Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Sawaludin
Universitas Mataram
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KINDNESS WEEK SEBAGAI PENGUATAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI NUSA ALAM INTERNATIONAL SCHOOL Khairil Khanim; Septhian Aryadi; Mizratul Al Afiatun; Muh. Khalid Hidayaturrizki; Allimun Muslimin; Baiq Mia Hussalwa Cahyani; Miranda Lestari; Sawaludin
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.5210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi Kindness Week sebagai penguatan Pendidikan multikultural di Nusa Alam International School. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi partisipatif, kemudian dianalisis menggunakan metode tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil mengintegrasikan nilai-nilai multikultural dalam kegiatan yang relevan dengan usia siswa, didukung oleh kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan siswa. Program ini dirancang untuk membangun karakter siswa yang empati, toleran, dan peduli melalui kegiatan seperti menulis pesan kebaikan, interaksi dengan lansia, berbagi dengan panti asuhan, dan kunjungan dokter hewan. Meski demikian, beberapa tantangan diidentifikasi, seperti keterbatasan waktu, hambatan bahasa, variasi minat siswa, dan keberlanjutan penerapan nilai. Solusi berupa pendekatan fleksibel, dukungan teknologi, dan evaluasi rutin diterapkan untuk mengatasi kendala tersebut. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter siswa yang inklusif dan multikultural, sekaligus menjadi model yang dapat diadaptasi oleh sekolah lain untuk memperkuat nilai kebinekaan di Indonesia.
Co-Authors Allimun Muslimin Bagdawansyah Alqadri Baiq Mia Hussalwa Cahyani Basariah Edy Herianto Edy Kurniawansyah Elsa Salsabila Fauzan, Ahmad Khairil Khanim Lalu Sumardi M. Ismail M. Mabrur Haslan Miftahul Khairah Miranda Lestari Mizratul Al Afiatun Mohamad Mustari Muh. Khalid Hidayaturrizki Muhamad Zainul Majdi Muhammad Mabrur Haslan Nurmala Sari Nurul Aini Rahma Ayu Utami Septhian Aryadi Yulia Kartika Yanti Yuliatin