Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Alby Aruna
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Produk Susu Sapi dalam Meningkatkan Perekonomian Peternak di Desa Samar Ica Purnamasari; Slamet Fauzan; R. Anggia Listyaningrum; Alby Aruna; Eka Putri Surya
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i3.6600

Abstract

Desa Samar merupakan desa dengan letak geografis di Kecamatan Pagerwojo, Kabupaten Tulungagung, Desa Samar mempunyai potensi bahan baku industri susu sapi perah dari peternak sapi yang menjadi mata pencaharian utama. Analisis tim pelaksana, bahan baku industri tersebut belum maksimal dimanfaatkan untuk diversifikasi jenis produk. Tujuan dalam pengabdian ini melakukan diversifikasi produk menggunakan metode Aset Based Community Development (ABCD) melibatkan 25 mitra produsen susu sapi perah selama 8 pekan efektif. Hasil pengabdian ini mendapatkan resep diversifikasi produk susu yang digunakan sebagai produk turunan industri susu samar.
Pengembangan Brand Guideline Merk Industri Susu Lokal Ica Purnamasari; Agung Winarno; Dani Irawan; Alby Aruna; Eka Putri Surya
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Agustus
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v6i1.1959

Abstract

Desa Samar, Kecamatan Pagerwojo, Kabupaten Tulungagung identik dengan industri susu lokal. Industri produk susu sapi desa ini telah menjangkau pasar regional dan nasional. Akan tetapi, observasi tim pelaksana kegiatan pengabdian masyarakat menemukan bahwa industri susu sapi perah Desa Samar krisis terhadap citra merk (branding) dari produk yang sedang beredar dipasaran. Berkaitan dengan hal ini, pengembangan brand guideline yang mempunyai standar kelayakan terhadap peningkatan citra merk produk susu sapi perah Desa Samar menjadi hal darurat yang harus dilakukan. Melalui metode dan pendekatan asset based community develompent kegiatan ini mempunyai tujuan yang fokus terhadap perbaikan branding produk susu lokal agar citra dan daya tarik produk meningkat melalui standarisasi brand guideline. Kegiatan diperkuat dengan melibatkan 25 produsen susu sapi perah lokal. Untuk mengetahui validitas media yang dikembangkan, pelaksana kegiatan melakukan uji validitas media oleh validator materi dan validator ahli media. Hasil penerapan brand guideline produk susu lokal Desa Samar terjadi peningkatan pertumbuhkan daya jual susu lokal dan praktis digunakan sebagai daya dukung peningkatan kepercayaan citra merk industri yang dujikan selama empat bulan.
Pengembangan Media Pembelajaran Playmat Interaktif Audio Visual sebagai Stimulasi Motorik Kasar pada Anak Usia Dini TK Laboratorium Universitas Negeri Malang Alby Aruna; Khoirul Muanam; Purnomo Purnomo; Yerry Soepriyanto
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.5918

Abstract

This study develops an interactive audio-visual playmat as a learning medium designed to stimulate gross motor skills in early childhood at the Kindergarten Laboratory of Universitas Negeri Malang. The methodology applied follows an educational system development model that includes needs analysis, product design and creation, as well as evaluation and revision. This medium aims to create an enjoyable learning experience that simultaneously stimulates the development of gross motor skills through a combination of audio and visual elements. These elements are strategically designed to activate gross motor responses such as jumping, running, and moving according to instructions. The interactive features of this playmat are designed to provide immediate feedback on children's physical movements, reinforcing the connection between sensory stimuli and motor response. Through a quantitative approach, this study makes a significant contribution to early childhood education, presenting a learning medium that is not only engaging but also effective in supporting the essential development of gross motor skills critical for children's physical growth and future motor skills.
Training on Videoscribe-Based HOTS Learning Media Development to Improve the Skills of Teachers Ilma Fitriana; Fathimah Soraya; Eka Putri Surya; Alby Aruna; Abdul Rahman Prasetyo
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v6i3.11526

