Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.726
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wacana, Jurnal Sosial dan Humaniora Pi: Mathematics Education Journal Desimal: Jurnal Matematika Jurnal SOLMA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIKA: Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan ComTech: Computer, Mathematics and Engineering Applications Jurnal Mantik Value: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Diferensial Jurnal Media Akuakultur Indonesia Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pijar MIPA Jurnal Sintak Mathematical Sciences and Applications Journal
Widya Reza
Institut Teknologi Batam
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Pelatihan Penggunaan Aplikasi GeoGebra Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Matematika Widya Reza; Faradiba Jabnabillah; Sabariansyah
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.10615

Abstract

Background: Pada era digital media pembelajaran komputer dapat diaplikasikan dalam pembelajaran matematika salah satunya GeoGebra. Pemanfaatan aplikasi GeoGebra memberikan beberapa keuntungan diantaranya dapat menghasilkan gambar–gambar berupa grafik dengan cepat dan teliti, dan memberikan pengalaman visual yang lebih jelas. Kegiatan ini bertujuan mendeskripsikan respon dan minat belajar siswa terhadap penggunaan GeoGebra pada pembelajaran matematika Metode: Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan kuesioner. Responden merupakan siswa dari SMK Putra Jaya School Batam kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan sebanyak 20 orang. Kegiatan ini dilakukan dengan 3 tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan tahap akhir. Hasil: Meningkatnya antusias dan minat belajar siswa terhadap pelajaran matematika khususnya Trigonometri. Hal ini dapat dilihat berdasarkan nilai persentase respon siswa adalah sebesar 82% berada pada kategori sangat baik dan pesrsentase minat belajar siswa yaitu sebesar 80% berada pada kategori baik. Kesimpulan: Siswa lebih cepat memahami materi tersebut dengan menggunakan aplikasi GeoGebra. Dengan terlaksananya kegiatan pelatihan aplikasi GeoGebra ini diharapkan siswa mampu memahami materi matematika dengan baik, dan diharapkan guru dapat memanfaatkan aplikasi GeoGebra dalam setiap proses pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa pada mata pelajaran matematika.
Edukasi Perencanaan Dana Pensiun secara Mandiri Bagi Karyawan Swasta SMK Terpadu Putra Jaya Batam Widya Reza; Andini Setyo Anggraeni; Sabarinsyah
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i2.11280

Abstract

Background: One of the phenomena surrounding Indonesian society is the lack of awareness of pension fund planning, so there are often financial problems in retirement. This activity aims to educate the public about the importance of independent pension fund planning, especially private employees. Method: This activity was carried out at SMK Terpadu Putra Jaya Batam with 25 participants. This activity lasted for six weeks, with the intervention providing education on pension fund planning and calculating pension fund needs independently. This series of activities consists of a pretest, material description, discussion session, and post-test. Results: This activity increased participants' understanding of the importance of independent pension fund planning for private employees. The pretest results showed that participants who understood and were interested in planning pension funds only amounted to 5%. The post-test results showed that 98% of participants understood and intended to prepare pension funds. Participants also learned about calculating the time value of money for pension funds and choosing suitable investments. Conclusion: The participants were very enthusiastic about participating in this activity which was shown by an increased understanding and interest in planning pension funds independently. Even though they already have high knowledge, private employees should also be able to control themselves to have good retirement fund planning.
Edukasi Perencanaan Dana Pensiun secara Mandiri Bagi Karyawan Swasta SMK Terpadu Putra Jaya Batam Widya Reza; Andini Setyo Anggraeni; Sabarinsyah
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i2.11280

