dalam membangun masyarakat yang seimbang dan bermartabat. Al-Qur'an sebagai pedoman hidup umat Islam mengandung prinsip-prinsip keadilan yang tercermin dalam berbagai ayat, salah satunya Surah Al-Hadid ayat 25. Ayat ini menegaskan bahwa pengutusan para rasul, penurunan kitab suci, dan penciptaan besi merupakan sarana untuk menegakkan keadilan di tengah manusia.Artikel ini bertujuan untuk menganalisis makna dan implikasi keadilan yang terkandung dalam ayat tersebut dengan pendekatan tafsir tematik. Penelitian ini menunjukkan bahwa keadilan dalam Islam tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga implementatif, mencakup aspek hukum, sosial, moral, dan spiritual. Konsep kitab dan mizan melambangkan pedoman dan keseimbangan dalam bertindak, sedangkan unsur besi menunjukkan pentingnya kekuatan untuk menegakkan keadilan dan melindungi dari kezaliman. Penegakan keadilan dalam Islam bukan semata tuntutan sosial, tetapi juga merupakan bentuk ketaatan kepada Allah dan ujian keimanan. Dengan demikian, ayat ini memberikan fondasi yang kuat bagi pengembangan konsep keadilan yang menyeluruh dalam konteks kehidupan modern.
Implementation of The Integration of Islam and Science in the Context of Islamic Boarding School Fahrurrosi, Lingga; Sholihah, Sholihah; Hamid, Abd; Fadhilah, Fadia Putri; Marzuki, Nurmila Binti
Al Irsyad: Jurnal Studi Islam Vol. 4 No. 2 (2025): Al Irsyad: Jurnal Studi Islam
Publisher : STAI Publisistik Thawalib Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54150/alirsyad.v4i2.757

Abstract

The integration of Islam and science in pesantren education is now developing with a transdisciplinary approach using digital technology, such as digital libraries and management systems, to support its practical implementation. This study aims to describe the integration pattern between Islam and science and identify its implementation at Al-Khoirot Islamic Boarding School in Malang. The research uses a descriptive qualitative approach with a case study method. Data were collected through literature review, participatory observation, in-depth interviews with pesantren administrators, staff, and students, and document analysis, then analysed through data reduction, presentation, and conclusion. The results show that the integration of Islam and science at Al-Khoirot pesantren has been successfully applied in several specific areas. This integration is reflected in three main sectors: mapping multidisciplinary educational institutions combining religious studies with science, developing religious literature through an integrated digital library, and utilising digital technology platforms to market products created by students and alumni. However, challenges arise during implementation, including limited human resources, difficulties designing an Islam-science integration curriculum, and technical and infrastructure problems. Conclusion: Implementing Islam and science integration through the digital library faces challenges related to methodology, infrastructure, and digital literacy, thus requiring intensive guidance and a strong curriculum to overcome them.
Co-Authors Abd Hamid Aini Nurul Anny Rosiana Masithoh Azizah, Mar’atul Fitriayu Fadhilah, Fadia Putri Fahrurrosi, Lingga Idris, Mardian Marzuki, Nurmila Binti Mirrohmatillah, Mirrohmatillah Nor Asiyah Rahmah Wiwana, Aisyatur Rohanita, Lailatur Sri Karyati Suranto Suranto