Abstract

The community service program in the form of training in creating HOTS-based Videoscribe learning media for Al-Azhar Islam Plus Elementary School teachers was initiated to overcome the challenges of suboptimal integration of information technology in the learning process. The distribution of teacher skills regarding technology, which is currently still low, means that many teachers in various schools still need the insight or skills to optimise the use of technology to maximise the classroom learning system. This training program aims to increase Al-Azhar Islam Plus Elementary School teachers' understanding of HOTS material for elementary school students and build teachers' skills in operating Videoscribe Sparkol software to create learning media. This training program was carried out in a structured manner using the ABCD method. During its implementation, several stages of training were carried out, namely, holding interactive workshops related to HOTS material and Videoscribe Sparkol software, group discussions, and direct practice sessions. Videoscribe, an effective learning visualisation tool, is the main focus of the training. This technology is an important means to facilitate students' HOTS development, stimulating critical, analytical and creative thinking. This training program has succeeded in increasing the understanding of Al-Azhar Islam Plus Elementary School teachers regarding HOTS material, as evidenced by the percentage of 83% of teachers who participated in the training getting a score above 80 on the post-test. The teachers at Al-Azhar Islam Plus Elementary School have also succeeded in working together and creating two learning videos using Videoscribe Sparkol software at the end of the training program. The success of this training not only confirms the need for digital literacy for teachers and highlights Videoscribe's significant potential in creating deeper and more memorable learning experiences for students, in line with the evolving needs of contemporary education. This dedication is evidence of constant efforts to perfect the teaching and learning process in the digital era, placing quality and innovation at its core.
Penerapan AR Berbasis Audio Visual Interaktif Karya Kaligrafi untuk Meningkatkan Kemampuan dan Kreatifitas SDM MA Ibadurrochman Ilham Fatkhu Romadhon; Mohamad Firzon Ainur Roziqin; Eka Putri Surya; Alby Aruna; Iriaji Iriaji
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v1.77

Abstract

Artikel ini memberikan paparan inisiatif MA Ibadurrochman dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan pembelajarannya melalui implementasi Augmented Reality (AR) berbasis audio-visual dalam karya kaligrafi. Inovasi ini bertujuan mengintegrasikan media digital interaktif ke dalam kurikulum, menciptakan pengalaman pembelajaran imersif. Dengan mengubah karya kaligrafi menjadi materi interaktif menggunakan AR, peserta didik dan pendidik dapat menyelami aspek artistik dan keilmuan kaligrafi dengan lebih mendalam dan dinamis. Pendekatan Aset Based Community Development (ABCD) diadopsi untuk memaksimalkan potensi lokal. Hasil program ini mencerminkan peningkatan substansial dalam pemahaman konseptual, keterampilan praktis, dan kreativitas baik siswa maupun guru. Penggunaan AR berbasis audio-visual tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan kaligrafi dan seni di MA Ibadurrochman, tapi juga berdampak positif pada pengembangan Sumber Daya Manusia. Keberhasilan ini menandai AR sebagai model inovatif dalam pendidikan, mengkatalisir pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Karya kaligrafi tidak lagi hanya sebagai objek estetika, tapi juga sumber pembelajaran yang kaya. Penerapan teknologi ini menjanjikan perubahan paradigma dalam pendekatan pembelajaran kaligrafi, memperkaya proses edukasi dan menumbuhkan apresiasi mendalam terhadap seni dan keilmuan kaligrafi.
Peningkatan Kapasitas Pembelajaran Indoor dan Outdoor PAUD Melalui ABCD di TK/KB Laboratorium UM Ica Purnamasari; Endang Sri Redjeki; Ellyn Sugeng Desyanty; Zahra Firdaus; Alby Aruna
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v1.87

Abstract

Pengabdian masyarakat dalam artikel ini menyoroti peningkatan kualitas pembelajaran bagi anak-anak PAUD di TK/KB Laboratorium UM, mengadopsi metode ABCD (Asset Based Community Development). Metode inovatif ini menggabungkan pembelajaran aktif dengan pengalaman langsung anak, memaksimalkan aset sekolah untuk merancang kegiatan yang mendorong perkembangan kognitif, emosional, sosial, dan fisik anak. Kegiatan belajar yang dirancang eksplisit memanfaatkan lingkungan indoor dan outdoor, menciptakan strategi pembelajaran yang efektif dan holistik. Metode ABCD memfasilitasi integrasi unik antara teori dan praktik, mengakomodasi kebutuhan spesifik anak-anak PAUD dan memberikan pengalaman belajar menyeluruh. Strategi ini tidak hanya memfokuskan pada peningkatan kapasitas belajar, tetapi juga mempromosikan keseimbangan antara pembelajaran formal dan informal. Setiap aspek dari lingkungan belajar, baik indoor maupun outdoor, dioptimalkan untuk mendukung perkembangan multidimensional anak. Artikel ini memberikan bukti teknis mengenai efektivitas integrasi lingkungan belajar. Kegiatan inovatif dan kreatif, yang diperkaya dengan pendekatan ABCD, telah memberikan kontribusi signifikan pada perkembangan anak-anak PAUD di TK/KB Laboratorium UM. Hasilnya, ini menciptakan fondasi pembelajaran yang kuat, mendukung perkembangan keterampilan kognitif dan sosioemosional anak-anak dalam setting yang aman dan mendukung.
Peningkatan Efektifitas Pencatatan Tagihan Air PAMDes Pacet, Mojokerto Melalui Teknologi Tepat Guna Mohamad Firzon Ainur Roziqin; Alby Aruna; Jasmine Nurul Izza; Eka Putri Surya
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v1.90