Abstract

Background: One of the phenomena surrounding Indonesian society is the lack of awareness of pension fund planning, so there are often financial problems in retirement. This activity aims to educate the public about the importance of independent pension fund planning, especially private employees. Method: This activity was carried out at SMK Terpadu Putra Jaya Batam with 25 participants. This activity lasted for six weeks, with the intervention providing education on pension fund planning and calculating pension fund needs independently. This series of activities consists of a pretest, material description, discussion session, and post-test. Results: This activity increased participants' understanding of the importance of independent pension fund planning for private employees. The pretest results showed that participants who understood and were interested in planning pension funds only amounted to 5%. The post-test results showed that 98% of participants understood and intended to prepare pension funds. Participants also learned about calculating the time value of money for pension funds and choosing suitable investments. Conclusion: The participants were very enthusiastic about participating in this activity which was shown by an increased understanding and interest in planning pension funds independently. Even though they already have high knowledge, private employees should also be able to control themselves to have good retirement fund planning.
Edukasi Tentang Implementasi Ilmu Matematika Dalam Bidang Kemaritiman Reza, Widya; Faradiba Jabnabillah; Anggareni, Andini Setyo Anggraeni; sabarinsyah
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.14932

Abstract

Background: Sebahagian besar orang masih menganggap matematika sebagai ilmu yang sulit dan membingungkan karena dalam praktiknya, ilmu tersebut cenderung hanya ditekankan pada penguasaan konsep dan pengaplikasian matematika dalam soal-soal standar ujian tertulis tanpa adanya integrasi dengan kehidupan nyata. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk memberikan eduksi tentang bagaimana implementasi ilmu matematika dalam dunia nyata khusus nya bidang kemaritiman dengan memberikan berbagai contoh permasalahan dan cara memecahkan masalah menggunakan ilmu matematika. Metode: Kegiatan ini dilaksanakan di SMA N 21 Batam dengan jumlah peserta sebanyak 31 orang. Kegiatan ini berlangsung selama enam minggu dengan intervensi memberikan edukasi tentang implementasi ilmu matematika dalam bidang kemaritiman dengan praktik penggunaan software statistika dalam proses pembelajaran matematika. Rangkaian kegiatan ini terdiri dari prestest, uraian materi, praktik, sesi diskusi, dan post test. Hasil: Hasil pretest menunjukkan bahwa persentase tingkat motivasi siswa pada pembelajaran matematika masih banyak yang kurang termotivasi bahkan tidak termotivasi. sedangkan hasil post test menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi siswa setelah dilakukan pelatihan software statistika menggunakan data kemaritiman. Peserta juga memperoleh pengetahuan tentang implementasi ilmu matematika dalam berbagai bidang dengan emanfaatkan software statistika. Kesimpulan: Para siswa sangat antusias dan bersemangat mengikuti kegiatan ini yang ditunjukkan dengan peningkatan pemahaman, motivasi dan kepuasan dalam belajar ilmu matematika. Meskipun sudah memiliki pemahaman yang cukup, namun sebaiknya siswa dan guru matematika juga mampu meningkatkan motivasi dalam mempelajari ilmu matematika dengan pendekatan studi kasus dan penggunaan berbagai software matematika dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Afriza Media Andini Setyo Anggareni Anggraeni, Andini Setyo candra, joni eka Dia Cahya Wati Dwiakila Ramadhan , Achiles Eko Sulistyono Sulistyono Emra, Raysa Rizkika Ramadhani Fadilah, Alya Febriana, Ramanda Febrya Christin Handayani Buan Fidya Farasalsabila Fitria, Yanti Handayani*, Vitri Aprilla Handayani, Vitri Aprilla Handayani, Vitri Aprilla Hazimah, Hazimah Henny Pramoedyo Henny Pramoedyo Henny Pramoedyo Ikhlas Ul Aqmal Islamiati, Dian Jabnabillah, Faradiba Kurnia, Okki Masniladevi, Masniladevi Nabillah, Faradiba Nasution, Nadia Widari Puri Rahayu Nengsi Rahma Fitriani Rahma Fitriani Rahma Fitriani Rusmadi, Garry Sabariansyah Sabarinsyah, Sabarinsyah Sanipar Simatupang, Devid Trinaldo Siti Nurmardia Abdussamad Vitri Aprilla Handayani Wahyu Aranski, Alvendo Yesi Anita Zofar Agluis Banunaek Zuchri Abdussamad