Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Proceedings Series on Health & Medical Sciences Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Jurnal Ekonomi Bisnis dan Akuntansi Indonesian Journal of Society Development (IJSD) Information Technology Education Journal Jurnal MediaTIK
Harifuddin
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Metode Pembelajaran Open-Ended untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X TKJ pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar di SMK Handayani Sungguminasa Muh. Nasir Malik; Harifuddin; Yusliandira Nandini YG
Jurnal MediaTIK Volume 5 Issue 1, Januari (2022)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v5i1.1377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (a) mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa dalam penerapan metode pembelajaran open-ended pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar di kelas X TKJ SMK Handayani Sungguminasa, dan (b) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam penerapan metode pembelajaran open-ended pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar di kelas X TKJ SMK Handayani Sungguminasa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan menggunakan prosedur tindakan yaitu perencenaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengambilan data melalui observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian adalah (a) penerapan metode pembelajaran open-ended dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dimana pada siklus I rata-rata siswa yang aktif sebanyak 58,48 % meningkat pada siklus II menjadi 64,51 % dan (b) hasil belajar pesera didik meningkat siklus I siswa yang tuntas atau mencapai KKM sebanyak 14 siswa atau 45,16 % meningkat pada siklus II menjadi 29 siswa atau 93,54 %.
Co-Authors Abdul Malik Iskandar Abdul Wahid Akhiruddin Al Imran Amir, Arfenti Andi Herlina Arfenti Amir Awalia Wulandary Dinda Hummayra Firdaus Herlina, Andi Jalal Kasim, Hasanudin Muh. Nasir Malik Noer Ahmad, Andi Fajrin Nurdiana Ramadhani, Ita Permatasari Sanatang Sarti Rahayu Setialaksana, Wirawan - Sugeng A. Karim Syahrianti Syam, Syahrianti Syamsul Alam Syamsurijal Udin Sidik Sidin Wiwik Sutami Yunianti, Nur Hadijah Yusliandira Nandini YG