Abstract

Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) adalah kategori badan usaha yang dilingkupi oleh instansi Pemerintah Desa (PEMDes) sebagai penunjang Pendapatan Asli Daerah (PAD) pemerintah setempat. BUMDes Desa Pacet, Kecamatan Pacet, Kabupaten Mojokerto adalah kategori BUMNDes yang memiliki cabang usaha Pengelolaan Air Minum Desa (PAMDes). Saat ini, PAMDes Pacet, Kabupaten Mojokerto memiliki 445 data pengguna yang tercatat. Berdasarkan analisis yang sudah dilakukan tim kepada masyarakat BUMDes Pacet mendapatkan adanya keefisiensinan unggah tagihan pelanggan bagi petugas yang masih ditulis secara manual (based paper), dan jauh dari kata efektif. Penggunaan teknologi tepat guna ini menerapkan metode ABCD (Asset Based Community Development) beserta bukti penggunaan efektifitas proses yang dapat mengembangkan penerapatan pencatatan tagihan air minum desa supaya bisa lebih efektif dan efisien dengan skala rentang 240 detik dengan maksimal 1078 detik, dalam rentang waktu 637 detik sebelum alat teknologi tepat guna diterapkan. Sementara itu, waktu yang diperlukan untuk melaksanakan pencatatan tagihan PEMDesa setelah adanya alat minimal yang dilaksanakan pada batas waktu yaitu 635 detik. Sedangkan untuk melakukan pencatatan tagihan PAMDes setelah adanya alat minimal dibutuhkan waktu kurang lebih minimal 90 detik dan maksimal 245 detik, sehingga waktu yang digunakan saat pencatatan pengguna turun menjadi 165 detik.
Rancang Desain Sistem Informasi Produk Unggulan Desa Pakisjajar, Kabupaten Malang, Jawa Timur Berbasis Progresive Web-App Ica Purnamasari; Zihan Novita Sari; Abdul Rahman Prasetyo; Adinda Marcelliantika; Alby Aruna; Eka Putri Surya
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v1.93

Abstract

Desa Pakisjajar, yang terletak di Kabupaten Malang, Jawa Timur, sedang giat mengembangkan konsep desa wisata. Upaya ini didorong oleh inisiatif untuk meningkatkan dan mempersiapkan infrastruktur, baik digital maupun konvensional. Meskipun demikian, tim pelaksana kegiatan infrastruktur digital belum menemukan strategi efektif untuk meningkatkan citra produk unggulan desa tersebut. Menyadari kebutuhan mendesak tersebut, kami mengusulkan pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) untuk mempercepat proses informasi mengenai potensi desa. Pengembangan sistem informasi berbasis Progressive Web App ini dirancang untuk mengakomodir informasi produk unggulan desa, dengan melibatkan 50 pelaku UMKM selama 16 pekan. Keefektifan dan kelayakan media ini telah diuji dan mendapatkan hasil positif. Dalam validasi oleh ahli media, sistem informasi ini meraih nilai 93,6% dan uji praktikalitas media menunjukkan hasil 92,56%. Hasil tersebut menegaskan bahwa perangkat lunak yang dikembangkan efisien, praktis, dan mampu memenuhi kebutuhan eksposur produk unggulan Desa Pakisjajar.Implementasi ini akan memberikan eksposur yang lebih luas dan mendalam tentang produk unggulan desa, sehingga menarik lebih banyak pengunjung dan investor, memacu pertumbuhan ekonomi dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Pakisjajar.
Co-Authors Adinda Marcelliantika Dani Irawan Desyanty, Ellyn Sugeng Eka Putri Surya Endang Sri Redjeki Fathimah Soraya Ilham Fatkhu Romadhon Ilma Fitriana Iriaji Jasmine Nurul Izza Khoirul Muanam Mohamad Firzon Ainur Roziqin Prasetyo, Abdul Rahman Purnamasari, Ica Purnomo, Purnomo Slamet Fauzan Yerry Soepriyanto Zahra Firdaus Zihan Novita Sari