Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika INSPIRATIF JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi Issues in Mathematics Education (IMED) Cakrawala Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences International Journal of Educational Research J-CEKI Issues in Mathematics Educations (IMED)
Rosauli Novalina Samosir
Universitas Negeri Manado
Arts Humanities Astronomy Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cakrawala

 1 
Studi deskriptif terhadap produk media manipulatif mahasiswa dan relevansinya terhadap konsep matematika Samosir, Rosauli Novalina; Ermita, Ermita
Cakrawala Vol 4, No 1 (2025): Juni
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/cakrawala.v4i1.2984

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik media manipulatif buatan mahasiswa calon guru matematika, kesesuaian media terhadap konsep matematika, serta tanggapan mahasiswa terhadap proses perancangannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan tujuh kelompok mahasiswa yang merancang berbagai media sesuai topik matematika tertentu. Data dikumpulkan melalui dokumentasi media, catatan observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dibuat menunjukkan keberagaman bentuk dan kreativitas, meskipun belum semuanya sesuai dengan esensi konsep matematika yang dituju. Proses perancangan juga memberikan pengalaman reflektif yang bermakna bagi mahasiswa dalam memahami keterkaitan antara teori dan praktik pembelajaran. Kesimpulannya, kegiatan perancangan media manipulatif mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam pembelajaran dan memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut sebagai bagian dari pembelajaran profesi guru.
Co-Authors Aisyiah Restutiningsih Putri Utami Anggriani, Nita Ermita Ermita Ermita Ermita Ermita Humuntal Banjarnahor Ichdar Domu Lauale, Arthur Zefanya Lilis Handayani Miftahul Jannah Muhammad Isbar Pratama Navel Oktaviandy Mangelep Nelwan, Andriani Waraney Pargaulan Siagian Philotheus E. A. Tuerah Vivian E. Regar